Warum Videokonferenzen eine technologische Komponente einer umfassenderen Gesamtstrategie zur Verbesserung der Bildung in den Vereinigten Staaten und darüber hinaus sein können.
Unterfinanzierte Schulen, überfüllte Klassenzimmer und zu wenige Lehrer gehören zu den vielen Symptomen eines Bildungssystems, das viele Schüler im ganzen Land im Stich lässt. Ein kürzlich Pew Research Center Studie zeigt, dass Schüler in den Vereinigten Staaten in den Fächern Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen im Durchschnitt deutlich schlechtere Ergebnisse erzielen als ihre Altersgenossen in vielen anderen entwickelten Ländern. Während Mängel des Bildungssystems vielerorts offensichtlich sind, sind Lösungen dies meist nicht . Eine Person, die glaubt, sie halten zu können Zumindest ein Teil der Antwort ist Facebook-Gründer und CEO Mark Zuckerberg.
Lösungen in Wissenschaft und Technologie
Im Dezember 2017 veröffentlichte Mark Zuckerberg einen offenen Brief auf Facebook mit dem Titel „Lektionen in Philanthropie 2017“, in dem er einige Möglichkeiten darlegte, wie er und seine Frau Priscilla Chan durch die Chan-Zuckerberg-Initiative zu philanthropischen Zwecken beitragen, die darauf abzielen, die Welt zu einem besseren Ort für ihre Kinder zu machen. Für einen CEO aus dem Silicon Valley ist es nicht überraschend, dass Zuckerberg auf Fortschritte in Wissenschaft und Technologie setzt, um Lösungen für einige der größten Herausforderungen der modernen Gesellschaft zu finden, etwa eine erschwingliche Gesundheitsversorgung und eine Reform des Bildungssystems, um allen Schülern einen besseren Service zu bieten.
Ist Technologie die Antwort auf die Reparatur des Bildungssystems? Nun, wie bei den meisten systemischen Herausforderungen gibt es wahrscheinlich keine magische Lösung, die das Bildungssystem über Nacht verändert und die Ergebnisse auf ganzer Linie drastisch verbessert, aber es könnte ein guter Anfang sein.
Videokonferenzen für die Bildung im 21. Jahrhundert
Videokonferenztechnologie gibt es in der einen oder anderen Form schon seit Jahrzehnten. Im Laufe der Jahre wurde es von Menschen mit unterschiedlichen persönlichen und beruflichen Fähigkeiten genutzt, um persönlich zu kommunizieren. Als ein Werkzeug für die Bildung, Videokonferenzen bieten eine Reihe von Anwendungen, die Bildungsprogramme zugänglicher, universeller und besser auf die Bedürfnisse einzelner Schüler zugeschnitten machen können. Da PCs und intelligente Mobilgeräte unter jungen Menschen immer allgegenwärtiger werden, sind sie kostenlos und webbasiert Videokonferenzen Plattformen werden im 21. Jahrhundert wahrscheinlich eine wichtige Rolle dabei spielen, wie Lehrer und Schüler miteinander interagieren.
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