Virtueel leraar zijn heeft absoluut zijn voordelen. Voor opvoeders kan het de vorm aannemen van het geven van lezingen en het leiden van een klas bij een gevestigde universiteit of het geven van les in het buitenland. Voor leerlingen kunnen het tieners of volwassen volwassenen zijn die hun traditionele opleiding voortzetten of over specifieke en nicheonderwerpen leren; en dat allemaal terwijl je leert in een online setting dat is synchroon of asynchroons, vast of adaptief, interactief, individueel of gezamenlijk. De mogelijkheden zijn eindeloos en sluiten elkaar niet uit!
Als je op het hek staat, je afvraagt hoe je door onbekend terrein moet navigeren en een beetje duidelijkheid krijgt over hoe het is om virtueel les te geven, lees dan verder voor een paar belangrijke punten. Ook al is de virtuele school digitaal
kloof is complex en zich nog steeds aan het ontvouwen, er zijn veel voordelen aan het verschuiven van online leren:
Zonder dat er altijd een leraar in de buurt is, moeten leerlingen kritisch denken en zichzelf helpen. Natuurlijk hebben studenten wat hand-holding nodig, dat hoort bij het werk! Dat gezegd hebbende, in een online omgeving moeten studenten zelf leren denken en kunnen ze niet verwachten dat ze met de paplepel ingegoten worden. Als studenten bijvoorbeeld toegang hebben tot al het cursusmateriaal dat ze nodig hebben, zullen ze leren dat de meeste van hun vragen kunnen worden beantwoord. Ze moeten alleen weten waar ze moeten zoeken. Dit verbetert op zijn beurt ook de manier waarop ze vragen stellen en zorgt voor momenten van reflectie en pauze voordat ze spreken.
Wanneer u online lesgeeft met behulp van een oplossing voor videoconferenties, heeft uw aanwezigheid extra impact. Je beheersing van de klas krijgt vorm in hoe je jezelf presenteert, je achtergrond of virtuele achtergrond, je stem, houding, lichaamstaal, blik in de ogen, levering van inhoud ... om er maar een paar te noemen!
Online lesgeven vereist dat leraren zich bewust zijn van hun overdracht. In een echt klaslokaal is het normaal dat docenten rondspringen over onderwerpen en gedachtengangen. Online is echter een opvoeder vereist om op het goede spoor te blijven en opeenvolgend les te geven. Lessen zijn niet alleen vooraf bepaald, maar de overdracht moet duidelijk, beknopt, gemakkelijk te volgen en zonder meerdere onderbrekingen zijn.
De rol van een leraar gaat verder dan alleen lesgeven in een klaslokaal, zelfs een virtueel klaslokaal! Achter de schermen moet je misschien een curriculum ontwerpen, online instructie opzetten, samenwerken met andere collega's om de inhoud van de cursus aan te passen of te produceren. Met een online cursus en de juiste videoconferentietechnologie wordt het gemakkelijk om samen te werken met anderen, of dit nu achter de schermen is of in het online klaslokaal met studenten!
(alt-tag: jonge vrouw zittend op de vloer tegen de bank, thuis met opengeklapte laptop en studieboeken, schrijvend in notitieblok.)
4. KlasverbindingenEen van de grootste zorgen met virtuele school is dat studenten niet 1 op 1 of in kleinere groepen kunnen verbinden. Door virtuele sociale kansen en kleinere groepen te implementeren via breakout rooms, wordt de mogelijkheid om anderen te ontmoeten en te communiceren meer mogelijk.
Er zijn meerdere manieren waarop docenten ook gemakkelijker in contact kunnen komen met studenten. Naast e-mail en nieuwsbrieven zorgen videoconferenties met tekstchat, een online vergaderruimte en inbelnummers ervoor dat mensen vanuit alle hoeken van de wereld verbonden blijven.
Het leven gaat snel! Voor zowel docenten als studenten is timing van cruciaal belang als het gaat om vergaderen in een digitale ruimte. Bij virtueel lesgeven is het vereist trouw te blijven aan de tijd, punctueel te zijn en niet van het pad af te wijken. Het is een kwestie van respect hebben voor de tijd van mensen, andere verplichtingen en het handhaven van integriteit.
Hoewel iedereen in theorie tijd wint omdat er minder woon-werkverkeer is, is het belangrijk om te onthouden, vooral voor studenten van permanente educatie, dat ze gezinnen, carrières en andere verplichtingen als onderdeel van hun schema kunnen hebben. Opdrachten tot het laatste moment uitstellen is misschien niet aan te raden, maar lessen opnemen voor degenen die nu niet kunnen maar later kunnen kijken, is zeer aan te raden!
Bedenk hoeveel een leraar echt van invloed kan zijn op het leren en de transformatie van een student in een online omgeving:
Voor jongere studenten, als een student zich gedraagt in een traditioneel klaslokaal, kan dit de leeromgeving beïnvloeden en een enorme afleiding zijn voor andere studenten. In een virtuele setting staat de leraar in het middelpunt van de belangstelling en worden leerlingen niet zo gemakkelijk beïnvloed door anderen. Dit zorgt voor een meer bevorderlijke en soepele leerervaring!
Feedback is van cruciaal belang voor ontwikkeling en leren. In een virtuele school doen leerlingen het beter als ze zich goed bewust zijn van waar aan gewerkt moet worden, en als ze gevierd of erkend moeten worden. In een meer traditionele schoolomgeving laten de verantwoordelijkheden van de leraar niet altijd de tijd toe om verbinding te maken. Online kunnen relaties echter beter worden opgebouwd en ondersteund in kleinere groepen die uitnodigen tot constructieve kritiek, kritiek en gelegenheidsfeedback, evenals een-op-een en ouder-leraarbijeenkomsten.
CentralisatieAlles wat een student nodig heeft om te slagen, is online beschikbaar. Of het nu gaat via een portal, e-mailketen, toegankelijkheid van online opslag, online vergadering of cursussite, studenten krijgen de nodige documenten, bestanden, media, video's en links zodat ze opdrachten nauwkeurig en op tijd kunnen voltooien. En als samenwerking vereist is, is het gemakkelijk om een vergadering te hosten of op afstand te presenteren in de online vergaderruimte waar iedereen kan deelnemen en in realtime kan samenwerken.
(alt-tag: drie jonge meisjes zitten buiten in het park, kijkend en lachend naar een laptop die het meisje in het midden vasthoudt.)
Natuurlijk zijn er ook enkele zeer reële en tastbare voordelen voor leraren:
Virtueel lesgeven biedt een unieke kans om geld te besparen. Wanneer het woon-werkverkeer wordt verminderd, kunnen docenten niet alleen kosten besparen, maar ook veel uren besparen! Bovendien kunnen leraren, zonder te pendelen, in de buurt, stad of land van hun keuze wonen. Niet langer is iemand gedegradeerd om elke dag op één plek te moeten zijn voor het woon-werkverkeer.
Als leraar, opvoeder, coach en meer kun je op afstand werken en werken, parttime of fulltime, afhankelijk van je opstelling. En als je toch op één plek wilt blijven, als je kinderen hebt en lokaal wilt blijven, dan wordt de flexibiliteit van virtuele school duidelijk. De flexibiliteit om als leerkracht rond het slaap- of partnerschema van uw baby te werken; of het bijwonen van lessen live of opgenomen als leerling, biedt tijdverschuivingsvoordelen die nooit eerder beschikbaar waren. Het gebruik van de juiste technologie verbetert en versterkt de leer- en onderwijservaring om bij de tijd te blijven.
Met FreeConference.com wordt het onderwijzen van virtuele scholen, lessen en cursussen allemaal meer gestroomlijnd met videoconferenties die de manier waarop virtuele school en online leren werken, mogelijk maakt. Profiteer van gratis functies die een blijvende impact hebben op het onderwijs scherm delen, gratis telefonisch vergaderen, gratis online whiteboard en meer!
Maak uw FreeConference.com-account aan en krijg toegang tot alles wat u nodig heeft om uw bedrijf of organisatie van start te laten gaan, zoals video en Scherm delen, Oproepplanning, Geautomatiseerde e-mailuitnodigingen, herinneringenEn nog veel meer.
