Miért taníts virtuális iskolát?

A virtuális tanárnak megvannak a maga előnyei. A pedagógusok számára ez előadások tartása és osztály vezetése lehet egy létrehozott egyetemmel vagy a tengerentúlon tanítással. A tanulók számára tinédzserek vagy érett felnőttek lehetnek, akik hagyományosan folytatják tanulmányaikat, vagy sajátos és hiánypótló témákat tanulnak; mindezt online környezetben történő tanulás közben szinkron vagy aszinkrons, rögzített vagy adaptív, interaktív, egyéni vagy együttműködő. A lehetőségek végtelenek és nem zárják ki egymást!

Ha a kerítésen tartózkodik, és azon gondolkodik, hogyan navigálhat ismeretlen terepen, és kaphat egy kis tisztázatot arról, milyen virtuálisan tanítani, olvasson néhány kulcsfontosságú pontot. Annak ellenére, hogy a virtuális iskola digitális
A megosztottság összetett és még mindig kibontakozó, számos előnye van az online tanulás áthelyezésének:

1. A diákok felerősített önérzetet éreznek

Anélkül, hogy a tanár mindig a közelben lebegne, a tanulóknak kritikusan kell gondolkodniuk és segíteniük kell magukat. Természetesen a hallgatók megkövetelik a kézfogást, ez a munka része! Ennek ellenére online környezetben a diákoknak meg kell tanulniuk önállóan gondolkodni, és nem számíthatnak arra, hogy kanállal etetik őket. Például, ha a tanulók hozzáférnek az összes szükséges tananyaghoz, megtanulják, hogy kérdéseik nagy része megválaszolható. Csak tudniuk kell, hol kell keresniük. Ez viszont javítja a kérdésfeltevés módját is, és lehetővé teszi a gondolkodás és a szünet pillanatát a beszéd előtt.

2. Javított tanítási készségek

Amikor online tanít egy videokonferencia -megoldást, jelenléte különösen hatásos. Az osztály parancsnoksága abban formálódik, ahogyan bemutatja magát, a hátterét vagy virtuális háttér, hangja, testtartása, testbeszéde, szeme, tartalomszállítása ... hogy csak néhányat említsünk!

Az online tanítás megköveteli, hogy a tanárok figyeljenek az átadásukra. Egy valós osztályban normális, hogy a pedagógusok témák és gondolatsorok körül ugrálnak. Az interneten azonban a pedagógusnak kötelessége a pályán maradni és sorrendben tanítani. A leckék nemcsak előre meghatározottak, hanem az átvitelnek világosnak, tömörnek, könnyen követhetőnek és többszörös megszakítás nélkül kell történnie.

3. Tanítson bárhonnan

A tanár szerepe túlmutat a tanításon osztályban, akár virtuálisan is! A kulisszák mögött előfordulhat, hogy tantervet kell kidolgoznia, online oktatást kell létrehoznia, más kollégákkal együtt dolgoznia kell a kurzus tartalmának finomhangolásán vagy előállításán. Az online tanfolyamnak és a megfelelő videokonferencia -technológiának köszönhetően egyszerűvé válik a másokkal való együttműködés, akár a színfalak mögött, akár az online tanteremben a diákokkal!

(alt-tag: Fiatal nő ül a földön a kanapén, otthon nyitott laptoppal és tankönyvekkel, jegyzetfüzetbe ír.)

4. Osztályi kapcsolatok

A virtuális iskola egyik legnagyobb gondja az, hogy a diákok nem tudnak egymással vagy kisebb csoportokban csatlakozni. A virtuális társasági lehetőségek és a kisebb csoportok megvalósításával a kitörési helyiségeken keresztül lehetővé válik a másokkal való találkozás és interakció lehetősége.

A tanárok többféle módon is könnyebben tudnak kapcsolatba lépni a diákokkal. Az e-mailek és hírlevelek mellett szöveges csevegéssel, online tárgyalóteremmel és betárcsázási számokkal járó videokonferenciák segítenek a világ minden szegletéből érkező emberek kapcsolattartásában.

5. Javítja az időgazdálkodási készségeket

Az élet gyorsan halad! Mind a tanárok, mind a diákok számára, amikor digitális térben kell találkozni, az időzítés kulcsfontosságú. A virtuális tanítás során meg kell őrizni az idő hűségét, pontosnak kell lennie, és nem szabad letérni a pályáról. Ez az emberek idejének, egyéb elkötelezettségeinek tiszteletben tartása és az integritás megőrzése.

Annak ellenére, hogy elméletileg mindenki nyer időt, mivel kevesebb az ingázás, fontos megjegyezni, különösen a továbbképző hallgatók számára, hogy családjuk, karrierjük és egyéb elkötelezettségeik lehetnek az ütemterv részeként. Lehet, hogy nem ajánlott a feladatok elhalasztása az utolsó pillanatra, azonban nagyon ajánlott az órák rögzítése azoknak, akik most nem tudnak részt venni, de később meg tudják nézni!

Fontolja meg, hogy egy tanár valóban mennyire befolyásolhatja egy diák tanulását és átalakulását online környezetben:

A tanulók zavarának hiánya

A fiatalabb diákok számára, ha egy tanuló hagyományos tanteremben viselkedik, az hatással lehet a tanulási környezetre, és óriási zavaró tényező lehet a többi tanuló számára. Virtuális környezetben a tanár a figyelem középpontjában áll, és a diákokat nem befolyásolják olyan könnyen mások. Ez kedvezőbb és gördülékenyebb tanulási élményt tesz lehetővé!

Visszajelzés lehetősége

A visszajelzés kritikus a fejlődéshez és a tanuláshoz. Egy virtuális iskolában a diákok jobban teljesítenek, ha tisztában vannak azzal, hogy mit kell dolgozni, valamint ünneplik vagy elismerik őket. Egy hagyományosabb iskolai környezetben a tanári feladatok nem mindig engedik meg az összeköttetést. Az interneten azonban a kapcsolatokat jobban ki lehet építeni és támogatni lehet kisebb csoportokban, amelyek építő kritikát, kritikát és lehetőség-visszajelzést kérnek, valamint az egyénen és a szülői értekezleteken.

Központosítás

Minden, amire egy diáknak szüksége van a sikerhez, elérhető az interneten. Akár portálon, e -mail láncon, online tárhely -hozzáférésen, online értekezleten vagy tanfolyamoldalon keresztül, a hallgatók rendelkezésére állnak a szükséges dokumentumok, fájlok, média, videók és linkek, hogy pontosan és időben elvégezhessék a feladatokat. Ezenkívül, ha bármilyen együttműködésre van szükség, könnyű megbeszélést szervezni vagy távolról bemutatni az online tárgyalóteremben, ahol mindenki csatlakozhat és valós időben dolgozhat együtt.

(alt-tag: Három fiatal lány ül a parkban, néznek és nevetnek egy laptopon, amelyet a középen lévő lány tart.)

Természetesen a tanárok számára is vannak valós és kézzelfogható előnyök:

Pénzt takarít meg

A virtuális tanítás egyedülálló lehetőséget kínál a pénz megtakarítására. Amikor csökken az ingázás, nemcsak a pedagógusok képesek csökkenteni a költségeket, hanem sok óra is megspórolható! Ráadásul ingázás nélkül a tanárok az általuk választott környéken, városban vagy országban élhetnek. Már senki sem szorul vissza arra, hogy minden nap egy helyen kell ingáznia.

Élvezze a rugalmasságot

Tanárként, pedagógusként, edzőként és még sok másként távolról is költözhet és dolgozhat, rész- vagy teljes munkaidőben, a beállítástól függően. És ha valóban egy helyen szeretne maradni, ha gyerekei vannak, és helyben akar maradni, akkor a virtuális iskola rugalmassága nyilvánvalóvá válik. Rugalmasság a baba alvása vagy a tanár ütemezése körül; vagy élőben vagy tanulóként rögzített órákon való részvétel, soha nem elérhető időeltolásos előnyöket kínál. A megfelelő technológia használata fokozza és felerősíti a tanulási és tanítási élményt, hogy lépést tudjon tartani az idővel.

A FreeConference.com segítségével a virtuális iskola, osztályok és tanfolyamok tanítása mind korszerűbbé válik a videokonferencia segítségével, amely lehetővé teszi a virtuális iskola és az online tanulás funkcióit. Élvezze azokat a funkciókat, amelyek az ingyenes használatával tartós hatást gyakorolnak az oktatásra képernyőmegosztás, ingyenes konferenciahívás, ingyenes online tábla és több!