Kuinka videoneuvottelu auttaa oppimista yhdessä

Olipa arvostetun yliopiston professori tai lastentarhaa ohjaava opettaja, käsite pysyy samana - huomion herättäminen on olennainen osa koulutusta. Kouluttajana on välttämätöntä kaapata oppilaasi, ja tapa tehdä se on vuorovaikutteisen oppimisen kautta.

Ilmainen videoneuvotteluohjelmisto on välttämätön työkalu, joka tarjoaa opettajille mahdollisuuden johtaa ja vaikuttaa oppijoihin. Esikoulussa tai jatko-opinnoissa, verkossa tai offline-tilassa, yhteistyössä tapahtuva oppiminen voi todella muokata materiaalin opetusta ja omaksumistapaa.

Purakaamme ilmaisten videoneuvottelujen vaikutus koulutukseen.

Kuinka videoneuvottelut ovat hyödyllisiä yhteistyöopetuksessa?

Nykyään luokkahuoneessa ei tarvitse olla neljää seinää. Ilmaiset videoneuvottelut ravistavat perinteisen liitutaulun tunteen työpöytärivien edessä tarjoamalla virtuaalisen ratkaisun.

Luokkahuoneen saattaminen verkkoon voi muodostua monella tapaa sisällyttää kaikenlaisia ​​oppilaita lukemattomiin aiheisiin, pienryhmän raamatuntutkinnoista suuriin seminaareihin ja kaikkeen siltä väliltä. Videoneuvottelut ovat tehokkaita luokkahuoneessa ja sen ulkopuolella seuraavasti:

Videoneuvottelu “Luokkahuoneessa:”

• Lisää oppijoiden osallistumista
  Digitaalisuus luokkahuoneessa tarkoittaa visuaalisempaa lähestymistapaa. Tämä moniulotteinen opetusmenetelmä kutsuu oppilaita uppoutumaan oppituntiin ja luo siten osallistavamman ympäristön. Otetaan esimerkiksi verkkotaulu, joka on videoneuvottelutoiminto. Se on hauska tapa sisällyttää kuvia, tiedostoja ja videoita jakamaan aivoriihiä, hajottaa käsitteitä ja tehdä yhteistyötä luonnostella, piirtää ja lisätä erilaisia ​​elementtejä. Verkkotaulu auttaa jopa saamaan introvertit pois kuorestaan!
• Dynaaminen ympäristö
  Vuorovaikutteiset videoneuvottelut oppilaille tarjoavat virtuaalisen tilan opiskelijoille oppia, jakaa, tehdä yhteistyötä ja kritisoida. Pelkästään tämä edistää dynaamisempaa oppimisohjelmaa kannustamalla osallistujia olemaan läsnä ja hetkessä. Lisäksi, jos oppitunteja tai esityksiä tallennetaan, tämä edistää joustavampaa vaihtoehtoa poissa oleville opiskelijoille ja tarjoaa osallistujille tavan löytää tasapaino oman dynaamisen elämäntapansa sisällä.
• Lisää voimaa ryhmäongelmien ratkaisussa
  Yksin kulkeminen tarkoittaa, että tulet nopeasti perille, mutta yhdessä meneminen tarkoittaa pitkää. Videokeskustelun käyttäminen välineenä pitää viestintälinjat avoinna ryhmän jäsenten välillä parantaa työskentelyä ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden jakaa ja vertailla strategioita ja ideoita. Näytön jakaminen, online-kokoustai käyttämällä verkkotaulu keskustella monimutkaisista ideoista rikkoo esteet. Ja se voidaan tehdä myös reaaliajassa!
• Yhdistä etäopiskelijoihin
  Opiskelijat eri paikoista voivat muodostaa yhteyden kurssimateriaalin kautta. Suurin osa sisällöstä opetetaan käyttämään videoneuvottelu, luokkahuoneen oppijat voivat vaihtaa muistiinpanoja toisen oppilaan kanssa eri luokassa, osallistua keskusteluun a etäinen joukkue tai valitse opettaja tai lukukaveri toisessa paikassa.
• Etäesitykset ja projektit
  Ilmaisella videoneuvottelulla, joka tarjoaa online -taulun, opiskelijoilla on vapaus esittää digitaalisesti joko fyysisessä luokkahuoneessa tai etänä. Opiskelijat voivat lähettää kiillotettuja esityksiä, mielialatauluja, valmiita esseitä ja paljon muuta - digitaalisesti! Opettajien on helpompi merkitä ja kaikki palautteet ovat kätevästi yhdessä paikassa.
• Lähde virtuaalikierroksille
  Rikasta opetussuunnitelmaasi runsaalla valikoimalla retkiä. Kurssimateriaalistasi riippuen voit tuoda luokkasi kenttämatkalle aktiiviselle tulivuorelle tai lähettää heille linkin vierailulle yksin. Opiskelijoille on tarjolla retkiä esikoulusta aina valmistumisen jälkeen!
• Vähemmän paperia, enemmän malleja
  Videoneuvottelut tarjoavat videokeskeisemmän lähestymistavan oppimiseen. Tämän seurauksena yksi ensimmäisistä vanhentuneista asioista on paperiset monisteet. Tehtävät, opetusohjelmat, projektit - kaikki voidaan tehdä virtuaalisesti lähettämällä asiakirjoja ja tiedostoja tekstikeskustelun, verkkokokouksen tai online -taulun kautta.

Videoneuvottelut "Kuten luokkahuone:"

• Yhteydenpito asiantuntijoiden kanssa
  Verkko -opiskelu tarjoaa oppijoille virtaviivaisen pääsyn sisältöön sekä ohjaajia, valmentajia ja johtajia, joilta he haluavat oppia ja joiden kanssa. Lisäksi opettajat voivat tehdä yhteistyötä kolmansien osapuolten, kuten museoiden, kollektiivien ja muiden sisällöntuottajien, sekä avustajien kanssa lisätäkseen aitoutta ja ulottuvuutta kurssimateriaaliin.
• Globaali online -verkko
  Online, tila ja aika ovat merkityksettömiä. Videoneuvottelu on säie, joka yhdistää oppijoita eri puolilta maailmaa, jotka ovat kiinnostuneita kurssin sisällöstä. Tämä on tiheä ekosysteemi, jossa on kokemusta jaettavaa tietoa ja kokemuksia - yhdessä. Maailmankuvat ja havainnot vaihdetaan uusien ystävyyssuhteiden luomiseksi ja keinojen ratkaisemiseksi uusiin (ja vanhoihin!) Ongelmiin, jotka johtavat tiedonvaihtoon sekä syvyydellä että leveydellä.
• Niche -oppimismahdollisuudet saatavilla
  Opettajilla, joilla on hyvin kapeat webinaarit, verkkokurssit, kurssimateriaali, e -kirjat jne., On nyt taistelumahdollisuus jakaa ja jakaa tietonsa innokkaille oppijoille. Mietitkö, miten voit siirtää yrityksesi verkkoon? Sitä varten on e -kirja. Haluatko osallistua lauluntekokurssille? Tutustu ruokakuvaukseen? Opi virkkaamaan sormenukkeja? Paranna SEO -kirjoittamistasi? Niille on kursseja!
• Jatkuva oppiminen opettajille
  Jotta opettajat olisivat tärkeitä ja käyrän edellä, jopa opettajien on opittava. Videoneuvottelujen avulla opettajat voivat pysyä asiantuntemuksensa yläpuolella hankkimalla uusia sertifikaatteja verkossa, jatkamalla ammatillista kehitystä ja neuvottelemalla muiden ammattilaisten kanssa.

Muutama Käskyt ja kiellot:

Opettajat tietävät, että oppijat toimivat parhaiten, kun opetus on sekoitettu. Sekoitettu oppiminen, johon kuuluu kuuntelua ja puhumista sekä erilaisten viestintätaitojen testaamista, auttaa yksilöä kasvamaan.

Aloita hallitsemalla kaikkien odotuksia videokeskusteluilla, jotka asettavat kristallinkirkkaat ryhmätavoitteet ja henkilökohtaisen vastuun.

Määritä tarkoitus, määritellyt tavoitteet ja halutut tulokset. ÄLÄ liikaa ryhmiä. PITÄ ryhmien koot olla mahdollisimman pieniä, jotta oppilaat eivät vain "risteile".

DO esittelee erilaisia ​​oppimisstrategioita ja kannustaa tekemään työtä. Kokeile luokkahuoneessa tai videoneuvottelun kautta:

• Fishbowl -keskustelut: Järjestä keskikokoinen tai suuri ryhmä sisärenkaaksi ja ulkorenkaaksi, jossa sisäryhmä keskustelee teemasta tai aiheesta, kun taas ulompi ryhmä kuuntelee, tekee muistiinpanoja ja tarkkailee.
• Buzz -ryhmät: Jakaudu pieniin ryhmiin, jotta voit työskennellä jonkin suuremman tehtävän puolen kanssa tai luoda ideoita teemasta ajastetussa istunnossa.
• Round-robin-tekniikka: Aivoriihi -strategia, joka kutsuu pienen ryhmän kokoontua ympyrään (tai verkkokokoukseen) ja vastaamaan nopeasti opettajan kysymykseen tai ongelmaan lyhyessä ajassa ilman kritiikkiä tai lisäselityksiä.

ÄLÄ käytä keksittyjä ongelmia tai keksittyjä kysymyksiä. Tosielämän skenaariot esittelevät tosielämän ratkaisuja, lisäksi ne ovat suhteellisempia ja esittävät aidompaa työskentelyaluetta.

Luota tekniikkaan, joka helpottaa sidosten tiivistämistä ryhmien sisällä sekä oppijoiden ja opettajien välillä. Videoneuvottelut ovat seuraavaksi paras tapa olla henkilökohtaisesti, ja ne vähentävät kuilua ihmisten sijainnin ja minne he haluavat mennä!

Miten edistät yhteistyössä oppimista?

Harjoittamalla sitä, mitä saarnaat! Yhteistoiminnallisen oppimisen edistäminen alkaa asettamalla yhteistyö kilpailun sijaan etusijalle. Videoneuvottelut on luontaisesti suunniteltu edistämään tällaista oppimista. Hyper-visuaalisena, houkuttelevana ja yhdistävänä alustana yhteistyöoppiminen on vasta alkua!

Opettajat, ylläpitäjät, neuvonantajat, professorit ja kaikki koulutusalalla toimivat voivat ottaa käyttöön yhteistyöhön perustuvan opetustyylin, joka edistää yhteistyötä, tiimityötä ja harmoniaa.

Vaikka olisit yrittäjä, joka ohjaa muita aloittavia yrittäjiä tai kotona oleva äiti, joka opettaa imettämään verkossa, tässä on muutamia esimerkkejä opettajien yhteistyöstä:

1. Opettajat voivat opettaa ja oppia toisiltaan
   Vahvista kumppanuuksia, jaa tytäryhtiöitä ja nojaa toisiinsa kasvaaksesi, vaihtaa tarinoita ja jakaa muistiinpanoja. Vaihda taitoja ja keskustele siitä, mitä olet oppinut, jos olet hankkinut uutta tietoa oppitunnillasi.
2. Upota hampaasi erittäin suureen projektiin
   Taitosi ylittävän projektin aloittaminen vaatii kaikki kädet kannella. Tutustu yhteistyön toiseen ulottuvuuteen ottamalla yhteyttä muihin opettajiin ja fasilitaattoreihin tai oppilaisiin toiselta alueelta, koulusta toiseen ja ottamaan käyttöön upea seinämaalaus, virtuaalitapahtuma tai hyväntekeväisyys.
3. Luo yhteisö
   Älä koskaan lopeta oppimista! Luo virtuaalinen (tai fyysinen) yhteisö, jossa osallistujat voivat kirjautua sisään jakamaan, puhumaan, tekemään yhteistyötä ja haaveilemaan mitä tahansa koulutusmahdollisuuksien, projektien ja suurten karvaisten ideoiden kanssa! Lähetä kutsuja ja muistutuksia, jotta voit järjestää tapaamisia verkossa tai muodostaa Facebook -ryhmän tai YouTube -kanavan pysyäksesi yhteydessä.

Yhteistoiminnallisen oppimisen edistäminen on todellakin vain sitä, miten opit ja omaksut tietoa, ja tapaa, jolla teet sen! Anna videoneuvottelujen antaa sinulle mahdollisuus avata nopeampi ja verkottuneempi tapa rajojen rikkomiseen ja ongelmien ratkaisemiseen.

Kuinka tehokas yhteistyöoppiminen on?

Kun me tehdä yhteistyötä jonkun tai ihmisryhmän kanssa, se pakottaa meidät näkemään maailman uudella linssillä kuin oma. Meillä on mahdollisuus oppia muiden ihmisten näkökulmista, kokemuksista ja ajattelutavasta. Vaikka tämä voi joskus aiheuttaa kitkaa, juuri tämä kitka voi aiheuttaa luomista.

Yhteistoiminnallinen oppiminen yleensä ja videoneuvottelujen kautta kehittää sosiaalisia taitoja, antaa tietä toisilleen oppia toisiltaan, rakentaa luottamusta, toveruutta ja ymmärrystä. auttaa sitoutumaan oppimiseen, terävöittämään kommunikaatiotaitoja, saamaan luottamusta äänen kehittämiseen, tarjoaa tukea ja muokkaa tapaa, jolla henkilö lopulta on vuorovaikutuksessa muiden kanssa mikro- ja makrotasolla.

Lähes kaikki tekemämme toimet ovat yhteistyöhaluisia, ja niihin liittyy aina kysymys ja vastaus, neuvottelu tai vaihto. Oppiminen on vain seuraava askel eteenpäin, ja kun siitä tehdään yhteistyötä, hyödyt ja tulokset maksimoidaan!

Mitä hyötyä on yhteistyöstä koulutuksessa?

Videoneuvotteluohjelmisto tarjoaa yhteyspisteen opettajan ja oppijan välillä. Lyhentämällä etäisyyttä (viime kädessä näyttäen siltä, ​​että etäisyyttä ei ole!) Tekniikalla, videoon luottamisen hyödyt ovat rajattomat! Tarvitset vain laitteen, Internet -yhteyden, kaiuttimen ja mikrofonin, ja kuka tahansa voi opettaa ja oppia (se auttaa, jos sinulla on myös avoin mieli!).

Joten mitä hyötyä yhteistyöoppimisesta on?

1. Säästä aikaa ja rahaa
   Videoneuvotteluiden käyttö säästää oppilaitoksilta ja opettajilta kaksi arvokkainta resurssia, aikaa ja rahaa. Rech on suurempi, mikä tarkoittaa, että useampi henkilö pääsee samaan luokkaan. Lisäksi se tarjoaa tukiaseman pienille opettajille, joilla on erikoistarjouksia, tehdä yhteistyötä tavalla, joka ei ehkä ole mahdollista fyysisessä ympäristössä.
2. Istu maailmanlaajuisessa luokkahuoneessa
   "Luokkahuoneen" oppilaita yhdistää yhteinen kiinnostus oppimiseen ja aiheisiin, ei läheisyyteen. Samanlaisia ​​taustoja saattaa esiintyä, mutta ihmiset, jotka käyttävät oppimateriaalia ympäri maailmaa, virtuaalinen ympäristö avautuu yhtäkkiä monipuolisempaan oppimisympäristöön.
3. Rikastettu kokemus
   Luokkahuoneeseen kuuluu ihmisiä eri elämänaloilta, joilla on erilaisia ​​kokemuksia ja tarinoita. Heidän panoksensa ja näkemyksensä luovat monivärisen ja kerrostetun oppimisympäristön rikastuttavaan kokemukseen, joka tarjoaa erilaisia ​​näkökulmia ja mielipiteitä.
4. Käännä unelmat todellisuudeksi
   Videoneuvotteluilla oppiminen voi tapahtua kentällä. Jos olet koskaan miettinyt, millaista on vierailla pyramideissa, mennä sukeltamaan Suuren valliriutan läpi tai tutkia kristalliluolia, voit olla paikan päällä ottamassa selvää itse! Tee oppitunneista ja oppimisesta dynaamisempaa ja värikkäämpää käyttämällä näitä työkaluja lisäämään elämää ja kokemusta teoriaan ja luoden samalla täydellisemmän käsityksen maailman toiminnasta.
5. Lisää 1: 1 aika
   Kukaan ei opi aivan samalla tavalla. Mahdollisuus antaa opiskelijoille kertaluonteinen tilaisuus on erittäin arvokas heidän oppimiseen. Nämä mielekkäät vuorovaikutukset eivät ainoastaan ​​anna opettajille palautetta, vaan saavat oppilaat tuntemaan itsensä vähemmän ja enemmän ihmiseksi! Videoneuvottelut tarjoavat kaksisuuntaisen viestintäalustan, joka rohkaisee kasvotuntia ja mahdollistaa vuoropuhelun, joka tuo ongelmat esiin ja tarjoaa samalla ratkaisuja.

Oppituntisuunnitelmat, jotka sisältävät videoneuvotteluja, luovat syvempiä ja rikkaampia oppimismahdollisuuksia:

• Opettajat voivat tavoittaa oppilaat, jotka eivät yleensä pysty osallistumaan luokkaan (maaseutu, oppimisvaikeudet, terveydentilat jne.)
• Luokat voidaan tallentaa, jotta varmistetaan, että oppijat ovat vauhdissa, tai että tunnit sopivat aikatauluunsa
• Asiantuntijat voivat esiintyä lisätäkseen kurssin, pääpuheenvuoron, seminaarin jne. Uskottavuutta ja kiinnostusta.
• Yksittäinen aika on aikataulutettu, oikeudenmukainen ja helposti saatavilla
• Vanhempien ja opettajien videoneuvottelut syvällisiin keskusteluihin ja keskusteluihin
• Luokkahuoneet voidaan kuljettaa kaukaisiin maihin, joissa on suora pääsy live -syötteisiin ja virtuaalisiin kenttämatkoihin

FreeConference.comin avulla voit murtaa minkä tahansa luokkahuoneen neljä seinää ja rajoja inspiroidaksesi dynaamisempaa oppimista. Opetus videoneuvottelun avulla tarjoaa innokkaille oppijoille ainutlaatuisen mahdollisuuden oppia ja kasvaa siellä, missä he ovat. Tila-, aika- ja sijaintirajoituksia ei ole, kun voit tavata ja oppia verkossa.

Etsitkö parasta ilmaista videoneuvottelusovellusta? FreeConference.comilla on sovellus, joka on yhteensopiva Androidin ja iPhonen kanssa,

Pakkaa FreeConference.comin laaja valikoima ominaisuuksia oppituntien ja oppimisen lisäämiseksi visuaalisesti, dynaamisella liikkeellä ja helppokäyttöisellä ohjelmistolla. Latauksia ei tarvita!