Imagine tuoda NASAn astronautti luokkahuoneeseesi kertoa oppilaillesi, millaista on viettää päivä kansainvälisellä avaruusasemalla. Vaikuttaako tämä ajatus kaukaiselta? Ei pitäisi! Kun verkkoneuvottelut ja videopuhelut ovat puolellasi, taivas on todella luokkasi raja.
Tämä opas havainnollistaa online-konferenssipuheluohjelman lähes loputtomat mahdollisuudet sinulle ja opiskelijoillesi. Siinä kerrotaan yksityiskohtaisesti mahdollisista sisällytyksistä luokkahuoneisiin, videopohjaisiin opintomatkoihin ja jopa hallinnollisiin käyttötarkoituksiin. Älä anna etäisyyden tai rajoitettujen budjettien olla tielläsi jännittäviä oppitunteja – anna ilmainen verkkoneuvottelu ole paras työkalusi!
Yhteistoiminnallinen oppiminen toisen luokkahuoneen kanssa on arvokasta, koska se on jännittävä tapa oppilaille päästä eroon tavanomaisesta vertaisympäristöstään ja kuulla ulkopuolisia näkökulmia. Ei kuitenkaan ole aivan helppoa yksinkertaisesti karkottaa oppilaita ja mennä toiseen kouluun (tai jopa toiseen luokkahuoneeseen käytävällä). Joten miten voit auttaa oppilaita haarautumaan ja altistumaan uusille ideoille?
Oletetaan, että paikallishallinto on ehdottanut kunnostustöitä sen mukaan, mikä on heidän mielestään vanhentunut, romahtanut kaupungin osa. Se on aiheuttanut kohua, koska siellä asuu lukuisia itsenäisiä yrityksiä, jotka vastustavat muutoksia. Olet keskustellut aiheesta luokassa, mutta luulet oppilaiden hyötyvän vastakkaisten näkemysten kuulemisesta. Verkkoneuvotteluissa piirisi toisen luokan kanssa oppilaasi voivat käydä vilkasta keskustelua muutoksen taloudellisista ja sosiaalisista eduista sekä mahdollisista vaikutuksista. Se antaa aivan toisenlaisen näkökulman - esimerkiksi toisen koulun oppilaat voivat asua lähempänä aluetta ja saada käsityksen alueen nykyisestä rikollisuudesta ja siitä, miten heidän mielestään kunnostus voi auttaa. Tai ehkä he tuntevat paremmin naapuruston ja tuntevat muutokset pelottavan nykyisen asiakaskunnan. Videoneuvottelut tarjoavat opiskelijoille helpon välineen vaihtaa ajatuksia ja oppia vertaisryhmiltä, joita he eivät normaalisti pystyneet tavoittamaan.
[rivi]
[sarake md = "6"]
Yksi parhaista asioista videoneuvottelu onko etäisyydellä todellista huolta. Joten ajattele suuria - jopa maailmanlaajuisia! Kansainvälisen yhteyden luominen voi antaa eri kulttuureista tuleville opiskelijoille mahdollisuuden keskustella ja keskustella yleisistä asioista ja ajankohtaisista tapahtumista. Se voi jopa antaa heille mahdollisuuden pohtia ideoita maailmanongelmien ratkaisemiseksi. Amerikkalaisilla opiskelijoilla New Yorkissa oli upea tilaisuus johtaa videopuhelu luokkahuoneen kanssa Ghanassa. He keskustelivat muun muassa Ghanan ensimmäisistä demokraattisista vaaleista ja Yhdysvaltojen ensimmäisen afrikkalaisamerikkalaisen presidentin vaaleista. Se on loistava esimerkki siitä, että se antaa käsityksen eri kulttuurista ja löytää silti yhteisen maan tuhansista kilometreistä huolimatta.
[/ Sarake]
[sarake md = "6"]
[hyvin]
Latauksia ei tarvita!
[Ninja_form id = 7]
[/hyvin]
[/ Sarake]
[/rivi]
Verkkoneuvottelut mahdollistavat myös vierailevien puhujien pääsyn, jotka eivät yleensä pysty luennoimaan koulussa. Voit antaa journalismin opiskelijoille todellista perspektiiviä pyytämällä suurkaupungin sanomalehden toimittajaa pitämään yhden tunnin live-videokysymys omassa toimistossaan. Toki voit lähettää sähköpostitse luettelon kysymyksistä ja käydä läpi vastaukset luokassa, mutta puhuminen asiantuntijan kanssa reaaliajassa voi antaa oppilaillesi mahdollisuuden kehittää olennaisia viestintätaitoja, jopa auttaa heitä valmistautumaan todelliseen maailmaan.
Vierailevan kutsuminen verkkoneuvottelun kautta voi jopa uhmata aikatauluristiriitoja tai peruutettuja vierailuja. Jos suunniteltu kaiutin joutuu äkilliseen hätätilanteeseen tai joutuu myrskyisiin matkaolosuhteisiin, aikataulun muuttaminen on äärettömän helppoa (puhumattakaan kustannustehokkaammasta!), Jos valitset videokeskustelun.
Voit myös pyytää yhdistämistä toiseen luokkaan eri puolilla kaupunkia, jolla on jännittävä vieraspuhuja. Yksinkertaisesti virittämällä videoneuvottelun kautta luokkasi voi silti hyötyä live -vierailijana ilman, että teet kalliita matkoja ympäri kaupunkia.
Voit esimerkiksi kutsua vierailevan videopuhujan Los Angelesin suvaitsevaisuuden museon Bridging the Gap -ohjelma voisi nostaa oppitunteja historiasta, kansalaisuudesta tai sosiaalisesta epäoikeudenmukaisuudesta merkittävästi. Tehokkaat kaiuttimet, joilla on ensikäden kokemusta viharikoksista, holokaustista ja valkoisen ylivallan liikkeestä, voivat antaa oppilaillesi enemmän kuin historiankirja voi koskaan tarjota, varsinkin elävän vuorovaikutuksen avulla.
Videoneuvottelut eivät voi vain kutsua vierailevia puhujia omaan maailmaan, vaan ne voivat tuoda opiskelijat paikkoihin ja ympäristöihin, joita he eivät ehkä koskaan näe läheltä. Yksi projekti Pennsylvanian koulun kanssa toi opiskelijat pienelle Karibian saarelle Montserratille tutkimaan tulivuoren toimintaa. Luokka työskenteli reaaliajassa nimetyn "tehtävän komentajan" kanssa, joka välitti seismiset tiedot ja raportit laavavirrasta, evakuoinnin edistymisestä ja hurrikaanin voimakkuudesta. Opiskelijat analysoivat yhdessä annettua tietoa, tekivät ennusteita ja ehdottivat toimintatapoja. Tämä on vain yksi esimerkki siitä, kuinka saat oppituntisi henkiin todellisissa tilanteissa virtuaalinen luokkahuoneen videoneuvotteluohjelmisto!
Voit jopa tutkia "päivä/iltapäivä elämässä ..." -oppituntien mahdollisuuksia. Opeta oppilaille hallitusta pyytämällä paikallista edustajaa antamaan luokkasi kurkistaa hänen päivittäiseen rutiiniinsa. On yksi asia puhua siitä, miten lainsäätäjät toimivat; se on täysin erilainen (ja tärkeä) näkökulma saada eturivin istuin! Mahdolliset ehdokkaat tällaiseen hankkeeseen löytyvät helposti ystävästä, sukulaisesta tai jopa oppilaan vanhemmista.
Videoneuvottelun kautta tehtävälle kenttämatkalle on lukuisia etuja verrattuna perinteiseen reittiin. Aloittelijoille se on huomattavasti halvempaa: pääsy on usein ilmainen, eikä sinun tarvitse huolehtia lounaan tai kuljetuksen järjestämisestä. Ei ole hullua riitaa löytää sopivia hoitajia tai riskiä opiskelijoiden eksymisestä. Opiskelijoiden mahdollisuudet toimia ovat myös pienemmät, koska he ovat opettajansa suorassa valvonnassa. Mikä parasta, videokurssit antavat oppilaillesi vapauden olla ulkoisesti innostuneempia kuin monet perinteiset luokkamatkat. Erityisesti nuorille opiskelijoille on hankalaa löytää tasapaino innoissaan ja "liian äänekkäästi", ja videoneuvottelut estävät mahdollisuuden häiritä muita kävijöitä.
Videokurssit voivat kuulostaa rajoittavilta, mutta ne voivat itse asiassa olla erinomainen tapa oppilaille saada pääsy, jota mikään tavallinen kenttämatka ei voisi heille tarjota. Yksikään sairaala ei antaisi koko kuudennen luokan luokan tarkkailla lääketieteellistä toimenpidettä, mutta Ohion tiede- ja teollisuuskeskuksen videoneuvotteluohjelmat anna osallistujille mahdollisuus istua todellisissa leikkauksissa. Anna biologian opiskelijoille tosielämän sovelluksia ja ymmärryksiä katsomalla polvien kokonaisleikkausta, jossa he voivat olla vuorovaikutuksessa kirurgien ja hoitohenkilökunnan kanssa todellisessa sairaalan leikkaussalissa.
Smithsonian -instituutti olisi hämmästyttävä opintomatka opiskelijoiden kanssa, mutta valitettavasti, ellet asu DC -alueella, se ei todennäköisesti ole toteutettavissa oleva vaihtoehto koulusi budjetille. Onneksi, Smithsonian tarjoaa ilmaisia luokkahuonevideokokouksia museo -oppaiden johdolla! Luokka voi osallistua taidetta, historiaa ja perintöä koskeviin ohjelmiin ja saada live -näkymän instituutin hämmästyttävistä teoksista.
Verkkoneuvottelu tarjoaa suuria mahdollisuuksia myös oppituntien suunnittelun ulkopuolella. Se voi olla helppo tapa järjestää vanhempien ja opettajien tapaamisia pitkän matkan tai matkustavien vanhempien kanssa. Jos vanhemmat työskentelevät yövuorossa, videoneuvottelupuhelu suunnitteluaikana voi olla hyvä tapa pitää heidät mukana lapsensa koulutuksessa. Se on myös loistava tapa järjestää kokouksia ylläpitäjien tai muiden opettajien kanssa - jopa tiedekunnan kokouksia! Jos opettaja ei voi osallistua henkilökohtaisesti sairauden tai vapaa-ajan vuoksi, hän voi osallistua verkkoneuvottelun kautta.
Verkko- ja videoneuvottelut voivat olla loistava tapa verkostoitua ja aivoriihi muiden opettajien kanssa. Oletetaan, että olet kiinnostunut luokkahuoneen yrttitarhan aloittamisesta, mutta et ole varma parhaista tavoista hyödyntää tilaa. Olet löytänyt opettajan blogin, jossa hän keskustelee samanlaisesta projektista, jonka hänen luokkansa on onnistuneesti toteuttanut, ja haluaa tietää enemmän siitä, miten hän vei sen pois. Nopea videoneuvottelu, jossa hän opastaa luokkahuoneessaan ja näyttää todellisuudessa hänen tekemänsä vaiheet, voi muuttaa maailmaa. Mahdollisuudet ovat rajattomat!
Lopuksi, etäopetusohjelmat ja verkkokurssit voivat myös hyödyntää verkkoneuvottelun etuja. Opettajat voivat tarjota toimistoaikoja verkkokonferenssin kautta, jotta opiskelijat voivat saada henkilökohtaista ja henkilökohtaista kokemusta tehtävistä, jotka vaihtelevat lukuvuoroista, yhteistyöprojekteista ja esityksistä. Luennot voidaan pitää myös web -konferenssin kautta; Vaikka luentojen nauhoittaminen on hyödyllistä, se poistaa reaaliaikaiset kysymykset ja voi vaikeuttaa oppilaiden käsitystä oppitunnista.
Verkko- ja videoneuvotteluja voidaan käyttää luokkahuoneessa ja sen ulkopuolellakin lukuisia ja erilaisia. Ja sen ei tarvitse tarkoittaa kalliita erikoislaitteita jokaiseen luokkahuoneeseen. Monet toiminnot voidaan tehdä lähes millä tahansa tietokoneella tai tabletilla ja heijastaa tarvittaessa suuremmalle näytölle. Vaikka henkilökohtaisessa luokkahuoneessasi ei ole yhteensopivia laitteita, monissa kouluissa on mediakeskukset, joissa on kaikki mitä tarvitset. Suurin tehtävä on usein valita, millä tavalla käytät tekniikkaa laajentaaksesi luokkahuoneesi näköaloja!
[Ninja_form id = 7]
Luo FreeConference.com -tilisi ja pääset käsiksi kaikkeen, mitä yrityksesi tai organisaatiosi tarvitsee, kuten video- ja Näytön jakaminen, Puhelujen ajoitus, Automaattiset sähköpostikutsut, muistutukset, Ja enemmän.
