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Cómo la videoconferencia ayuda al aprendizaje colaborativo

Feliz mujer sentada a la mesa sonriendo y saludando a la computadora portátil mientras participa en una videoconferenciaYa sea un profesor en una universidad estimada o un maestro que instruye al jardín de infancia, el concepto sigue siendo el mismo: llamar la atención es una parte integral de la educación. Como educador, es imperativo capturar a sus estudiantes y la forma de hacerlo es a través del aprendizaje interactivo.

El software de videoconferencia gratuito es la herramienta imprescindible que brinda a los educadores la vía para liderar y generar un impacto en los alumnos. Preescolar o posgrado, en línea o fuera de línea, el aprendizaje colaborativo tiene el potencial de moldear realmente la forma en que se enseña y se absorbe el material.

Analicemos el impacto de las videoconferencias gratuitas en la educación.

¿Cómo es útil la videoconferencia en el aprendizaje colaborativo?

Vista lateral de la adolescente femenina sentada en la mesa escribiendo en un cuaderno interactuando y aprendiendo del maestro en línea, visible en la pantalla del escritorioEn estos días, un salón de clases no tiene por qué tener cuatro paredes. La videoconferencia gratuita está revolucionando el sentido tradicional de una pizarra frente a filas de escritorios al ofrecer una solución virtual.

Poner el aula en línea puede tomar forma en una multitud de formas para incluir a todo tipo de estudiantes en una gran variedad de temas, desde estudios bíblicos en grupos pequeños hasta seminarios a gran escala y todo lo demás. Así es como las videoconferencias son efectivas dentro y fuera del aula:

Videoconferencia "en el aula:"

  • Mayor participación de los estudiantes
    Pasar a la tecnología digital en el aula significa que se aplica un enfoque más visual. Esta forma multidimensional de enseñanza invita a los alumnos a sumergirse en la lección y, como resultado, crea un entorno más participativo. Tome la pizarra en línea, por ejemplo, que viene como una función de videoconferencia. Es una forma divertida de incorporar imágenes, archivos y videos para compartir ideas, desglosar conceptos y colaborar para esbozar, dibujar y agregar diferentes elementos. ¡Una pizarra en línea incluso ayuda a sacar a los introvertidos de su caparazón!
  • Un entorno dinámico
    La videoconferencia interactiva para la educación proporciona un espacio virtual designado para que los estudiantes aprendan, compartan, colaboren y critiquen. Esto por sí solo impulsa una agenda de aprendizaje más dinámica al alentar a los participantes a estar presentes y en el momento. Además, si se graban lecciones o presentaciones, esto promueve una opción más flexible para los estudiantes que están ausentes, brindando a los participantes una forma de encontrar el equilibrio dentro de su propio estilo de vida dinámico.
  • Más poder en la resolución de problemas grupales
    Ir solo significa que llegará rápido, pero ir juntos significa que llegará lejos. El uso del chat de video como herramienta para mantener abiertas las líneas de comunicación entre los miembros del grupo mejora la forma en que se realiza el trabajo y permite a los estudiantes compartir y comparar estrategias e ideas. Compartir pantalla, un reunión en líneao usando el pizarra en línea discutir ideas complejas rompe barreras. ¡Y también se puede hacer en tiempo real!
  • Conectarse a estudiantes remotos
    Los estudiantes de diferentes ubicaciones pueden conectarse a través del material del curso. Con la mayor parte del contenido enseñado usando videoconferencia, los alumnos en el aula pueden intercambiar notas con otro alumno en un aula diferente, participar en un debate con un equipo remoto o seleccione un tutor o compañero de lectura en otro lugar.
  • Presentaciones y proyectos remotos
    Con la videoconferencia gratuita que ofrece la pizarra en línea, los estudiantes tienen la libertad de presentar en forma digital, ya sea en el aula física o de forma remota. Los estudiantes pueden enviar presentaciones pulidas, paneles de estado de ánimo, ensayos completos y más, ¡digitalmente! Es más fácil para los educadores marcar y todas las presentaciones están convenientemente ubicadas en un solo lugar.
  • Realice excursiones virtuales
    Enriquezca su plan de estudios con muchas excursiones para elegir. Dependiendo del material del curso, puede llevar a su clase a un viaje de campo a un volcán activo o puede enviarles el enlace para que lo visiten por su cuenta. Hay excursiones disponibles para estudiantes que van desde preescolar hasta postgrado!
  • Menos papel, más plantillas
    La videoconferencia ofrece un enfoque de aprendizaje más centrado en el video. Como resultado, una de las primeras cosas que se vuelven obsoletas son los folletos en papel. Asignaciones, programas de estudios, proyectos: todo se puede hacer virtualmente enviando documentos y archivos a través de chat de texto, una reunión en línea o la pizarra en línea.

Videoconferencia "Como el aula:"

  • Conectando con expertos
    El aprendizaje en línea proporciona a los alumnos un acceso simplificado al contenido, así como a los mentores, entrenadores y líderes de los que quieren aprender y con los que quieren aprender. Además, los educadores pueden colaborar con terceros como museos, colectivos y otros proveedores de contenido y colaboradores para agregar autenticidad y dimensión al material del curso.
  • Una red global en línea
    En línea, el espacio y el tiempo son irrelevantes. La videoconferencia es el hilo que conecta a los estudiantes de todo el mundo que comparten un interés personal en el contenido del curso. Este es un ecosistema denso maduro con conocimiento para compartir y experiencias para desarrollar, juntos. Las visiones del mundo y las observaciones se intercambian para crear nuevas amistades y encontrar formas de abordar problemas nuevos (¡y viejos!) Que resultan en un intercambio de información con profundidad y amplitud.
  • Oportunidades de aprendizaje de nicho disponibles
    Los educadores con seminarios web muy especializados, clases en línea, material del curso, libros electrónicos, etc., ahora tienen la oportunidad de luchar para compartir y distribuir sus conocimientos a los estudiantes ansiosos. ¿Está buscando cómo mover su negocio en línea? Hay un libro electrónico para eso. ¿Quieres tomar una clase de composición? ¿Explorar la fotografía de alimentos? ¿Aprender a tejer marionetas de dedo a crochet? ¿Mejorar su redacción de SEO? ¡Hay cursos para esos!
  • Aprendizaje ininterrumpido para profesores
    Para mantenerse relevante y estar a la vanguardia, incluso los educadores deben aprender. Con las videoconferencias, los maestros pueden mantenerse al tanto de su experiencia adquiriendo nuevas certificaciones en línea, buscando el desarrollo profesional y consultando con otros profesionales de quienes aprender.

Unos pocos Qué hacer y qué no hacer:

Cara a la vista de tres estudiantes universitarios sentados frente a una computadora portátil en medio de una discusión trabajando en un proyecto en línea

Los educadores saben que los alumnos trabajan mejor cuando la enseñanza es confusa. El aprendizaje combinado que involucra escuchar y hablar, y pone a prueba diferentes habilidades de comunicación, ayuda en el crecimiento del individuo.

Para comenzar, maneje las expectativas de todos con una orientación de chat de video que establezca objetivos grupales claros como el cristal, así como la responsabilidad individual.

DEBE establecer el propósito, las metas definidas y los resultados deseados. NO sobrecargue los grupos. Mantenga el tamaño de los grupos lo más pequeño posible para evitar que los alumnos se limiten a "cruzar".

Demuestre diferentes estrategias para aprender y alentar el trabajo a realizar. En el aula o por videoconferencia, intente:

  • Debates sobre la pecera: Organice un grupo mediano a grande en un anillo interior y un anillo exterior donde el grupo interior discute un tema o tema mientras el grupo exterior escucha, toma notas y observa.
  • Grupos de boca a boca: Divídanse en grupos pequeños para trabajar en un aspecto de una tarea más grande o generen ideas sobre un tema en una sesión cronometrada.
  • Técnica de round-robin: Una estrategia de lluvia de ideas que invita a un grupo pequeño a reunirse en un círculo (o reunión en línea) y responder rápidamente a la pregunta o problema de un educador en un período de tiempo definido corto, sin críticas ni explicaciones adicionales.

NO use problemas inventados o preguntas inventadas. Los escenarios del mundo real presentan soluciones del mundo real, además de que son más fáciles de identificar y muestran un alcance más auténtico desde el que trabajar.

DEBE confiar en la tecnología que facilita lazos más estrechos dentro de los grupos y entre los alumnos y los educadores. La videoconferencia es lo mejor después de estar en persona y funciona para reducir la brecha entre dónde están las personas y adónde quieren ir.

¿Cómo se promueve el aprendizaje colaborativo?

¡Practicando lo que predicas! La promoción del aprendizaje colaborativo comienza priorizando la colaboración sobre la competencia. La videoconferencia está diseñada de forma innata para fomentar este tipo de enfoque de aprendizaje. Como plataforma hipervisual, atractiva y conectiva, ¡el aprendizaje colaborativo es solo el comienzo!

Los maestros, administradores, consejeros, profesores y cualquier persona que esté en el campo de la educación pueden adoptar un estilo de enseñanza más colaborativo que fomente la cooperación, el trabajo en equipo y la armonía.

Incluso si eres un emprendedor que asesora a otros emprendedores en ciernes o un ama de casa que enseña cómo amamantar en línea, aquí tienes algunos ejemplos de colaboración de maestros:

  1. Los profesores pueden enseñar y aprender unos de otros
    Fomente las asociaciones, comparta afiliados y apóyese unos en otros para crecer, intercambiar historias y compartir notas. Intercambie habilidades y discuta lo que aprendió si obtuvo nueva información en una clase nocturna que está tomando.
  2. Hundir los dientes en un proyecto extra grande
    Asumir un proyecto que va más allá de sus habilidades requiere todas las manos a la obra. Explore otra dimensión de la colaboración acercándose a otros educadores y facilitadores, o estudiantes de otro distrito, escuela a país para realizar un mural fabuloso, un evento virtual o una obra de caridad.
  3. Crea una comunidad
    ¡Nunca dejes de aprender! ¡Cree una comunidad virtual (o física) donde los participantes puedan registrarse para compartir, hablar, colaborar e idear cualquier cosa que tenga que ver con oportunidades educativas, proyectos y grandes ideas complicadas! Envíe invitaciones y recordatorios para programar reuniones en línea o cree un grupo de Facebook o un canal de YouTube para mantenerse conectado.

¡Promover el aprendizaje colaborativo se trata realmente de cómo aprendes y absorbes información, y de la forma en que lo haces! Deje que las videoconferencias le brinden la vía que necesita para abrirse a una forma más rápida y conectada de romper fronteras y resolver problemas.

¿Qué tan efectivo es el aprendizaje colaborativo?

Cuando nos colaboran con alguien o un grupo de personas, nos obliga a ver el mundo con una nueva perspectiva distinta a la nuestra. Tenemos la oportunidad de aprender de los puntos de vista, las experiencias y la forma de pensar de otras personas. Si bien esto a veces puede causar fricción, es esta misma fricción la que puede causar la creación.

El aprendizaje colaborativo en general, y a través de la videoconferencia, desarrolla habilidades sociales, da paso a que los compañeros aprendan unos de otros, trabaja para generar confianza, camaradería y comprensión; ayuda a participar en el aprendizaje, agudizar las habilidades de comunicación, ganar confianza para cultivar una voz, ofrece apoyo y da forma a la forma en que una persona finalmente interactúa con los demás a nivel micro y macro.

Casi todas las acciones que hacemos son colaborativas, siempre implicando una pregunta y respuesta, una negociación o un intercambio. El aprendizaje es solo el siguiente paso, y cuando se hace colaborativo, ¡los beneficios y los resultados se maximizan!

¿Cuáles son los beneficios de la colaboración en la educación?

El software de videoconferencia ofrece un punto de conexión entre el educador y el alumno. Al acortar la distancia (en última instancia, ¡haciendo que parezca que no hay distancia!) Con la tecnología, ¡los beneficios de confiar en el video son ilimitados! Todo lo que necesita es un dispositivo, conexión a Internet, altavoz y micrófono, y cualquier persona desde cualquier lugar puede enseñar o aprender (¡ayuda si también tiene la mente abierta!).

Entonces, ¿cuáles son los beneficios del aprendizaje colaborativo?

  1. Ahorre tiempo y dinero
    El uso de videoconferencias ahorra a instituciones e instructores dos de los recursos más valiosos, tiempo y dinero. El rech es más grande, lo que significa que más personas pueden acceder a la misma clase. Además, ofrece un punto de acceso para que los instructores de poca monta con ofertas de gran nicho colaboren de una manera que podría no ser posible en un entorno físico.
  2. Siéntese en un aula global
    Los estudiantes que componen el “aula” están unidos por un interés compartido en el aprendizaje y los temas, no por la vecindad. Puede haber antecedentes similares, pero con personas que acceden al material de aprendizaje de todo el mundo, el entorno virtual de repente se abre a un entorno de aprendizaje más diverso.
  3. Una experiencia enriquecida
    Personas de todos los ámbitos de la vida con diferentes experiencias e historias para compartir conforman el aula. Sus aportes y perspectivas crean un entorno de aprendizaje que es multicolor y en capas para una experiencia enriquecedora que proporciona diferentes perspectivas y opiniones.
  4. Convierta los sueños en realidad
    Con las videoconferencias, el aprendizaje puede ocurrir sobre el terreno. Si alguna vez te has preguntado cómo es visitar las pirámides, bucear a través de la Gran Barrera de Coral o explorar cuevas de cristal, ¡puedes estar allí para descubrirlo por ti mismo! Haga que las lecciones y el aprendizaje sean más dinámicos y coloridos utilizando estas herramientas para agregar vida y experiencia a la teoría, mientras crea una comprensión más completa de cómo funciona el mundo.
  5. Agregar más tiempo 1: 1
    Nadie aprende exactamente de la misma manera. La oportunidad de darles a los estudiantes tiempo a solas es muy valiosa para su aprendizaje. Estas interacciones significativas no solo brindan retroalimentación a los educadores, sino que también hacen que los estudiantes se sientan menos como un número y más como un ser humano. La videoconferencia ofrece una plataforma de comunicación bidireccional que fomenta el tiempo frente a frente y permite un diálogo que saca a la luz los problemas al tiempo que ofrece soluciones.

Los planes de lecciones que incorporan videoconferencias crean oportunidades de aprendizaje más profundas y enriquecedoras:

  • Los educadores pueden comunicarse con los estudiantes que normalmente no pueden asistir a clases (ubicación rural, problemas de aprendizaje, problemas de salud, etc.)
  • Las clases se pueden grabar para garantizar que los alumnos estén al día o para que las clases se ajusten a su horario
  • Los expertos pueden hacer acto de presencia para aumentar la credibilidad y el interés del curso, discurso principal, seminario, etc.
  • El tiempo uno a uno está programado, es justo y está disponible
  • Videoconferencias de padres y maestros para charlas y debates en profundidad
  • Las aulas se pueden transportar a tierras lejanas con acceso inmediato a transmisiones en vivo y excursiones virtuales.

Con FreeConference.com, puede derribar las cuatro paredes y los límites de cualquier aula para inspirar un aprendizaje más dinámico. La enseñanza mediante videoconferencia brinda a los estudiantes entusiastas la oportunidad única de aprender y crecer desde donde se encuentran. No hay restricciones de espacio, tiempo y ubicación cuando puede reunirse y aprender en línea.

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