Eftir því sem við höldum áfram að ná gripi í netheimi, eru kennsla, þjálfun og annars konar þekkingarflutningur að verða vinsælli. Nánast allt sem þú vilt læra er í boði innan seilingar - nánast!
En fyrir kennara og kennara sem vilja vita hvað þarf til að skína í raun meðan þeir kenna með myndbandstæknitækni í netrými, þá eru nokkur atriði sem þarf að vita. Til að vera frábær sýndarkennari þarftu að hafa nærveru. Það er það, í raun! Við skulum brjóta það aðeins niður og kanna hvað það þýðir að hafa nærveru í sýndarumhverfi.
Færni þína
Sem kennari veistu nú þegar hvað þú ert að gera! Með örfáum einföldum lagfæringum geturðu skerpt það sem þú veist nú þegar til að „koma með það“ í netstillingu og kynna þig að fullu. Svona á að vinna með það sem þú hefur þegar:
- Þú ert aðlögunarhæfur
Snafus gerist. Harðar spurningar vakna og tæknin mistekst af og til. Að geta verið rólegur, kaldur og safnað heldur öllum einbeittum og heldur áfram að staðsetja þig sem leiðtoga.
- Þú hefur getu til að kenna skapandi
Að hugsa út fyrir kassann, sérstaklega í stafrænu umhverfi, heldur áfram að læra ferskt og skemmtilegt! Hjálpaðu nemendum að varðveita meiri upplýsingar með því að treysta á stafræn tæki sem styðja kennsluhugmyndir þínar. Þú þarft ekki að gera allar þungar lyftingar. Prófaðu sýndarkennslu í beinni, skráðar lotur, lifandi kynningar, vídeóstraum og fleira!
- Þú hefur sterka samskiptahæfni
Hlýja þín og góðvild kemur út með því hvernig þú talar og heldur þér á netinu. Notkun ofbeldislausra eða boðandi samskipta vinnur til að láta nemendur finna til öryggis og vilja til að opna sig og læra. Vertu skýr og hnitmiðuð og byggðu upp traust með skilvirkum samskiptum sem eru tíð og hnitmiðuð.
- Þú gerir þig aðgengilegan
Sumir nemendur þurfa meiri stuðning en aðrir. Stór hluti af sambandi kennaranema er að svara spurningum og bjóða stuðning þegar þörf krefur. Að veita aðstoð á skrifstofutíma eða með tölvupósti er langt fyrir nemendur sem eru áhugasamir um að læra og kennarar verða áfram til staðar og aðgengilegir innan skynseminnar.
- Þú gefur góða endurgjöf
Viðbrögð sem eru uppbyggileg, þakklát og bjóða upp á tækifæri til að læra eru ómetanleg. Að vera ofan á reglulegri og stöðugri endurgjöf stuðlar að þátttöku og lausn vandamála.
- Þú ert stuðningsríkur
Eftir bestu getu, vinna að því að gera hvert samspil skemmtilegt og jákvætt. Jafnvel úr fjarlægð geturðu snert hjörtu og stutt. Bjóddu huggun, prófaðu nýja hluti og hvattu hvort sem nemendur eru í erfiðleikum eða tekst! (alt-tag: Nærmynd af skjáborði sem sýnir kennara fyrirlestra fyrir framan töflu í gegnum myndspjall.)
- Þú ert ástríðufullur
Þegar þú hefur brennandi áhuga á einhverju kemur það í gegn í orðum þínum, líkamstjáningu, tón og framkomu. Kennsla í netstillingu gefur þér samt ílát til að gera það. Hvernig þú tjáir og hreyfir mun hafa mikil áhrif á hvernig þú miðlar þekkingu þinni!
- Þú hefur tæknifærni
Að vissu leyti veistu hvernig þú átt að hreyfa þig við menntatækni. Og ef þú gerir það ekki, þá er ókeypis lausn fyrir myndfund fyrir þig sem er leiðandi og auðvelt að sigla og þarf ekki búnað, flókið uppsetningu eða niðurhal!
Hæfni þín í reynd
Hér eru nokkrar leiðir til að koma þessum hæfileikum í framkvæmd til að mynda öflugra og tilfinningaríkara samband við bekkinn þinn á netinu:
- Farðu lengra en að tala viðveru
Hvernig þú kynnir þig á netinu fyrir bekknum þínum, litlum hópi eða einn á einn fund er mikilvægt til að koma á framfæri nærveru þinni. Hvernig þú talar og notar líkama þinn, hvernig þú semur sjálfan þig og kemur þér í sýndarstofuna er hvernig nemendur þínir skynja þig. Sem sagt, stafræn tæki sem þú notar til að vera tengd eru mikilvæg. Þó að myndbandsráðstefnur bjóði upp á augliti til auglitis samskipta, þá er einnig mikilvægt að muna aðrar samskiptaleiðir. Áhersla á ósamstillta kennslustundir, textaspjall, tölvupósta og aðrar leiðir til að vera tengdar vega þungt á því hvernig nemendur læra og hvernig þeir skynja gæði menntunar sem þeir fá. Prófaðu að setja upp hotline, eða hópspjall eða Facebook hóp. Hvetjið nemendur til að spyrja spurninga í kennslustundum og taka þátt í textaspjallinu. Búðu til skrifstofutíma fyrir smærri hópa sem bjóða upp á stuðning líka!
- Settu tímann lengra en bara Facetime
Nærvera kennara finnst mest á fyrirlestri eða málstofu á netinu, en það er það sem gerist fyrir og eftir það sannar árangur bekkjar. Kennarar eru alltaf að skipuleggja og rannsaka fyrir kennslustund eftir tíma. Skilvirkt netnám getur aðeins gerst þegar kennari virðist afslappaður og stjórnandi. Leiðtogahæfni er mjög gagnleg þegar þú leiðir sýndartíma, því að æfa lexíu, læra flutninga og vita hvernig á að spinna mun standa þér vel!
- Nærvera = skýrleiki og skipulag
Fyrir alla þekkingarflutning borgar sig að hafa allt skipulagt og tilbúið til notkunar. Nærvera þín og hvernig þú geymir pláss fyrir nám hefur mikil áhrif á flæði þitt og hvernig nemendur geta fylgst með í sýndarumhverfi. Gakktu úr skugga um að skjáborðið þitt sé snyrtilegt og að skrár þínar og skjöl séu í nágrenninu. Vita hvar auðlindir þínar eru geymdar svo þú getir nálgast þau og nemendur þínir líka! Þegar þú finnur fyrir sjálfstrausti að fletta í gegnum myndbandstæknitækni þína, þá kemur það fram í kennslustíl þínum sem staðfestir nærveru þína og skapar samræmda uppsetningu fyrir alla.
- Fáðu endurgjöf nemenda
Nærvera kennara er alltaf í vinnslu og gæti eb og flæði í samræmi við nemendur og innihaldsefni. Vertu uppfærður með það sem hentar nemendum með því að spyrja spurninga og geta lagað sig að þörfum þeirra. Viðbrögð þeirra munu hjálpa þér að stilla hvernig þú getur mætt og gefa þeim það sem þeir eru að biðja um. Prófaðu að innihalda kannanir, kannanir eða ábendingarkassi á netinu. (alt tag: Ung kona vinnur ötullega heima frá skrifborði, skrifar og tekur minnispunkta og vinnur úr opinni fartölvu.)
- Leggðu áherslu á að byggja upp sambönd
Nærvera, jafnvel nánast, styrkir mannleg tengsl á netinu. Þessar tengingar hjálpa nemendum að finna dýpri tengsl og samþætta nám sitt við jafnaldra sína og kennara. Tengsl sín á milli og tengsl við þig skapa traust og leggja grunninn að námi. Félagsskapur og móral hefur áhrif á frásog náms. Meðal áætlana eru ísbrjótar í upphafi námskeiðs eða að deila persónulegri sögu. Þú getur gert hópinnritun eða „Þakklæti, afsökunarbeiðni eða aha!
Sérhver nemandi finnur fyrir nærveru þinni sem þú nærð og kennir. Láttu FreeConference.com auðvelda tengingu milli þess hvernig þú birtist og þess hvernig nemendur þínir taka á móti þér í netumhverfi. Með ókeypis myndbandsráðstefnuhugbúnaði sem þú getur treyst á geturðu haft áhrif með því að nota eiginleika sem styrkja kennslu þína. Notaðu Ókeypis skjádeiling, Ókeypis vídeóráðstefna og Frjáls ráðstefna að móta kennsluhátt þinn á netinu og breyta lífi.
