Hogyan szervezzünk tanulmányi foglalkozást

Minden lelkes tanuló vagy hallgató számára videókonferenciázás A technológia egyszerű és kényelmes módot kínál a társaival való órák utáni tanulásra. Nem számít, hogy egy hagyományos intézménybe iratkozik be, vagy online tanul. Az osztálytársakkal való virtuális találkozás lehetősége sokkal több lehetőséget kínál a tanulásra, az együttműködésre és a jegyzetek megosztására, függetlenül a fizikai helytől.

Különösen egy globális világjárvány közepette, ahol az unalom és a magány minden idők csúcsán van. Még ha általában nem is támaszkodik egy tanulócsoportra, most itt az ideje, hogy átgondolja, hogyan szolgálhat ténylegesen jó szolgálatot Önnek!

Nézzük meg, miért működik az Ön javára a videokonferencia és más digitális eszközök segítségével összeállított tanulmányi csoport, és miért fontos tudni, hogyan kell megszervezni.

Miért hatékonyak a virtuális tanulmányi szekciók?

A virtuális tanulmányi ülés lehetővé teszi a emberek kis csoportja online térben találkozni, akár csoportmunkáról, akár egy közös tanulási élmény elősegítéséről, olvasásról, problémamegoldásról, vizsgára való tanulásról vagy a közelmúlt tanulságai alapján megbeszélésről.

A leghatékonyabb, ha a csoporttagok jó osztályzatot szeretnének elérni, ha a virtuális tanulást a tanár segíti, vagy a tanulók önállóan szervezhetik meg. Akárhogy is, jól adják magukat azoknak a tanulóknak, akik más kötelezettségekkel, például karrierrel, részmunkaidős munkával vagy családdal zsonglőrködnek. Mivel nincs szükség utazásra vagy ingázásra, időt takarít meg, és értelmesebben használható fel.

Az elszigeteltség idején a videokonferencia lehetőséget kínál a tanulóknak, hogy továbbra is fenntartsák a közösség érzését – és méghozzá erős! Az osztálytársak továbbra is kapcsolatba léphetnek egymással, és szemtől szemben láthatják egymást. Eszköze lehet a motivációnak, az elszámoltathatóságnak, és még akkor is, ha nem végzik el aktívan a közös munkát, a virtuális munkamenet meghatározott időt biztosíthat a munka elvégzésére.

A videokonferencia a virtuális kommunikáció egyszerűsítésére szolgáló funkciókkal is rendelkezik. Egyszerre több beszélgetés is megtörténhet olyan funkciók használatával, mint a kulcshangszórók rögzítése és kiemelése. Ezenkívül van egy szöveges csevegés a mellékbeszélgetésekhez. Ezek a funkciók mindenféle virtuális beállításban hasznosak, tökéletesek kérdezz-felelek ülések lebonyolításához, 1:1-es interjúk készítéséhez mentorral, vagy oktató béreléséhez a kiscsoport vezetésére.

(alt-tag: Fiatal nő a középső nézetben laptopon, tankönyvekkel, akik otthonról íróasztalnál tanulnak, világos és nyitott tetőtérben.)

Hogyan hozzunk létre egy produktív tanulmányi ülést

Attól függően, hogy milyen interakciót keres, vegye figyelembe a következő irányelveket egy virtuális tanulmányi üléshez, amely közelebb hozza az embereket, elősegíti a tanulási környezetet, zárolja a tananyagot, és felkészít a szükséges ismeretekkel:

1. Legyen kicsi a csoport
   Annak ellenére, hogy sok videokonferencia-szoftver több ezer résztvevő befogadására alkalmas, a legtöbbet hozhatja ki a tanulmányi csoportból, ha alacsonyan tartja a létszámot – jó szabály, hogy 3-5 embernek ugyanaz a végcélja. hüvelykujj.
2. Döntse el az időzítést
   Az egyórás előadás valószínűleg sürgős lesz, és kevés pufferidőt biztosít a késői előadások vagy technikai nehézségek esetén. Egy túl hosszú tanulmányi csoportra nehéz lesz lekötni a figyelmet. Cél a 1.5-3 órás kezelés a maximális eredmény érdekében.
3. Kutatás a megfelelő platformért
   A virtuális tanulmányi munkamenet lebonyolítása dinamikus élmény. Ahhoz, hogy a legtöbbet hozza ki az együtt töltött időből, tisztán és tömören kell hallania és látnia kell egymást. Fájlokat kell megosztania, megbeszéléseket kell vezetnie, valamint videókat és képeket kell használnia munkája támogatására. Keressen olyan videokonferencia-megoldást, amely kiváló minőségű hang- és képminőséggel, képernyőmegosztással, fájl- és dokumentummegosztással, valamint online táblával érkezik – különösen hasznos bonyolult képletek lebontásához vagy részletes tervezési ötletek kifejezéséhez.
4. Napirend beállítása
   Takarítson meg időt és energiát azáltal, hogy egy kicsit előre átgondolja a virtuális tanulmányi ülés szerkezetét és jelentését. Tudja, milyen anyagokat kell megvitatni, kinek mit kell vezetnie, biztosítson olyan anyagokat, amelyek segítik a tartalmat stb.
5. Felelősségek delegálása
   Csökkentse a frusztrációt és az extra terhet, ha minden csoporttag vezet egy foglalkozást, vagy a felelősségek egyenlően megoszlanak. Talán ez olyan egyszerű, mint felosztani a tankönyv olvasmányait, és minden részt átruházni egy társra. Talán ez egy kicsit bonyolultabb, és minden alkalommal egy személy felelős azért, hogy az ülés eredményeit egy prezentációs pakliba helyezze. Akárhogy is, hozd fel korán és gyakran.
6. Injektáljon egy kis közösségi időt
   A foglalkozás elején szórakoztasson egy kicsit, hogy megkönnyítse az emberek bejutását. Jelentkezzen be az emberekkel, kérje meg őket, hogy osszák meg, mi történt a napjukban, vagy játsszanak egy gyors show-játékot, és mondják el egy közeli tárgy segítségével. Ha mindenki megosztotta, akkor térjen át a tanulási időre.

(alt-tag: Mosolygó fiatal nő egyszerű képe, aki kávét iszik, miközben laptopon dolgozik az íróasztalnál a közösségi munkaterületen.)

Még néhány tipp és trükk

Annak érdekében, hogy a legtöbbet hozza ki az együtt töltött időből, mint a tanulócsoport és a teljes videokonferencia élmény eléréséhez használja a következő néhány javaslatot:

1. Háromszor ellenőrizze felszerelését
   Kamera? Jelölje be. Mikrofon? Jelölje be. Hangszórók? Jelölje be. Internet kapcsolat? Jelölje be. Eszközfrissítések? Jelölje be. Győződjön meg róla, hogy az alapokat ismeri, hogy fájdalommentes virtuális élményben legyen része.
2. Jelölj ki egy moderátort
   Minden alkalommal válasszon valakit a be- és kilépés moderálásához. A moderátorok a találkozó rögzítését is irányítják. Ez különösen akkor hasznos, ha olyan munkamenetet kell rögzítenie, aki nem tudott elmenni.
3. Terv szünetek
   Beszéljétek meg, mikor és mennyi ideig lesznek szünetek. A félidőben 15 perces szünet segít minimalizálni a fennakadásokat, és megakadályozza, hogy az emberek egyenek és igyanak online, ami zajossá és zavaróvá válhat.
4. Egy "elvitelre"
   Zárja be az ülés végét a „következő lépésekkel”, a legfontosabb pontokkal és a megbeszéltek áttekintésével. Ez nagyszerű lehetőség egy adott témával kapcsolatos kérdések vagy problémák megoldására.

Legyen a FreeConference.com a megfelelő videokonferencia szoftver a virtuális tanulócsoport számára. INGYENES, gyors, és tartalmazza azokat a kötelező funkciókat, amelyekre szükség van a mélyebb tanuláshoz és a hatékonyabb együttműködéshez. Élvezd Képernyőmegosztás, Fájl és Dokumentummegosztásés Találkozó rögzítése zökkenőmentesen zajló és együttműködésen alapuló tanulmányi ülésekre.