Støtte
Bli med på møtetMelde deg påLogg inn Bli med på et møteMeld deg påLogg inn 

Hvordan organisere en studiesession

Over skulderen utsikt over ung kvinne som bruker bærbar datamaskin til videokonferanse en jevnaldrende mens han studerer og går over notaterFor alle ivrige elever eller studenter, videokonferanse teknologien gir en enkel og praktisk måte å studere etter timer med jevnaldrende. Det spiller ingen rolle om du er registrert ved en murstein eller mørtel institusjon eller lærer online. Muligheten til å møte klassekamerater i en virtuell setting gir så mye mer mulighet til å lære, samarbeide og dele notater, uavhengig av fysisk plassering.

Spesielt midt i en global pandemi der kjedsomhet og ensomhet er på et høydepunkt noensinne. Selv om en studiegruppe ikke er noe du vanligvis lener deg på, er det nå på tide å vurdere hvordan det faktisk kan tjene deg godt!

La oss gå gjennom hvorfor en studiegruppe holdt sammen via videokonferanser og andre digitale verktøy fungerer i din favør, og hvorfor det er viktig å vite hvordan du organiserer en.

Hvorfor er virtuelle studieøkter effektive?

Midtveis utsikt over ung kvinne på bærbar datamaskin med lærebøker som studerer ved skrivebordet hjemmefra i lyst og åpent loftromEn virtuell studieøkt gir mulighet for en liten gruppe mennesker å møtes på et nettrom, enten det er for å gjøre gruppearbeid eller for å legge til rette for en felles læringsopplevelse å lese, løse et problem, studere til en eksamen eller åpne opp diskusjonen basert på nyere erfaringer.

Mest effektivt når gruppemedlemmer ønsker å oppnå en god karakter, kan en virtuell studieøkt tilrettelegges av læreren eller organiseres uavhengig av elevene. Uansett, de egner seg godt til elever som sjonglerer med andre forpliktelser som en karriere eller deltidsjobb, eller en familie. Siden det ikke er noen reise eller pendling involvert, spares tid og kan brukes mer meningsfylt.

I en tid med isolasjon gir videokonferanser elevene muligheten til fortsatt å opprettholde en følelse av fellesskap – og en sterk en! Klassekamerater kan fortsatt koble seg sammen og se hverandre ansikt til ansikt. Det kan være et verktøy for motivasjon, ansvarlighet, og selv om du ikke aktivt får arbeidet utført sammen, kan den virtuelle økten gi en bestemt tid for å få arbeidet utført.

Videokonferanser kommer også lastet med funksjoner designet for å forenkle virtuell kommunikasjon. Flere samtaler kan skje på en gang ved å bruke funksjoner som å feste og markere viktige høyttalere. I tillegg er det tekstchatt for sidesamtaler. Disse funksjonene er nyttige i alle forskjellige typer virtuelle innstillinger, perfekt for å arrangere spørsmål og svar-økter, intervjue en mentor 1:1 eller ansette en veileder til å lede den lille gruppen.

(alt-tag: Midtveisvisning av ung kvinne på bærbar datamaskin med lærebøker som studerer ved skrivebordet hjemmefra i lyst og åpent loft.)

Hvordan sette opp en produktiv studieøkt

Avhengig av hvilken type interaksjon du leter etter, bør du vurdere følgende retningslinjer for en virtuell studieøkt som bringer folk nærmere, fremmer et læringsmiljø, låser ned kursmaterialet og forbereder deg med nødvendig kunnskap:

  1. Hold gruppen liten
    Selv om mye videokonferanseprogramvare kommer med plass til tusenvis av deltakere, får du mest mulig ut av studiegruppen ved å holde tallene lave-3-5 personer som alle har samme sluttmål er en god regel for tommel.
  2. Bestem deg for tidspunktet
    En time på en økt vil sannsynligvis bli forhastet og gir liten buffertid for sene show eller tekniske problemer. En studiegruppe som er for lang vil være vanskelig å holde oppmerksomheten. Sikt på en 1.5-3 timers økt for maksimalt resultat.
  3. Forskning for den rette plattformen
    Å kjøre en virtuell studieøkt er en dynamisk opplevelse. For å få mest mulig ut av tiden sammen, må du kunne høre og se hverandre tydelig og konsist. Du må dele filer, lede diskusjoner og bruke videoer og bilder for å støtte arbeidet ditt. Se etter en videokonferanseløsning som kommer med lyd og video av høy kvalitet, skjermdeling, deling av filer og dokumenter og en online tavle-spesielt nyttig for å bryte ned kompliserte formler eller uttrykke detaljerte designideer.
  4. Sett en agenda
    Spar tid og energi ved å legge litt omtanke til strukturen og betydningen av den virtuelle studieøkten. Vite hvilket materiell som skal diskuteres, hvem som skal lede hva, gi materiell som hjelper med innholdet osv.
  5. Delegere ansvar
    Reduser frustrasjon og ekstra belastning når hvert gruppemedlem leder en økt eller ansvarsfordelingen er likt fordelt. Kanskje det er så enkelt som å dele opp lesningene i læreboken og delegere hver passasje til en jevnaldrende. Kanskje det er litt mer komplisert og en person hver gang er ansvarlig for å sette øktens funn inn i et presentasjonsdekk. Uansett, ta det opp tidlig og ofte.
  6. Injiser litt sosial tid
    I begynnelsen av økten, ha det litt gøy å lette folk inn. Sjekk inn med folk, be dem om å fortelle hva som skjedde i løpet av dagen, eller spill et raskt spill med show og fortell ved hjelp av et objekt i nærheten. Når alle har delt, må du bestemme deg for studietid.

(alt-tag: Enkelt syn på en smilende ung kvinne som drikker kaffe mens hun jobber på en bærbar datamaskin ved skrivebordet i felles arbeidsplass.)

Noen flere tips og triks

Enkelt syn på smilende ung kvinne som drikker kaffe mens hun jobber på en bærbar PC ved skrivebordet i et felles arbeidsromFor å sikre at du får mest mulig ut av tiden din sammen som en studie gruppe og for å virkelig få den fulle videokonferanseopplevelsen, bruk følgende forslag:

  1. Trippelsjekk utstyret ditt
    Kamera? Kryss av. Mikrofon? Kryss av. Høyttalere? Kryss av. Internett-tilkobling? Kryss av. Enhetsoppdateringer? Kryss av. Sørg for at du har dekket det grunnleggende, slik at du kan få en smertefri virtuell opplevelse.
  2. Tilordne en moderator
    Velg noen hver gang for å moderere inn- og utreise. Moderatorer har også kontroll over opptak av møtet. Dette er spesielt nyttig hvis du trenger å spille inn en økt for noen som ikke klarte det.
  3. Plan pauser
    Diskuter når pauser vil oppstå og hvor lenge. En 15-minutters pause halvveis vil bidra til å minimere avbrudd og vil hindre folk i å spise og drikke mens de er på nett, noe som kan bli støyende og distraherende.
  4. Ta en "take away"
    Avslutt slutten av økten med "neste trinn", viktige punkter og en gjennomgang av det som ble diskutert. Dette er en flott mulighet til å ta opp spørsmål eller problemer angående et bestemt emne.

La FreeConference.com være go-to videokonferanseprogramvare for din virtuelle studiegruppe. Det er GRATIS, raskt og leveres med de må-ha-funksjonene du trenger for å lære dypere og samarbeide mer effektivt. Nyt Skjermdeling, Fil og Dokumentdelingog Møteopptak for studieøkter som går jevnt og samarbeider.

Arranger en gratis konferansesamtale eller videokonferanse, starter nå!

Opprett FreeConference.com -kontoen din og få tilgang til alt du trenger for at virksomheten eller organisasjonen din skal komme i gang, for eksempel video og Skjermdeling, Ring planlegging, Automatiserte e -postinvitasjoner, påminnelser, Og mer.

REGISTRER DEG NÅ
krysse