Støtte
Bli med på møtetMelde deg påLogg inn Bli med på et møteMeld deg påLogg inn 

Hvordan gjennomfører du en dynamisk virtuell treningsøkt?

Nærbilde av forretningsmannen som sitter ved skrivebordet foran skrivebordet, konsentrerer seg om å skrive ned notater i puten med blå penn.Som en virtuell trener stoler du på internett og teknologi for å komme i kontakt med ivrige elever. Selv før verden gikk på pause, var folk gravitert mot online -læring, om ikke for fleksibiliteten og bekvemmeligheten, så for det eksepsjonelle innholdet som er tilgjengelig fra nisje til mainstream.

Nå forsterket av hvordan folk jobber hjemmefra og ønsker å bytte karriere eller forbedre sine ferdigheter på arbeidsplassen, det er ikke overraskende hvordan virtuell trening eksponentielt har eksplodert. Spesielt siden det kan være like effektivt som å lære i virkeligheten!

Men det er en effektiv måte å gjøre det på, og en ikke-så effektiv måte å gjøre det på. Å lykkes med å holde elevene engasjerte, motiverte og inspirerte er en kunst. Her er noen tips for virtuelle trenere som ønsker å gjennomføre en virtuell treningsøkt som sparker læring til overdrive!

1. Vær forberedt i stedet for beklager

Akkurat som du ville gjort i et normalt treningsscenario, ville du forberede deg på forhånd og kjenne innholdet ditt innvendig og utvendig. Du vil øve og mestre strukturen og materialet ditt, og deretter jobbe med presentasjonskunnskaper, uttalelse, kroppsspråk, levering osv.

Den samme tilnærmingen gjelder i et online rom, bortsett fra at du forbereder deg ved ikke bare å kjenne innholdet ditt, men ved å ha god kontroll på plattformen du bruker. Å vite hvordan du skal være vert for en ekstern presentasjon, sette opp et lysbildefremvisning, åpne pauserom og mer, vil sette deg godt i stand til å undervise i et virtuelt klasserom uten feil.

2. Vet hvordan du håndterer komplikasjoner

Noen ganger vil det oppstå feil, WiFi stopper, batterier dør. Noen ganger kan det være så enkelt som å navngi det: "Takk for tålmodigheten med de høye lastebilene i bakgrunnen!" Andre ganger kan det være om å ha forutsetninger om å beholde en ekstra lader i nærheten, WiFi -passordet for hånden eller idémyldring av en handlingsplan for å holde alle underholdt hvis forbindelsen skulle falle.

To unge kvinner i mellomgrunnen smiler og jobber ved bordet i skulpturstudio og vinker til den bærbare datamaskinen under en videochat.3. Start Pre-Gaming

Det meste av læringen skjer "i klasserommet", men hvis du vil påvirke og inspirere elevene, kan du oppmuntre til aktiviteter som skjer før og etter økten. Det trenger ikke være en stor spørring. Faktisk kan det være en video du sender ut og ber dem tenke på et spørsmål, eller en meningsmåling som spør hva de håper å få ut av treningen. Det kan være en online utviklingsjournal som består av daglige, ukentlige eller månedlige innsjekkinger for å hjelpe dem å se fremdriften og mønstrene deres.

4. Hilsen deltakerne

Vurder å logge deg på 15 minutter for tidlig eller bo på 15 minutter senere for live økter for å hjelpe deg med å stryke ut rynker om kursinnhold. Dette er den perfekte muligheten til å svare på spørsmål og sjekke inn på elevene.

Tenk deg at du er der i det virkelige liv og sier hei til elevene når de går inn i klassen. Kall et navn, kommenter deres virtuelle bakgrunn, be folk om å legge igjen en kommentar i chatten. Det er mange måter å engasjere folk på fra begynnelsen!

5. Diskuter forventninger

Husk at du serverer elever i forskjellige aldre på forskjellige steder på forskjellige punkter i livet og karrieren. Noen kan være komfortable med å bruke teknologi, og andre kan slite med å få tak i det. Sett i begynnelsen, under orientering eller i en virtuell håndbok (eller begge deler!), Forventninger til:

  • Kamerainnstillinger: på eller av?
  • Deltaker muting (helst med en gruppe på 5 eller større)
  • Hvor mange verter?
  • Nådeperiode; Hvor lang tid før økten starter etter starttid? 5 minutter? 10 minutter?

6. Motstå å stole på forelesninger

Det er naturlig å føle trang til å overføre kunnskapen din via forelesning, men i en nettverden ved hjelp av programvare for treningsøkter for videokonferanser, vil endring av det sikre at innholdet ditt lander hos elevene. Det betyr ikke at en forelesning ikke er produktiv eller nyttig. Tenk i stedet på andre måter du kan bidra til å gjøre den mer interaktiv.

Bruk videoer og aktiviteter for å illustrere poenget ditt. Prøv å bruke en timer som går hvert 20. minutt under forelesningen som en melding for å minne deg om å stille spørsmål eller inkludere en aktivitet som inviterer flere deltakere til å delta.

7. Oppmuntre til engasjement

Etter et foredrag eller hvis du merker at deltakerne blir urolige, kan du komme med en kreativ løsning for å holde engasjement og samarbeid høyt. Dette vil ikke bare opprettholde fart, det vil arbeide for å fremme integrering av innholdet. Inkluder breakout -rom som inviterer deltakerne til å dele 30 sekunder av tankene sine om innholdet; Be dem om å dele sine reaksjoner i chatten eller starte en Facebook -gruppe for videre diskusjon og støtte etter timer.

8. Kjør gjennom økten din

Før du faktisk går live foran elevene dine, kan du prøve det for å se hvordan du høres ut. Hvis du vil øke ante, registrer deg selv og se hvor du kanskje vil forbedre. Er stemmen din klar? Hvor mye tid bruker du på å se på notatene dine? Hvordan er kroppsspråket ditt? Er du lei eller spent når du ser på deg selv? Det er mye verdi i å se på et opptak av deg selv for å se hvordan du reagerer, for mest sannsynlig vil andre også ha en lignende reaksjon!

9. Be om tilbakemelding

Å la elever fylle ut et evalueringsskjema, enten det er anonymt eller ikke, lar deg gjøre endringer og kurskorrigere basert på relevante tilbakemeldinger. Dette vil forme effektiviteten av treningen din for å finne ut hva som hjelper og hindrer elevenes læring.

Så du føler deg trygg på å navigere i teknologien, og du vet at du har det som trengs for å lære ved overføring på en måte som er effektiv og spennende. Her er noen kreative virtuelle opplæringsideer for å legge til flyt til din virtuelle treningsøkt:

1. Bland sammen hvordan du utdanner

Tilby kursmateriell via lysbilder, oppholdsrom, korte essays, meningsmålinger, spørrekonkurranser, spørsmål og svar, spørrekonkurranser og aktiviteter. Inkluder også musikk, dansepauser og videoer for å redusere innholdet for mer fordøyelig læring.

2. Trekk fra et virkelighetsproblem

Introduser et problem som er viktig for innholdet, og be deltakerne om å løse det. Dette kan se ut som å ringe til 2-3 deltakere og få dem til å jobbe med det mens andre ser på; Eller angi breakout -rom for privat problemløsning og deretter dele med hele gruppen etterpå.

3. Bruk den elektroniske tavlen

Svært kreativ, samarbeidsvillig og morsom å bruke, den elektroniske tavlen er en flott funksjon for deltakerne å dele bilder, lenker, medier og videoer og deretter kommentere dem i sanntid (eller ta opp for å se senere). Prøv å stille et spørsmål på den elektroniske tavlen i begynnelsen av økten, og inviter deltakerne til å svare eller dele en relevant meme.

Samarbeid med FreeConference.com for å øke hvordan din virtuelle treningsøkt blir mottatt av elever. Den funksjonsrike teknologien støtter all slags opplæring på tvers av forskjellige bransjer, fra finansiering til helsevesen, merchandising og mer. Koble til hvem som helst fra hvor som helst og når som helst gratis.

Arranger en gratis konferansesamtale eller videokonferanse, starter nå!

Opprett FreeConference.com -kontoen din og få tilgang til alt du trenger for at virksomheten eller organisasjonen din skal komme i gang, for eksempel video og Skjermdeling, Ring planlegging, Automatiserte e -postinvitasjoner, påminnelser, Og mer.

REGISTRER DEG NÅ
krysse