Pourquoi la vidéoconférence peut être une composante technologique d'une stratégie globale plus large pour améliorer l'éducation aux États-Unis et au-delà.
Des écoles sous-financées, des salles de classe surpeuplées et trop peu d'enseignants sont parmi les nombreux symptômes d'un système éducatif qui échoue à de nombreux élèves à travers le pays. Une récente Etude Pew Research Center montre que les élèves des États-Unis obtiennent en moyenne des résultats nettement inférieurs à ceux de leurs homologues de nombreux autres pays développés dans les matières mathématiques, scientifiques et de lecture. Bien que les lacunes du système éducatif soient évidentes dans de nombreux endroits, les solutions ne sont généralement pas . Une personne qui croit pouvoir détenir au moins une partie de la réponse est le fondateur et PDG de Facebook, Mark Zuckerberg.
Solutions en science et technologie
En décembre 2017, Mark Zuckerberg a publié une lettre ouverte sur Facebook intitulée «Leçons de philanthropie 2017» dans lequel il a décrit certaines des manières dont lui et sa femme, Priscilla Chan, contribuent à des causes philanthropiques visant à faire du monde un endroit meilleur pour leurs enfants grâce à l'initiative Chan Zuckerberg. Sans surprise pour un PDG de la Silicon Valley, Zuckerberg se tourne vers les progrès de la science et de la technologie pour trouver des solutions à certains des plus grands défis de la société moderne, tels que des soins de santé abordables et la réforme du système éducatif pour mieux servir tous les étudiants.
La technologie est-elle la solution pour réparer le système éducatif ? Eh bien, comme la plupart des défis systémiques, il n'y a probablement pas de solution magique unique qui transformera le système éducatif du jour au lendemain pour améliorer considérablement les résultats à tous les niveaux, mais cela pourrait être un bon point de départ.
La visioconférence pour l'éducation au 21e siècle
La technologie de vidéoconférence existe sous une forme ou une autre depuis des décennies. Au cours de ces années, il a été utilisé par des personnes ayant diverses capacités personnelles et professionnelles pour communiquer en face à face. Comme un outil pour l'éducation, la vidéoconférence a un certain nombre d'applications qui peuvent rendre les programmes éducatifs plus accessibles, plus universels et mieux adaptés aux besoins de chaque élève. Alors que les ordinateurs personnels et les appareils mobiles intelligents deviennent de plus en plus omniprésents chez les jeunes, vidéo conférence Les plateformes sont susceptibles de jouer un rôle majeur dans la façon dont les enseignants et les élèves interagissent les uns avec les autres au 21e siècle.
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