Imagine NASA astronaudi toomine teie klassiruumi et rääkida oma õpilastele sellest, mis tunne on veeta päev rahvusvahelises kosmosejaamas. Kas see idee tundub kaugeleulatuv? Ei tohiks! Veebikonverentside ja videokõnedega teie poolel on teie klassi jaoks tõesti taevas.
See juhend illustreerib veebikonverentsikõnede programmi peaaegu lõputuid võimalusi teile ja teie õpilastele. Selles kirjeldatakse üksikasjalikult võimalikke lisamisi klassiruumi tundidesse, videopõhistesse väljasõitudesse ja isegi halduskasutustesse. Ärge laske distantsil ega piiratud eelarvetel põnevate õppetundide saamisel takistada – laske tasuta veebikonverentsid ole teie ülim tööriist!
Koostööõpe teise klassiruumiga on väärtuslik, sest see on õpilastele põnev viis oma tavapärasest eakaaslaste ümbrusest välja murda ja kuulda väliseid vaatenurki. Siiski ei ole just lihtne õpilasi lihtsalt välja juurida ja teise kooli (või isegi koridoris asuvasse klassiruumi) suunduda. Niisiis, kuidas saate aidata oma õpilastel hargneda ja uute ideedega kokku puutuda?
Oletame, et kohalik omavalitsus on teinud ettepaneku renoveerimiseks, mis nende arvates on vananenud, lagunenud linnaosa. See tekitas segadust, sest see on koduks paljudele sõltumatutele ettevõtetele, kes on muudatuste vastu. Olete sel teemal klassis arutlenud, kuid arvate, et õpilastele võiks olla kasulik kuulda vastandlikke seisukohti. Veebikonverentse korraldades mõne teise klassiga teie ringkonnas võivad teie õpilased pidada elavat arutelu muudatuse majandusliku ja sotsiaalse kasu ning ka võimalike tagajärgede üle. See annab täiesti teistsuguse vaatenurga – näiteks võivad teise kooli õpilased elada piirkonnale lähemal ja neil on ülevaade piirkonna praegusest kuritegevusest ja sellest, kuidas nende arvates võib renoveerimine aidata. Või on nad naabruskonnaga rohkem tuttavad ja tunnevad, et muudatused peletavad praeguse klientuuri eemale. Videokonverentsid pakuvad õpilastele lihtsat väljundit ideede vahetamiseks ja kaaslastelt õppimiseks, kellega nad tavaliselt ühendust ei saa.
[rida]
[veerg md = "6"]
Üks parimaid asju videokonverentsid kas see vahemaa ei ole tõsine mure. Nii et mõtle suurelt – isegi globaalselt! Rahvusvahelise sideme loomine võib anda erinevatest kultuuridest pärit õpilastele võimaluse arutleda ühiste teemade ja päevakajaliste sündmuste üle. See võib isegi anda neile võimaluse koguda ideid maailmaprobleemide lahendamiseks. Ameerika üliõpilastel New Yorgis oli suurepärane võimalus dirigeerida videokõne Ghana klassiruumiga. Nad arutasid selliseid teemasid nagu Ghana esimesed demokraatlikud valimised ja Ameerika Ühendriikide esimese Aafrika-Ameerika presidendi valimine. See on suurepärane näide erinevast kultuurist ülevaate andmisest, leides samal ajal siiski ühise keele vaatamata tuhandetele kilomeetritele.
[/ Veerg]
[veerg md = "6"]
[noh]
Allalaadimisi pole vaja!
[Ninja_form id = 7]
[/ kaevu]
[/ Veerg]
[/ rida]
Veebikonverentsid võimaldavad juurdepääsu ka külalisesinejatele, kes ei pruugi tavaliselt teie koolis loenguid pidada. Võite anda oma ajakirjandusüliõpilastele reaalse maailma vaatenurga, paludes mõne suurema linna ajalehe reporteril pidada ühetunnise otseülekannete ja vastuste videosessiooni mugavalt oma kontoris. Muidugi võite saata küsimuste loendi meili teel ja vastused tunnis üle vaadata, kuid reaalajas eksperdiga rääkimine võimaldab õpilastel arendada olulisi suhtlemisoskusi, isegi aidata neid reaalseks maailmaks ette valmistada.
Külalisesineja kutsumine veebikonverentsi kaudu võib isegi trotsida ajakavakonflikte või tühistatud külastusi. Kui plaanitud kõnelejal on ootamatu hädaolukord või segased reisitingimused, on ajakava muutmine palju lihtsam (rääkimata kuluefektiivsemast!), kui valite selle asemel videovestluse.
Samuti võite paluda luua ühendust mõne teise klassiga üle linna, kellel on põnev külalisesineja. Lihtsalt videokonverentsi kaudu häälestades saab teie klass siiski nautida otseülekannet, ilma kulukat linnareisi tegemata.
Näiteks video külalisesineja kutsumine Los Angelese Tolerantsuse Muuseumi programm Bridging the Gap võib oluliselt tõsta ajaloo, kodanikuõpetuse või sotsiaalse ebaõigluse õppetunde. Võimsad kõnelejad, kellel on vahetu kogemus vihakuritegude, holokausti ja valge ülemvõimu liikumisega, võivad anda teie õpilastele rohkem, kui üks ajalooraamat iial pakkuda suudaks, eriti elava suhtluse elemendiga.
Videokonverentsid ei saa kutsuda mitte ainult külalisesinejaid teie enda maailma, vaid tuua õpilased kohtadesse ja keskkondadesse, mida nad ei pruugi kunagi lähedalt näha. Üks projekt Pennsylvania kooliga tõi õpilased Kariibi mere pisikesele Montserrati saarele vulkaanilist tegevust uurima. Klass töötas reaalajas koos määratud "missiooniülemaga", kes edastas seismilisi andmeid ja aruandeid laavavoolu, evakueerimise edenemise ja orkaani intensiivsuse kohta. Õpilased analüüsisid koos saadud teavet, tegid prognoose ja soovitasid tegevussuundi. See on vaid üks näide sellest, kuidas panna oma õppetunnid reaalsetes olukordades ellu virtuaalse klassiruumi videokonverentsi tarkvara!
Võite isegi uurida tundide „päev/pärastlõuna… elus…” võimalusi. Õpetage õpilastele valitsemist, paludes kohalikul esindajal lasta teie klassil oma igapäevast rutiini vaadata. Üks asi on rääkida sellest, kuidas seadusandjad töötavad; see on täiesti erinev (ja oluline) perspektiiv omada esirea istet! Potentsiaalsed kandidaadid sedalaadi projekti jaoks on kergesti leitavad õpilase sõbrast, sugulasest või isegi vanemast.
Videokonverentsi vahendusel toimuval väljasõidul on palju eeliseid võrreldes traditsioonilise marsruudiga. Alustuseks on see oluliselt odavam: juurdepääs on sageli tasuta ning lõunasöögi või transpordi pakkumise pärast pole vaja muretseda. Pole hullu rüselus sobivate saatjate leidmiseks ega ohtu, et õpilased ekslevad. Samuti on õpilastel väiksem võimalus esineda, kuna nad on oma õpetaja otsese järelevalve all. Veelgi parem, videoreisid annavad teie õpilastele vabaduse olla väliselt entusiastlikum kui paljud traditsioonilised klassireisid. Eriti noorte õpilaste jaoks on keeruline leida tasakaalu põnevil ja "liiga valju" vahel ning videokonverentsid takistavad teiste külastajate häirimist.
Videoreisid võivad tunduda piiravad, kuid tegelikult võivad need olla õpilastele suurepärane viis juurdepääsu saamiseks, mida ükski tavaline õppereis neile pakkuda ei saaks. Ükski haigla ei lase tervel kuuenda klassi õpilastel meditsiinilist protseduuri jälgida, kuid Ohio teadus- ja tööstuse keskuse videokonverentsiprogrammid anda osalejatele võimalus istuda tõelistel operatsioonidel. Andke oma bioloogiaüliõpilastele reaalses elus rakendus ja arusaamad, vaadates reaalajas täielikku põlveliigese asendamise operatsiooni, kus nad saavad suhelda kirurgide ja meditsiinitöötajatega tõelises haigla operatsioonisaalis.
Smithsoniani instituut oleks ülihea õpilastega väljasõit, kuid kahjuks, kui te ei ela DC piirkonnas, pole see tõenäoliselt teie kooli eelarve jaoks teostatav valik. Õnneks Smithsonian pakub tasuta klassiruumis videokonverentse muuseumi giidide juhtimisel! Teie klass saab osaleda kunsti, ajaloo ja pärandi teemalistes programmides ning saada otsevaadet instituudi hämmastavatest töödest.
Veebikonverentsid pakuvad suurepäraseid võimalusi ka väljaspool tundide planeerimist. See võib olla lihtne viis pidada vanemate ja õpetajate konverentse koos kaugete või reisivate vanematega. Kui vanemad töötavad öises vahetuses, võib teie planeerimisperioodil toimuv videokonverentskõne olla suurepärane viis nende kaasamiseks oma lapse haridusse. See on ka suurepärane võimalus pidada kohtumisi administraatorite või teiste õpetajatega – isegi õppejõudude koosolekuid! Kui õpetaja ei saa haiguse või vaba aja tõttu isiklikult kohale tulla, saab ta osaleda veebikonverentsi kaudu.
Veebi- ja videokonverentsid võivad olla suurepärane võimalus teiste õpetajatega võrgustike loomiseks ja ajurünnakuks. Oletame, et olete huvitatud klassiruumi ürdiaia rajamisest, kuid pole kindel, kuidas oma ruumi kõige paremini kasutada. Olete leidnud õpetaja blogi, kus ta arutleb sarnase projekti üle, mille tema klass edukalt teostas, ja soovite rohkem teada saada, kuidas ta selle välja tõmbas. Kiire videokonverents, mille käigus ta viib teid läbi oma klassiruumi ja näitab teile, millised sammud, mida ta tegi, võivad maailma muuta. Võimalusi on lõputult!
Lõpuks võivad veebikonverentsidest kasu saada ka kaugõppeprogrammid ja veebikursused. Õpetajad saavad veebikonverentsi kaudu pakkuda tööaega, et anda õpilastele individuaalne ja isikupärasem kogemus ülesannete täitmisel alates kursusetöödest, koostööprojektidest ja esitlustest. Loenguid saab pidada ka veebikonverentsi kaudu; Kuigi loengute salvestamine on kasulik, välistab see reaalajas küsimuste esitamise ja võib õpilastel tunnist aru saada keerulisemaks.
Veebi- ja videokonverentside kasutamise võimalusi klassiruumis ja väljaspool seda on palju ja erinevaid. Ja see ei pea tähendama kalleid spetsiaalseid seadmeid iga klassiruumi jaoks. Paljusid tegevusi saab teha peaaegu igas arvutis või tahvelarvutis ning vajadusel projitseerida suuremale ekraanile. Isegi kui teie isiklikul klassiruumil pole ühilduvat varustust, on paljudes koolides meediakeskused, kus on kõik vajalik. Suurim ülesanne on sageli valida, kuidas kasutada tehnoloogiat oma klassiruumi silmaringi laiendamiseks!
[Ninja_form id = 7]
Looge oma FreeConference.com konto ja pääsete juurde kõigele, mida vajate oma ettevõtte või organisatsiooni käivitamiseks (nt video ja Ekraani jagamine, Kõne ajastamine, Automatiseeritud meilikutsed, meeldetuletusedJa palju muud.
