Kuidas korraldada õppesessiooni

Igale innukale õppijale või õpilasele videokonverentsid tehnoloogia pakub lihtsat ja mugavat võimalust pärast tunde koos eakaaslastega õppida. Pole tähtis, kas olete õppinud telliskivide asutuses või õpite veebis. Võimalus kohtuda klassikaaslastega virtuaalses keskkonnas annab palju rohkem võimalust õppida, koostööd teha ja märkmeid jagada olenemata füüsilisest asukohast.

Eriti keset ülemaailmset pandeemiat, kus igavus ja üksindus on kõigi aegade kõrgeimal tasemel. Isegi kui õpperühm pole midagi, millele tavaliselt toetute, on nüüd õige aeg mõelda, kuidas see võiks teid tegelikult hästi teenida!

Vaatame, miks videokonverentside ja muude digitaalsete tööriistade kaudu kokku hoitud õpperühm teie kasuks töötab ja miks on oluline teada, kuidas seda korraldada.

Miks on virtuaalsed õppesessioonid tõhusad?

Virtuaalne õppesessioon võimaldab a väike grupp inimesi kohtuda veebiruumis, kas teha rühmatööd või hõlbustada ühist õpikogemust lugemine, probleemi lahendamine, eksamiks õppimine või arutelu avamine hiljutiste teadmiste põhjal.

Kõige tõhusam on see, kui rühma liikmed soovivad saavutada hea hinde, virtuaalset õppesessiooni saab õpetaja hõlbustada või õppijad iseseisvalt korraldada. Mõlemal juhul sobivad need hästi õppijatele, kes žongleerivad muude kohustustega, nagu karjäär või osalise tööajaga töö või perekond. Kuna sellega ei kaasne reisimist ega pendeldamist, säästetakse aega ja seda saab sisukamalt kasutada.

Eraldatuse ajal pakuvad videokonverentsid õppijatele võimalust säilitada kogukonnatunne - ja seda tugevat! Klassikaaslased saavad endiselt ühendust luua ja üksteist näost näkku näha. See võib olla motivatsiooni, vastutuse tööriist ja isegi kui te ei tee aktiivselt koostööd, võib virtuaalne seanss anda töö tegemiseks määratud aja.

Videokonverentsidel on ka funktsioone, mis on loodud virtuaalse suhtluse lihtsustamiseks. Selliste funktsioonide abil nagu võtmekõlarite kinnitamine ja esiletõstmine võib korraga toimuda mitu vestlust. Lisaks on kõrvalvestlusteks tekstivestlus. Need funktsioonid on abiks kõikvõimalikes virtuaalsetes seadetes, sobivad suurepäraselt küsimuste ja vastuste seansside korraldamiseks, mentori küsitlemiseks 1: 1 või väikese rühma juhtimiseks juhendaja palkamiseks.

(alt-tag: keskvaade noorele naisele sülearvutis koos õpikutega, kes õpivad kodus laua taga valgusküllases ja avatud pööninguruumis.)

Tootliku õppesessiooni seadistamine

Sõltuvalt sellest, millist suhtlust otsite, kaaluge järgmisi juhiseid virtuaalseks õppesessiooniks, mis lähendab inimesi, soodustab õpikeskkonda, lukustab kursuse materjali ja valmistab ette vajalikud teadmised:

1. Hoidke grupp väike
   Kuigi paljude videokonverentside tarkvara mahutab tuhandeid osalejaid, saate oma õpperühmast maksimumi, hoides numbrid madalal-3-5 inimest, kellel kõigil on sama lõpp-eesmärk, on hea reegel pöial.
2. Otsustage ajastus
   Ühetunnine seanss on tõenäoliselt kiire ja pakub vähe puhverdamise aega hiliste etenduste või tehniliste probleemide jaoks. Liiga pikale õpperühmale on raske tähelepanu juhtida. Maksimaalsete tulemuste saavutamiseks võtke 1.5–3-tunnine seanss.
3. Uurige õiget platvormi
   Virtuaalse õppesessiooni läbiviimine on dünaamiline kogemus. Et koos veedetud ajast maksimaalselt kasu saada, peate suutma üksteist selgelt ja lühidalt kuulda ja näha. Peate oma töö toetamiseks jagama faile, juhtima arutelusid ning kasutama videoid ja pilte. Otsige videokonverentsilahendust, mis sisaldab kvaliteetset heli ja videot, ekraani jagamist, failide ja dokumentide jagamist ning veebipõhist tahvlit-see on eriti kasulik keeruliste valemite purustamiseks või üksikasjalike kujundusideede avaldamiseks.
4. Sea päevakava
   Säästke aega ja energiat, kui mõtlete pisut ette virtuaalse õppesessiooni ülesehitusele ja tähendusele. Teadke, milliseid materjale tuleb arutada, kes mida peaks juhtima, pakkuma materjale, mis aitavad sisu kujundada jne.
5. Volituste delegeerimine
   Vähendage pettumust ja lisakoormust, kui iga rühma liige juhib istungit või kohustused jagunevad võrdselt. Võib -olla on see sama lihtne kui õpiku näitude jagamine ja iga lõigu eakaaslasele delegeerimine. Võib -olla on see natuke keerulisem ja üks inimene vastutab iga kord seansi tulemuste esitlustekile paigutamise eest. Mõlemal juhul tooge see üles varakult ja sageli.
6. Süstige natuke sotsiaalset aega
   Sessiooni alguses nautige pisut inimesi, et neid hõlbustada. Registreeruge inimestega, paluge neil jagada, mis nende ajal juhtus, või mängige kiiret näitemängu ja rääkige läheduses asuva objekti abil. Kui kõik on jaganud, jätkake õppimisajaga.

(alt-tag: Otsene vaade naeratavale noorele naisele, kes joob kohvi, töötades ühiskondlikus tööruumis laua taga sülearvutiga.)

Veel mõned näpunäited ja nipid

Tagamaks, et saate koos veedetud ajast maksimaalse kasu õpperühm ja täieliku videokonverentsikogemuse saamiseks kasutage järgmisi soovitusi:

1. Kontrollige oma varustust kolm korda
   Kaamera? Kontrollima. Mikrofon? Kontrollima. Kõlarid? Kontrollima. Internetiühendus? Kontrollima. Seadme värskendused? Kontrollima. Veenduge, et olete põhitõed katnud, et saaksite valutu virtuaalse kogemuse.
2. Määrake moderaator
   Valige iga kord keegi sisenemise ja väljumise modereerimiseks. Moderaatorid kontrollivad ka koosoleku salvestamist. See on eriti kasulik, kui peate salvestama seansi kellegi jaoks, kes ei saanud seda teha.
3. Plaanige vaheaegu
   Arutage, millal pausid toimuvad ja kui kaua. 15-minutiline paus poole peal aitab minimeerida katkestusi ja takistab inimestel võrgus olles süüa ja juua, mis võib muutuda mürarikkaks ja häirivaks.
4. Võtke “ära”
   Lõpetage seansi lõpp "järgmiste sammudega", põhipunktidega ja arutage arutatu üle. See on suurepärane võimalus käsitleda konkreetse teemaga seotud küsimusi või probleeme.

Olgu FreeConference.com sihtkoht videokonverentsi tarkvara teie virtuaalse õpperühma jaoks. See on TASUTA, kiire ja sisaldab kohustuslikke funktsioone, mida vajate sügavamaks õppimiseks ja tõhusamaks koostööks. Nautige Ekraani jagamine, Fail ja Dokumendi jagamineja Koosoleku salvestamine sujuvate ja koostöös toimuvate õppesessioonide jaoks.