Toetus
Liituge koosolekugaRegistreeriLogi sisse Liituge koosolekugaRegistreeriSisene 

Kuidas ma saan olla hea virtuaalne õpetaja?

Üle õlavaate õpetaja, kes istus klassiruumis laua taga ja vestles noore õpilasega sülearvutis videokonverentsi kauduKui jätkame veebimaailmas tõmmet, on populaarsemaks muutumas õpetamine, juhendamine ja muud teadmiste edastamise vormid. Peaaegu kõik, mida soovite õppida, on käeulatuses - praktiliselt!

Kuid õpetajatele ja haridustöötajatele, kes soovivad teada, mida on vaja, et veebikeskkonnas videokonverentsitehnoloogia abil õpetades tõeliselt särada, peate teadma mõnda asja. Selleks, et olla fantastiline virtuaalne õpetaja, peab teil olema kohalolek. Nii see on, tõesti! Jaotame selle veidi kaugemale ja uurime, mida tähendab virtuaalses keskkonnas kohalolek.

Lauamonitori lähivaade, kus õpetaja näeb videovestluse kaudu tahvli ees loengutTeie oskused

Kasvatajana teate juba, mida teete! Vaid mõne lihtsa muudatusega saate teravdada seda, mida te juba teate, et see veebikeskkonnas tõesti „tuua” ja end täielikult esitleda. Olemasolevaga saate töötada järgmiselt.

  1. Olete kohanemisvõimeline
    Snafus juhtub. Tekivad rasked küsimused ja tehnoloogia ebaõnnestub aeg -ajalt. Võimalus jääda rahulikuks, lahedaks ja kogutud hoiab kõiki keskendununa ja jätkab teid juhina.
  2. Teil on võimalus loovalt õpetada
    Mõtlemine väljaspool kasti, eriti digitaalses keskkonnas, hoiab õppimist värskena ja lõbusana! Aidake õpilastel rohkem teavet säilitada, tuginedes teie õpetamisideid toetavatele digitaalsetele tööriistadele. Te ei pea kogu raskust tõstma. Proovige reaalajas virtuaalseid õpetusi, salvestatud seansse, reaalajas esitlusi, video voogesitust ja palju muud!
  3. Teil on tugevad suhtlemisoskused
    Teie soojus ja lahkus tulevad välja sellega, kuidas te veebis räägite ja ennast hoiate. Vägivallatu või kutsuva suhtluse kasutamine aitab õpilastel end turvaliselt tunda ning olla valmis end avama ja õppima. Olge selge ja lühike ning looge usaldus tõhusa ja sagedase ja sisutiheda suhtlemisega.
  4. Teete end kättesaadavaks
    Mõned õpilased vajavad rohkem tuge kui teised. Suur osa õpilaste ja õpetajate suhetest on küsimustele vastamine ja vajadusel toetuse pakkumine. Abi pakkumine tööajal või e -posti teel aitab palju õppida õpihuvilistel õpilastel ja õpetajatel mõistlikkuse piires kohal ja kättesaadavana.
  5. Annate head tagasisidet
    Tagasiside, mis on konstruktiivne, tänuväärne ja pakub võimalust õppida, on hindamatu. Regulaarse ja järjepideva tagasiside tagamine soodustab kaasamist ja probleemide lahendamist.
  6. Olete toetav
    Tehke oma võimaluste piires tööd selle nimel, et iga suhtlus oleks meeldiv ja positiivne. Isegi eemalt saate puudutada südameid ja olla toeks. Pakkuge mugavust, proovige uusi asju ja olge julgustav, olenemata sellest, kas õpilased on hädas või edukad! (alt-silt: lauaarvuti monitori lähivaade, kus õpetaja näeb videovestluse kaudu tahvli ees loengut.)
  7. Sa oled kirglik
    Kui olete millegi vastu kirglik, tuleb see läbi teie sõnade, kehakeele, tooni ja käitumisega. Õpetamine veebikeskkonnas annab teile selle jaoks konteineri. See, kuidas sa väljendad ja liigutad, mõjutab suuresti seda, kuidas sa oma teadmisi edasi annad!
  8. Teil on tehnilised oskused
    Teatud määral teate, kuidas haridustehnoloogias ringi liikuda. Ja kui te seda ei tee, on teie jaoks tasuta videokonverentsilahendus, mis on intuitiivne ja hõlpsasti navigeeritav ning ei nõua seadmeid, keerulist seadistamist ega allalaadimist!

Teie oskused praktikas

Siin on mõned viisid, kuidas neid oskusi praktikas rakendada, et luua online -klassiga dünaamilisem ja emotsionaalsem suhe:

  1. Minge rääkimisest kaugemale
    Teie kohaloleku kindlakstegemiseks on oluline see, kuidas esitate end veebis oma klassi, väikese grupi või üks -ühe seansi ees. See, kuidas te räägite ja oma keha kasutate, kuidas ennast kokku võtta ja virtuaalsesse klassiruumi tuua, on see, kuidas teie õpilased teid tajuvad. Nagu öeldud, on digitaalsed tööriistad, mida kasutate ühenduse hoidmiseks, kriitilise tähtsusega. Kuigi videokonverentsid pakuvad näost näkku suhtlemist, on oluline meeles pidada ka teisi suhtluskanaleid. Keskendumine asünkroonsetele õppetundidele, tekstivestlusele, meilidele ja muudele ühenduse hoidmise viisidele mõjutavad suuresti seda, kuidas õppijad õpivad ja kuidas nad tajuvad saadud hariduse kvaliteeti. Proovige luua vihjeliin või grupivestlus või Facebooki grupp. Julgustage õppijaid tundide ajal küsimusi esitama ja osalege tekstivestluskastis. Looge kontoritunnid väiksematele gruppidele, kes pakuvad ka tuge!
  2. Pange aeg peale ajapinna kaugemale
    Õpetaja kohalolekut tuntakse kõige paremini veebiloengu või seminari ajal, kuid see, mis juhtub enne ja pärast seda, kinnitab tõesti klassi edu. Õpetajad planeerivad ja uurivad alati tundi pärast tunde. Tõhus veebipõhine õpe saab toimuda ainult siis, kui õpetaja näib lõdvestunud ja kontrolli all. Juhtimisomadused on virtuaaltundi juhtides väga kasulikud, seetõttu on tundide harjutamine, logistika õppimine ja improviseerimise oskus teie jaoks hea!
  3. Kohalolek = selgus ja korraldus
    Igasugune teadmiste edastamine tasub ära, kui kõik on organiseeritud ja valmis. Teie kohalolek ja see, kuidas õppimiseks ruumi hoiate, mõjutab suuresti teie voogu ja seda, kuidas õpilased saavad virtuaalses keskkonnas kaasa elada. Veenduge, et teie töölaud oleks puhas ja teie failid ja dokumendid oleksid läheduses. Teadke, kus teie ressursse hoitakse, et saaksite neile juurde pääseda ja ka teie õpilased! Kui tunnete end videokonverentsitehnoloogias navigeerides kindlalt, on see teie õpetamisstiilis, mis loob teie kohaloleku ja loob harmoonilise ülesehituse kõigile.
  4. Saate õpilaste tagasisidet
    Õpetaja kohalolek on alati pooleli ja võib õpilaste ja sisumaterjali järgi mõõnata. Olge kursis õpilaste jaoks sobivaga, esitades küsimusi ja suutma nende vajadustega kohaneda. Nende tagasiside aitab teil kohandada oma näitamist ja anda neile seda, mida nad paluvad. Proovige lisada küsitlusi, uuringuid või soovituste kast Internetis. (alt silt: noor naine, kes töötab kodus töölaualt usinalt, kirjutab ja teeb märkmeid ning töötab avatud sülearvutist.)
  5. Keskenduge suhete loomisele
    Kohalolek, isegi virtuaalselt, tugevdab inimlikku sidet veebikeskkonnas. Need ühendused aitavad õpilastel tunda sügavamat sidet ja integreerida oma õppetööd eakaaslaste ja õpetajatega. Sidemed üksteisega ja sidemed teiega loovad usalduse ja panevad aluse õppimisele. Seltskond ja moraal mõjutavad õppimise imendumist. Strateegiad hõlmavad jäämurdjaid tunni alguses või isikliku loo jagamist. Saate registreeruda grupis või "Tänan, vabandan või ah!"

Noor naine, kes töötab usinalt kodus laua taga, kirjutab ja teeb märkmeid ning töötab avatud sülearvutistTeie kohalolekut tunneb iga õpilane, kelleni jõuate ja õpetate. Las FreeConference.com hõlbustab seost teie ilmumise ja selle vahel, kuidas teie õpilased teid veebikeskkonnas vastu võtavad. Tasuta videokonverentsitarkvaraga, millele saate loota, saate oma mõju avaldada, kasutades funktsioone, mis võimaldavad teie õpetamist. Kasutamine Tasuta ekraani jagamine, Tasuta videokonverentsid ja Tasuta konverentsikõne kujundada oma veebis õpetamise stiili ja muuta elu.

Korraldage kohe tasuta konverentskõne või videokonverents!

Looge oma FreeConference.com konto ja pääsete juurde kõigele, mida vajate oma ettevõtte või organisatsiooni käivitamiseks (nt video ja Ekraani jagamine, Kõne ajastamine, Automatiseeritud meilikutsed, meeldetuletusedJa palju muud.

Registreeru kohe
rist