Pan fydd arholiad mawr ar y gorwel neu rownd derfynol rownd y gornel, gall astudio deimlo fel tasg lethol. Ydych chi'n astudio ar eich pen eich hun neu gyda chyfoedion? Ydych chi'n treulio'r deunydd yn well mewn talpiau, un diwrnod llawn neu'n crwydro'r noson gynt?
P'un a yw'n bennod neu'n werth semester llawn o nodiadau, gwerslyfrau, dysgu - gadewch i dechnoleg fideo-gynadledda ddarparu sesiwn astudio i chi sy'n eich helpu i deimlo'n fwy hyderus wrth ddysgu a chadw deunydd cwrs.
Trwy ychwanegu cydran fideo, mae astudio yn digwydd dysgu cydweithredol gan wneud y sesiwn astudio yn fwy dimensiwn a gwybodaeth-drwchus. Mae'n hawdd ei drefnu ymlaen llaw neu yn y fan a'r lle, cynnwys cyfoedion o unrhyw le, a chymharu a chyferbynnu nodiadau.
Rheoli eich amser trwy sefydlu ar gyfer beth yn union rydych chi'n astudio. A oes angen i chi baratoi ar gyfer prawf mawr sydd ar ddod neu a ydych chi'n edrych i fandio dros eich nodiadau o'r dosbarth fel ffordd i amsugno a amsugno'r wybodaeth yma ac yn awr? Trwy edrych ar sut mae'ch cwrs wedi'i osod allan, gallwch chi bennu rhythm a llif y profion sydd ar ddod a'r cyfnod o amser i ffwrdd efallai y bydd yn rhaid i chi drefnu grŵp astudio neu wneud rhywfaint o astudio unigol.
Mae astudio ar eich pen eich hun yn cyfateb i'r cwrs. Yn naturiol, byddwch chi'n treulio amser yn ysgrifennu nodiadau, yn gwneud cardiau fflach, yn darllen llyfrau, ac yn ailddarllen darnau, ond bydd trefnu sesiynau astudio grŵp yn eich arwain i'r lefel nesaf - ac efallai'n eich gwneud chi'n ffrind tra'ch bod chi arni.
Yn yr oes ddigidol sydd ohoni, mae gan fyfyrwyr fynediad at nifer o offer ar-lein a all wella'r broses astudio yn fawr. Mae offer megis llwyfannau gwneud nodiadau cydweithredol yn eich galluogi i rannu a chyfnewid nodiadau gyda’ch grŵp astudio, gan hwyluso’r broses o gronni gwybodaeth a gwahanol safbwyntiau. Yn ogystal, gan ddefnyddio a gwiriwr llên-ladrad i fyfyrwyr helpu i sicrhau gwreiddioldeb eich gwaith ac atal unrhyw achosion anfwriadol o lên-ladrad. Trwy ymgorffori offer ar-lein o'r fath yn eich trefn astudio, gallwch harneisio pŵer technoleg i wella cydweithredu, hyrwyddo gonestrwydd academaidd, a gwneud y mwyaf o'ch potensial dysgu.
Gyda fideo gynadledda, rhoddir cyfle unigryw i fyfyrwyr allu aros mewn cysylltiad ar gyrhaeddiad braich â myfyrwyr eraill mewn dinasoedd a gwledydd eraill.
Mae hyn yn cyflwyno ffordd wych o ddysgu am brofiadau pobl eraill a chysylltu â nhw i ymuno. Gan dybio bod pawb yn fyfyriwr diwyd ac eisiau cael graddau da, mae gan fandio gyda'i gilydd mewn grŵp astudio ar-lein lawer o fuddion.
Bydd cymysgedd o astudio unigol a grŵp yn cadarnhau eich dealltwriaeth o'r deunydd ac yn rhoi llais i chi o ran gweithio gydag eraill.
Mae yna hen reol sy'n nodi y dylid cael dwy awr o astudio ar gyfer pob awr o ddosbarth. Er bod rhai dosbarthiadau yn llawer haws, mewn gwirionedd, efallai na fydd angen y gymhareb 2: 1 arnoch, ond fel canllaw, mae'n ddefnyddiol cadw mewn cof.
Yn dibynnu ar sut mae dosbarthiadau wedi'u cynllunio a pha mor ddwys yw'r cwrs, ystyriwch o'r cychwyn cyntaf, gan drefnu grŵp astudio wythnosol neu bob yn ail wythnos ar gyfer y dosbarth rydych chi'n rhagweld y bydd angen y gefnogaeth fwyaf arno. Os oes deunydd cwrs trwchus y gellir ei rannu gyda thrafodaeth a rhannu nodiadau, dechreuwch yn gynnar er mwyn osgoi sramio tuag at y diwedd.
Mae cynhadledd fideo awr o hyd yn berffaith ar gyfer dyletswyddau gweinyddol. Mae'n gweithio ar y dechrau pan fydd angen i chi ddirprwyo tasgau, sefydlu amserlen, a chyflwyno wynebau newydd. Ond unwaith y bydd deunydd y cwrs yn rholio, efallai na fydd un awr yn gallu ei dorri. Ystyriwch sut y gallai rhai pobl fod yn rhedeg yn hwyr neu efallai y bydd angen iddynt adael yn gynnar, sut y gallai fod anawsterau technegol, neu y gallai gymryd ychydig o amser i gynhesu a dechrau arni.
Ar y llaw arall, gallai sesiwn fideo-gynadledda tair awr hirach deimlo'n frawychus ac yn anodd ei hamserlennu. Hefyd, gall aros yn gaeth a defnyddio cymaint o bŵer ymennydd deimlo'n flinedig a dod â blinder.
Cyn cymryd rhan mewn sesiwn astudio ar-lein, pennwch ddiwedd nod eich crynhoad. A yw i gyfnewid nodiadau? Sgwrs annog? Dadansoddiad o gysyniadau cymhleth? Ennill eglurder ar y bennod?
Hefyd, trwy sefydlu amlder eich cynulliadau, gallwch gael gwell syniad o ba mor hir y gall y sesiwn fod. Anelwch am 1.5-2.5 awr gyda seibiannau digonol. Er mwyn i'r ymennydd ddeall a chynnwys y deunydd trwy ffurfio atgofion newydd, nid astudio gwastad yw'r ffordd orau o gofio.
Sefydlu seibiannau aml i adael i'r wybodaeth sydd newydd ei chaffael setlo. Newidiwch eich ffisioleg trwy gael sesiwn symud neu wneud jaciau neidio. Mae hyn yn torri'r darn mawr o amser yn ddarnau haws eu treulio, felly er ei fod yn floc mawr o amser, mewn gwirionedd, mae'n teimlo fel pyliau byrrach o astudio.
Defnyddiwch y Pomodoro Techneg: Seibiannau 5-10 munud bob 30 munud ac yna egwyl hirach o 15-25 munud ar ôl i chi gyrraedd 4 “Pomodoros.”
Cadwch yr awgrymiadau cyflym hyn mewn cof ar gyfer y grwpiau astudio mwyaf effeithiol pan fyddwch chi mewn sgwrs fideo:
Gadewch i FreeConference ddarparu eich grŵp gyda meddalwedd sesiynau astudio am ddim technoleg i gysylltu ac astudio ar-lein. Rhowch un-up eich sesiynau astudio pan allwch chi eu hanfon allan Gwahoddiadau a Nodiadau Atgoffa i gadw pawb yn y ddolen neu ddefnyddio'r Amserlen Parth Amser i alinio cyd-ddisgyblion yn agos ac yn bell. Darlunio fformwlâu cymhleth ar y Bwrdd Gwyn Ar-lein, trawsgrifiwch y sgwrs gyda Crynodebau Clyfar, ac arbed gwerthfawr Sgwrs Testun i ychwanegu gwybodaeth ychwanegol at eich nodiadau.
Mae cyfarfodydd ar-lein yn darparu mwy o werth i'ch grwpiau astudio pan allwch chi rannu, dyrannu, a thrafod syniadau ac ystyr mewn amser real, unrhyw bryd o unrhyw le!
Creu eich cyfrif FreeConference.com a chael mynediad at bopeth sydd ei angen arnoch chi i'ch busnes neu sefydliad gyrraedd y llawr, fel fideo a Rhannu Sgrin, Amserlennu Galwadau, Gwahoddiadau E-bost Awtomataidd, Atgoffa, A mwy.
