A mesura que continuem guanyant força en un món en línia, l’ensenyament, l’entrenament i altres formes de transmissió del coneixement guanyen popularitat. Gairebé qualsevol cosa que vulgueu aprendre està disponible al vostre abast, pràcticament!
Però, per als professors i educadors que vulguin saber què es necessita per brillar realment mentre s’ensenya amb tecnologia de videoconferència en un espai en línia, hi ha algunes coses a saber. Per ser un professor virtual fantàstic, cal tenir presència. Això és tot, de debò! Desglossem-ho una mica més i explorem què significa tenir presència en un entorn virtual.
Les teves habilitats
Com a educador, ja saps què fas! Amb només alguns senzills ajustaments, podeu afinar el que ja sabeu per "portar-lo" realment en un entorn en línia i presentar-vos completament. A continuació s’explica com treballar amb el que ja teniu:
- Ets adaptable
Snafus passa. Sorgeixen preguntes difícils i la tecnologia falla de tant en tant. Ser capaç de mantenir-se tranquil, fresc i recollit manté a tothom concentrat i continua posicionant-vos com a líder.
- Teniu la capacitat d’ensenyar de manera creativa
Pensar fora de la caixa, sobretot en un entorn digital, continua aprenent fresc i divertit. Ajudeu els estudiants a retenir més informació confiant en eines digitals que us donin suport a les vostres idees docents. No cal que feu tot el treball pesat. Proveu instruccions virtuals en directe, sessions enregistrades, presentacions en directe, transmissions de vídeo i molt més.
- Teniu fortes habilitats comunicatives
La vostra calidesa i amabilitat apareixen amb la vostra manera de parlar i mantenir-vos en línia. L’ús de comunicacions no violentes o invitacionals fa que els estudiants se sentin segurs i disposats a obrir-se i aprendre. Sigueu clars i concisos i creeu confiança amb una comunicació eficaç que sigui freqüent i succinta.
- Et fas disponible
Alguns estudiants necessitaran més suport que d’altres. Una gran part de la relació dels estudiants amb el professorat és respondre a preguntes i oferir suport quan calgui. Oferir assistència durant les hores d’oficina o per correu electrònic suposa un llarg recorregut per als estudiants amb ganes d’aprendre i perquè els professors es mantinguin presents i accessibles de manera raonable.
- Proporcioneu bons comentaris
Els comentaris que són constructius, agraïts i que ofereixen una oportunitat per aprendre no tenen preu. El fet d’estar al dia amb comentaris regulars i constants afavoreix la implicació i la resolució de problemes.
- Ets solidari
En la mesura de les vostres capacitats, treballeu perquè cada interacció sigui agradable i positiva. Fins i tot des de la distància, podeu tocar els cors i ser solidaris. Oferiu comoditat, proveu coses noves i sigueu encoratjadors tant si els estudiants tenen dificultats com si tenen èxit. (alt-tag: vista de prop del monitor d'escriptori que mostra professors fent conferències davant de la pissarra mitjançant un xat de vídeo.)
- Ets apassionat
Quan t’apassiona alguna cosa, es tradueix en les teves paraules, el llenguatge corporal, el to i el comportament. Ensenyar en un entorn en línia encara us proporciona el contenidor per fer-ho. La manera d’expressar-se i de moure’s afectarà molt la manera de transmetre els seus coneixements.
- Vostè té les habilitats tècniques
En certa mesura, saps moure’t per la tecnologia educativa. I si no ho feu, hi ha una solució de videoconferència gratuïta que és intuïtiva i fàcil de navegar i no requereix equips, configuració complicada ni descàrregues.
Les seves habilitats a la pràctica
A continuació, es detallen algunes maneres de posar en pràctica aquestes habilitats per formar una relació més dinàmica i emocional amb la vostra classe en línia:
- Vés més enllà de parlar de la presència
La manera de presentar-vos en línia davant de la vostra classe, grup petit o sessió individual és important per establir la vostra presència. La manera de parlar i d’utilitzar el cos, la manera de composar-se i de portar-se a l’aula virtual és la manera en què els seus estudiants us perceben. Dit això, les eines digitals que utilitzeu per mantenir-vos connectats són fonamentals. Tot i que la videoconferència ofereix una comunicació cara a cara, també és important recordar els altres canals de comunicació. El fet de centrar-se en lliçons asíncrones, xats de text, correus electrònics i altres maneres de mantenir-se connectat pesa molt sobre com aprenen els aprenents i com perceben la qualitat de l’educació que reben. Proveu de configurar una línia directa, un xat de grup o un grup de Facebook. Animeu els estudiants a fer preguntes durant les lliçons i a participar al quadre de xat de text. Creeu horari d'oficina per a grups més petits que també ofereixen assistència.
- Posa el temps més enllà del Facetime
La presència d’un professor es fa sentir més durant una conferència o seminari en línia, però és el que passa abans i després que realment cimenta l’èxit d’una classe. Els professors sempre estan planejant i investigant una lliçó després de l’horari. Un aprenentatge en línia eficaç només es pot produir quan un educador sembla relaxat i té el control. Les qualitats de lideratge són molt útils a l’hora de dirigir una classe virtual, per tant, practicar una lliçó, aprendre la logística i saber improvisar us situarà en bona posició.
- Presència = Claredat i organització
Per a qualsevol transmissió de coneixement, val la pena tenir-ho tot organitzat i a punt per començar. La vostra presència i com manteniu espai per a l’aprenentatge afecta molt el vostre flux i com els estudiants poden seguir en un entorn virtual. Assegureu-vos que l'escriptori estigui net i que els fitxers i els documents estiguin a prop. Conegueu on es guarden els vostres recursos perquè pugueu accedir-hi i els vostres estudiants també. Quan teniu confiança en navegar per la vostra tecnologia de videoconferència, es desenvolupa en el vostre estil d’ensenyament que estableix la vostra presència i crea un ambient harmònic per a tothom.
- Rep comentaris dels estudiants
La presència d'un professor sempre és un treball en curs i pot disminuir segons els estudiants i el contingut. Estigueu al dia del que funciona per als estudiants fent preguntes i adaptant-vos a les seves necessitats. Els seus comentaris us ajudaran a ajustar la vostra manera de presentar-vos i a donar-los el que demanen. Proveu d'incloure enquestes, enquestes o un bústia de suggeriments en línia. (etiqueta alt: Dona jove que treballa a casa des de l'escriptori, escriu i pren notes i treballa des d'un ordinador portàtil obert.)
- Centreu-vos en la creació de relacions
La presència, fins i tot virtualment, reforça la connexió humana en un entorn en línia. Aquestes connexions ajuden els estudiants a sentir un vincle més profund i integrar els seus aprenentatges amb els seus companys i professors. Les connexions entre vosaltres i les connexions amb vosaltres estableixen confiança i senten les bases per a l’aprenentatge. La companyonia i la moral afecten l’absorció de l’aprenentatge. Les estratègies inclouen trencaclosques al començament de la classe o compartir una història personal. Podeu fer un check-in de grup o un "Agraïment, disculpa o ai!"
La vostra presència la senten tots els estudiants als quals arribeu i ensenyeu. Deixeu que FreeConference.com faciliti la connexió entre com us presenteu i com us reben els vostres estudiants en un entorn en línia. Amb el programari de videoconferència gratuït en què podeu confiar, podeu impactar utilitzant funcions que faciliten la vostra docència. Ús Compartir pantalla gratis, Videoconferència gratuïta i Crida gratuïta de conferències per donar forma al vostre estil d’ensenyar en línia i canviar de vida.
