Як віртуальний тренер, ви покладаєтесь на Інтернет та технології, щоб спілкуватись із зацікавленими учнями. Ще до того, як світ пішов на паузу, люди тяжіли до навчання в Інтернеті якщо не для гнучкості та зручності, то для виняткового вмісту, доступного від ніші до мейнстріму.
Тепер ускладнюється тим, як люди працюють вдома і прагнуть змінити професію або вдосконалювати свої навички на робочому місціНе дивно, що віртуальне навчання вибухнуло в геометричній прогресії. Тим більше, що це може бути настільки ж ефективним, як і навчання в реальному житті!
Але є ефективний і не дуже ефективний спосіб зробити це. Успішно підтримувати зацікавленість, мотивацію та натхнення учнів – це мистецтво. Ось кілька порад для віртуальних тренерів, які хочуть провести віртуальне тренування, яке прискорить навчання!
1. Будьте готові, а не вибачайте
Так само, як і в звичайному сценарії навчання, ви повинні підготуватися заздалегідь і знати свій зміст всередині і зовні. Ви б попрактикувалися та оволоділи своєю структурою та матеріалом, а потім працювали б над своїми навичками презентації, вимовлянням, мовою тіла, поданням тощо.
Той самий підхід застосовується в онлайн-просторі, за винятком того, що ви готуєтеся, не лише знаючи свій контент, але й добре володіючи платформою, яку використовуєте. Знання того, як провести віддалену презентацію, налаштувати слайд-шоу, відкрити кімнати для відпочинку тощо, допоможе вам викладати у віртуальному класі безвідмовно.
2. Знайте, як впоратися з ускладненнями
Бувають випадки, коли трапляються збої, WiFi припиняється, батареї вмирають. Іноді це може бути так само просто, як назвати його: «Дякую за ваше терпіння з гучними вантажівками на задньому плані!» В інших випадках мова може йти про те, щоб мати під рукою додатковий зарядний пристрій, пароль Wi-Fi або мозковий штурм, щоб розважити всіх, якщо ваше з’єднання обірветься.
3. Почніть попередню гру
Більшість навчання відбувається «в класі», але якщо ви хочете вплинути та надихнути учнів, заохочуйте заходи, які відбуваються до та після сесії. Це не повинно бути великим запитом. Насправді, це може бути відео, яке ви надсилаєте, у якому просите їх подумати над запитанням, або опитування, яке запитує, що вони сподіваються отримати від тренінгу. Це може бути онлайн-журнал розробки, який містить щоденні, щотижневі або щомісячні перевірки, щоб допомогти їм побачити свій прогрес і моделі.
4. Привітайте учасників
Подумайте про те, щоб увійти на 15 хвилин раніше або залишитися на 15 хвилин пізніше для прямих сеансів, щоб допомогти згладити зморшки щодо змісту курсу. Це ідеальна можливість відповісти на запитання та перевірити учнів.
Уявіть, що ви в реальному житті вітаєтеся зі студентами, коли вони входять до класу. Назвіть ім’я, прокоментуйте їх віртуальне походження, попросіть людей залишити коментарі в чаті. Є багато способів залучити людей з самого початку!
5. Обговоріть очікування
Пам’ятайте, що ви обслуговуєте учнів різного віку в різних місцях на різних етапах їхнього життя та кар’єри. Комусь може бути зручно використовувати технологію, а іншим може бути важко впоратися з нею. На початку, під час орієнтації або у віртуальному довіднику (або обох!), встановіть очікування щодо:
- Налаштування камери: увімкнути чи вимкнути?
- Вимкнення звуку учасника (бажано з групою з 5 осіб або більше)
- Скільки господарів?
- пільговий період; Скільки часу до початку сеансу після часу початку? 5 хв? 10 хвилин?
6. Не покладайтеся на лекції
Цілком природно відчувати бажання передати свої знання за допомогою лекції, але в онлайн-світі за допомогою програмне забезпечення для проведення відеоконференцій, змінивши його, ви гарантуєте, що ваш вміст стане доступним для учнів. Це не означає, що лекція не є продуктивною чи корисною, натомість подумайте про інші способи, якими ви можете допомогти зробити її більш інтерактивною.
Використовуйте відео та вправи, щоб проілюструвати свою думку. Спробуйте використовувати таймер, який спрацьовує кожні 20 хвилин під час вашої лекції, як підказку, щоб нагадати вам поставити запитання або включити діяльність, яка запрошує кількох учасників розіграти.
7. Заохочуйте залучення
Після лекції або якщо ви помітили, що учасники стають неспокійними, придумайте творче рішення, щоб підтримувати взаємодію та співпрацю на високому рівні. Це не тільки збереже динаміку, але й сприятиме інтеграції вмісту. Включіть кімнати для сеансів, які запрошують учасників поділитися 30 секундами своїми думками щодо вмісту; Попросіть їх поділитися своїми реакціями в чаті або створити групу у Facebook для подальшого обговорення та підтримки у неробочий час.
8. Проведіть сеанс
Перш ніж вийти в прямому ефірі перед своїми учнями, спробуйте, щоб побачити, як ви звучите. Якщо ви хочете підвищити ставку, запишіть себе і подивіться, де ви можете покращити. Ваш голос чистий? Скільки часу ви витрачаєте на перегляд своїх нотаток? Яка твоя мова тіла? Вам нудно чи хвилювання, коли ви спостерігаєте за собою? Дуже корисно подивитися свій запис, щоб побачити, як ви реагуєте, тому що, швидше за все, інші також будуть мати подібну реакцію!
9. Попросіть відгук
Якщо ви заповните форму оцінювання, анонімно чи ні, ви зможете вносити зміни та коригувати курс на основі відповідних відгуків. Це сформує ефективність вашого навчання визначити, що допомагає і заважає навчанню учня.
Тож ви почуваєтеся впевнено, керуючись технологією, і знаєте, що у вас є те, що потрібно, щоб навчати за допомогою передачі ефективним і захоплюючим способом. Ось кілька творчих ідей віртуального навчання, щоб додати потоку до вашого віртуального тренування:
1. Змішайте, як ви навчаєтеся
Пропонуйте матеріал курсу за допомогою слайдів, кімнат для груп, коротких есе, опитувань, вікторин, перерв із запитаннями та відповідями, вікторин та заходів. Також додайте музику, танцювальні паузи та відео, щоб розділити вміст на частини для більш легкого засвоєння.
2. Малюйте з проблеми реального життя
Введіть проблему що є основним для змісту, і попросіть учасників вирішити його. Це може виглядати як залучення 2-3 учасників і змусити їх працювати над цим, поки інші дивляться; Або призначити кімнати для приватних проблем, а потім поділитися ними з усією групою.
3. Використовуйте онлайн-дошку
Дуже креативний, спільний і веселий у використанні, онлайн-дошка це чудова функція для учасників, щоб обмінюватися зображеннями, посиланнями, медіа та відео, а потім коментувати їх у режимі реального часу (або записувати для перегляду пізніше). Спробуйте поставити запитання на онлайн-дошці на початку сесії та запропонувати учасникам відповісти або поділитися відповідним мемом.
Працюйте з FreeConference.com, щоб покращити те, як ваші віртуальні навчальні сесії сприймаються учнями. Його багатофункціональна технологія підтримує всі види навчання в різних галузях, від фінансів до охорони здоров’я, мерчандайзингу тощо. Безкоштовно підключайтеся до будь-кого з будь-якого місця в будь-який час.
