Kemm Għandha tkun Sessjoni ta 'Studju

Meta jkun hemm eżami maġġuri imminenti jew finali l-kantuniera, l-istudju jista 'jħossu biċċa xogħol kbira. Tistudja waħdek jew ma’ sħabhom? Tiddiġerixxi l-materjal aħjar f'biċċiet, ġurnata sħiħa jew cramming il-lejl ta 'qabel?

Kemm jekk hu kapitlu jew semestru sħiħ li jiswew noti, kotba, tagħlim – ħalli t-teknoloġija tal-konferenzi bil-vidjo tipprovdilek sessjoni ta’ studju li tgħinek tħossok aktar kunfidenti li titgħallem u żżomm il-materjal tal-kors.

Billi żżid fil-komponent tal-vidjo, l-istudju jsir madwar tagħlim kollaborattiv tagħmel is-sessjoni ta 'studju aktar dimensjonali u densa ta' informazzjoni. Huwa faċli li tiskeda minn qabel jew fuq il-post, tinkludi sħabhom minn kullimkien, u tqabbel u tikkuntrasta noti.

Immaniġġja l-ħin tiegħek billi tistabbilixxi għalxiex eżattament qed tistudja. Għandek bżonn tipprepara għal test kbir li ġej jew qed tfittex li tistudja n-noti tiegħek mill-klassi bħala mod biex tassorbi u tixrob l-informazzjoni hawn u issa? Billi tagħti ħarsa lejn kif il-kors tiegħek huwa mfassal, tista 'tiddetermina r-ritmu u l-fluss tat-testijiet li ġejjin u l-perjodu ta' ħin liberu li jista 'jkollok biex torganizza grupp ta' studju jew tagħmel xi studju waħdu.

Studju waħdu jew fi grupp?

Tistudja waħedek huwa ugwali għall-kors. Naturalment, int se tqatta’ ħin tikteb noti, tagħmel flashcards, taqra kotba, u taqra mill-ġdid siltiet, iżda l-organizzazzjoni ta’ sessjonijiet ta’ studju fi grupp se twassalkom għal-livell li jmiss – u forsi tagħmlek ħabib waqt li tkun qiegħed fiha.

Fl-era diġitali tal-lum, l-istudenti għandhom aċċess għal bosta għodod onlajn li jistgħu jtejbu bil-kbir il-proċess tal-istudju. Għodod bħal pjattaformi kollaborattivi għat-teħid ta’ noti jippermettulek taqsam u tiskambja noti mal-grupp ta’ studju tiegħek, li jiffaċilita l-ġbir flimkien ta’ għarfien u perspettivi differenti. Barra minn hekk, billi tuża a kontrollur tal-plaġjariżmu għall-istudenti jista' jgħin biex jiżgura l-oriġinalità tax-xogħol tiegħek u jipprevjeni kwalunkwe każ mhux intenzjonat ta' plaġjariżmu. Billi tinkorpora għodod online bħal dawn fir-rutina ta 'studju tiegħek, tista' tuża s-saħħa tat-teknoloġija biex ittejjeb il-kollaborazzjoni, tippromwovi l-onestà akkademika, u timmassimizza l-potenzjal tat-tagħlim tiegħek.

bil konferenzi bil-vidjo, l-istudenti jingħataw l-opportunità unika li jkunu jistgħu jibqgħu f'kuntatt ma' studenti oħra fi bliet u pajjiżi oħra.

Dan jippreżenta mod tajjeb ħafna biex titgħallem dwar l-esperjenzi ta 'nies oħrajn u tikkonnettja magħhom biex tgħaqqad il-forzi. Jekk wieħed jassumi li kulħadd huwa student diliġenti u jrid jikseb gradi tajbin, l-irbit flimkien fi grupp ta 'studju onlajn għandu ħafna benefiċċji.

Taħlita ta 'studju kemm waħdu kif ukoll fi grupp se ssaħħaħ il-fehim tiegħek tal-materjal u tagħtik vuċi meta tiġi biex taħdem ma' ħaddieħor.

Regola Ġenerali

Hemm regola antika li tgħid li għal kull siegħa ta’ klassi, għandu jkun hemm sagħtejn ta’ studju. Filwaqt li xi klassijiet huma ħafna aktar faċli, fir-realtà, jista 'ma jkollokx bżonn il-proporzjon 2:1, iżda bħala linja gwida, huwa utli li wieħed iżomm f'moħħu.

Skont kif il-klassijiet ikunu mqassma u kemm ikun intensiv il-kors, ikkunsidra sa mill-bidu, torganizza grupp ta’ studju ta’ kull ġimgħa jew ta’ kull ġimgħatejn għall-klassi li tipprevedi li teħtieġ l-aktar appoġġ magħha. Jekk hemm materjal tal-kors dens li jista 'jinkisser b'diskussjoni u qsim ta' noti, ibda kmieni biex tevita li tiġbor lejn l-aħħar.

Qasira Vs. Sessjonijiet twal ta' Studju

Konferenza bil-vidjo ta' siegħa hija perfetta għal dmirijiet amministrattivi. Jaħdem fil-bidu meta jkollok bżonn tiddelega l-kompiti, twaqqaf skeda, u tintroduċi uċuħ ġodda. Iżda ladarba l-materjal tal-kors isir rolling, siegħa waħda tista 'ma tkunx kapaċi taqtgħu. Ikkunsidra kif xi nies jistgħu jkunu qed jaslu tard jew jistgħu jkollhom bżonn jitilqu kmieni, kif jista 'jkun hemm diffikultajiet tekniċi, jew li jista' jieħu ftit taż-żmien biex jisħnu u tibda.

Min-naħa l-oħra, sessjoni itwal ta 'konferenzi bil-vidjo ta' tliet sigħat tista 'tħossok skoraġġanti u diffiċli biex tiġi skedata. Barra minn hekk, li tibqa’ f’postha u tuża tant saħħa tal-moħħ tista’ tħossok teżawrixxi u ġġib l-għeja.

L-Aħjar Taż-Żewġ Dinjiet

Qabel ma tidħol f'sessjoni ta 'studju onlajn, iddetermina t-tmiem tal-għan tal-ġbir tiegħek. Huwa biex tpartit in-noti? Inċita konversazzjoni? Tqassim kunċetti kumplessi? Ikseb ċarezza dwar il-kapitolu?

Ukoll, billi tistabbilixxi l-frekwenza tal-laqgħat tiegħek, tista 'tikseb idea aħjar ta' kemm tista 'tdum is-sessjoni. Immira għal 1.5-2.5 sigħat b'waqfiet adegwati. Biex il-moħħ fil-fatt jifhem u jkun fih il-materjal billi jifforma memorji ġodda, l-istudju kollu mhux l-aħjar mod biex jimmemorizza.

Stabbilixxi pawżi frekwenti biex tħalli l-informazzjoni akkwistata l-ġdida toqgħod. Ibdel il-fiżjoloġija tiegħek billi jkollok sessjoni ta 'moviment jew tagħmel jumping jacks. Dan ikisser il-biċċa l-kbira tal-ħin f'biċċiet aktar faċilment diġestibbli, u għalhekk filwaqt li huwa blokk kbir ta 'żmien, fir-realtà, iħossu qisu fqigħ iqsar ta' studju.

Uża l- Pomodoro Teknika: Pawżi ta' 5-10 minuti kull 30 minuta u mbagħad waqfa itwal ta' 15-25 minuta ladarba tkun ilħaqt 4 "Pomodoros."

Ftit Tagħmlu u M'għandekx

Żomm f'moħħok dawn il-pariri ta' malajr għall-gruppi ta' studju l-aktar effettivi meta tkun f'video chat:

• Ixgħel il-kamera tiegħek – Agħmel is-sessjoni aktar dinamika u reali meta tkun tista' tara wiċċ in-nies.
• M'għandekx snack u tixrob – Ħlief dan għal qabel jew wara għal video chat mingħajr distrazzjoni.
• Agħmel mute – Żomm lin-nies sieket għal inqas tfixkil imma stieden qsim u kummenti li jinstemgħu meta jkun il-ħin.
• Tqattax il-ħin kollu titkellem – Aqbad fi gruppi iżgħar jew agħmel ħin kwiet għall-qari.
• Qum u ċċaqlaq - Qum u ħawwadha sabiex tkun tista' ġġib demmek jiċċaqlaq u tevita l-għeja.
• Tieħux ir-responsabbiltà kollha – Aqsam il-kompiti kull ġimgħa biex kulħadd iħossu parti mill-grupp u ħadd ma jħossu mtaqqla b’responsabbiltajiet miżjuda.
• Agħmel moderat u ospitanti - Iddelega dmirijiet ta 'hosting, tassenja lil xi ħadd biex jaqsam it-traskrizzjoni, eċċ.
• Tipprijoritizzax il-cramming – “Cramming” jista’ jkun ta’ għajnuna, iżda li l-grupp ta’ studju tiegħek jitwaqqaf kmieni huwa ferm aktar vantaġġuż!
• Agħmel studju waħdu qabel torqod – Aqra n-noti tiegħek qabel torqod biex tħallih jegħreq waqt li tkun qed torqod.
• Tinkwetax dwar kemm tistudja – immaniġġja l-ħin tal-istudju tiegħek!

Ħalli FreeConference tipprovdi lill-grupp tiegħek softwer ta' sessjonijiet ta' studju b'xejn teknoloġija biex tikkonnettja u tistudja onlajn. Agħti s-sessjonijiet ta' studju tiegħek one-up meta tista' tibgħat Stediniet u Tfakkiriet biex iżomm lil kulħadd fil-linja jew juża l- Skeda taż-Żona tal-Ħin biex tallinja sħabi tal-klassi qrib u 'l bogħod. Illustra formuli kkumplikati fuq il- Whiteboard onlajn, traskrivi l-konversazzjoni ma' Sommarji Intelliġenti, u tiffranka siewja Chats Test biex iżżid informazzjoni addizzjonali man-noti tiegħek.

Laqgħat onlajn jipprovdu aktar valur lill-gruppi ta' studju tiegħek meta tkun tista' taqsam, tissekta, u tiddiskuti ideat u tifsira f'ħin reali, f'kull ħin minn kullimkien!