Kif Vidjokonferenzi Jgħinu Tagħlim Kollaborattiv

Kemm jekk professur f'università stmata jew għalliem li jagħti struzzjonijiet lill-kindergarten, il-kunċett jibqa' l-istess - l-attenzjoni li tikkmanda hija parti integrali mill-edukazzjoni. Bħala edukatur, huwa imperattiv li taqbad lill-istudenti tiegħek, u l-mod kif tagħmel dan huwa permezz ta' tagħlim interattiv.

Is-softwer tal-konferenzi bil-vidjo b'xejn huwa l-għodda indispensabbli li tipprovdi lill-edukaturi t-triq biex imexxu u jagħmlu impatt mal-istudenti. Pre-iskola jew postgraduate, online jew offline, it-tagħlim kollaborattiv għandu l-potenzjal li verament jifforma l-mod kif il-materjal jiġi mgħallem u assorbit.

Ejja nippakkjaw l-impatt tal-konferenzi bil-vidjo b'xejn fuq l-edukazzjoni.

Kif Huwa Jgħin il-Konferenzi bil-Vidjo F'Tagħlim Kollaborattiv?

F’dawn il-jiem, klassi m’għandux għalfejn ikollha erba’ ħitan. Il-konferenzi bil-vidjo b'xejn qed tħawwad is-sens tradizzjonali ta' blackboard quddiem ringieli ta' skrivaniji billi toffri soluzzjoni virtwali.

It-twassil tal-klassi online jista’ jieħu forma f’diversi modi biex jinkludi kull xorta ta’ studenti f’numru kbir ta’ suġġetti, minn studji tal-Bibbja fi gruppi żgħar għal seminars fuq skala kbira u kollox bejniethom. Hawn kif il-konferenzi bil-vidjo huma effettivi ġewwa u barra l-klassi:

Vidjokonferenzi “Fil-Klassi:”

• Żieda fil-Parteċipazzjoni tal-Istudenti
  Li tmur diġitali fil-klassi tfisser li jiġi applikat approċċ aktar viżwali. Dan il-mod multidimensjonali ta’ tagħlim jistieden lill-istudenti biex jgħaddu lilhom infushom fil-lezzjoni u bħala riżultat, joħloq ambjent aktar parteċipattiv. Ħu l-whiteboard onlajn, pereżempju, li tiġi bħala karatteristika ta 'konferenzi bil-vidjo. Huwa mod divertenti biex jiġu inkorporati immaġini, fajls u vidjows biex taqsam il-brainstorming, tkisser il-kunċetti, u tikkollabora biex tfassal, tfassal, u żżid elementi differenti. Whiteboard onlajn anke jgħin biex joħroġ introverti mill-qoxra tagħhom!
• Ambjent Dinamika
  Konferenzi bil-vidjo interattivi għall-edukazzjoni jipprovdu spazju virtwali magħżul għall-istudenti biex jitgħallmu, jaqsmu, jikkollaboraw u jikkritikaw. Dan waħdu jimbotta aġenda ta’ tagħlim aktar dinamika billi jħeġġeġ lill-parteċipanti biex ikunu preżenti u fil-mument. Barra minn hekk, jekk jiġu rreġistrati lezzjonijiet jew preżentazzjonijiet, dan jippromwovi għażla aktar flessibbli għall-istudenti li huma assenti, u jipprovdi lill-parteċipanti mod biex isibu bilanċ fl-istil ta’ ħajja dinamiku tagħhom stess.
• Aktar Qawwa Fis-Soluzzjoni ta' Problemi tal-Grupp
  Tmur waħdek tfisser li tasal hemm malajr imma li tmur flimkien ifisser li tmur ferm. L-użu tal-video chat bħala għodda biex iżżomm il-linji ta’ komunikazzjoni miftuħa bejn il-membri tal-grupp itejjeb kif isir ix-xogħol u jippermetti lill-istudenti jaqsmu u jqabblu strateġiji u ideat. Qsim tal-iskrin, L- laqgħa online, jew billi tuża l - whiteboard onlajn biex jiddiskutu ideat kumplessi tkisser l-ostakli. U jista 'jsir f'ħin reali wkoll!
• Qabbad Ma' Studenti Remoti
  Studenti minn postijiet differenti jistgħu jgħaqqdu matul il-materjal tal-kors. Bil-biċċa l-kbira tal-kontenut mgħallem bl-użu konferenzi bil-vidjo, l-istudenti fil-klassi jistgħu jaqsmu n-noti ma’ student ieħor fi klassi differenti, jidħlu f’dibattitu ma’ tim remot jew agħżel tutur jew buddy tal-qari f'post ieħor.
• Preżentazzjonijiet U Proġetti mill-bogħod
  B'konferenzi bil-vidjo b'xejn li joffru l-whiteboard onlajn, l-istudenti għandhom il-libertà li jippreżentaw b'mod diġitali, jew fil-klassi fiżika jew mill-bogħod. L-istudenti jistgħu jissottomettu preżentazzjonijiet illustrati, mood boards, esejs kompluti, u aktar - b'mod diġitali! Huwa aktar faċli għall-edukaturi li jimmarkaw u s-sottomissjonijiet kollha jinsabu b'mod konvenjenti f'post wieħed.
• Ħu Vjaġġi Virtwali fuq il-Qasam
  Jarrikkixxi l-kurrikulu tiegħek b'ħafna eskursjonijiet minn fejn tagħżel. Skont il-materjal tal-kors tiegħek, tista’ ġġib il-klassi tiegħek fuq vjaġġ fuq vulkan attiv jew tista’ tibgħathom il-link biex iżuru waħedhom. Hemm vjaġġi fuq il-post disponibbli għall-istudenti li jvarjaw minn qabel l-iskola sa postgrad!
• Inqas Karta, Aktar Templates
  Il-konferenzi bil-vidjo joffru approċċ aktar iċċentrat fuq il-vidjo għat-tagħlim. B’riżultat ta’ dan, waħda mill-ewwel affarijiet li skadew hija l-folji tal-karti. Inkarigi, sillabi, proġetti – kollha jistgħu jsiru virtwalment billi jintbagħtu dokumenti u fajls permezz ta’ chat ta’ test, laqgħa onlajn, jew il-whiteboard onlajn.

Konferenzi bil-Vidjow “Bħala Klassi:”

• Konnessjoni Mal-Esperti
  It-tagħlim onlajn jipprovdi lill-istudenti aċċess issimplifikat għall-kontenut kif ukoll il-parrini, il-kowċis u l-mexxejja li jridu jitgħallmu minnhom u magħhom. Barra minn hekk, l-edukaturi jistgħu jikkollaboraw ma’ partijiet terzi bħal mużewijiet, kollettivi u fornituri oħra ta’ kontenut, u kontributuri biex iżidu l-awtentiċità u d-dimensjoni tal-materjal tal-kors.
• Netwerk Globali Online
  Online, l-ispazju u l-ħin huma irrilevanti. Il-konferenzi bil-vidjo huma l-ħajt li jgħaqqad lill-istudenti minn madwar id-dinja kollha li jaqsmu interess partikolari fil-kontenut tal-kors. Din hija ekosistema densa misjura b'għarfien x'taqsam u esperjenzi biex tiżvolġi - flimkien. Il-veduti tad-dinja u l-osservazzjonijiet jiġu skambjati biex jinħolqu ħbiberiji ġodda u jinstabu modi kif jiġu indirizzati problemi ġodda (u qodma!) li jirriżultaw fi skambju ta’ informazzjoni kemm fil-fond kif ukoll fil-wisa’.
• Opportunitajiet Niċċa ta' Tagħlim Disponibbli
  Edukaturi b'webinars ta' niċċa ħafna, klassijiet onlajn, materjal tal-kors, kotba elettroniċi, eċċ., issa għandhom ċans jiġġieldu biex jaqsmu u jqassmu l-għarfien tagħhom lil studenti ħerqana. Tħares lejn kif tmexxi n-negozju tiegħek online? Hemm ebook għal dan. Trid tieħu klassi tal-kitba tal-kanzunetti? Tesplora l-fotografija tal-ikel? Tgħallem kif tikxet pupazzi tas-swaba '? Ittejjeb il-kitba SEO tiegħek? Hemm korsijiet għal dawk!
• Tagħlim Nonstop Għall-Għalliema
  Sabiex jibqgħu rilevanti u quddiem il-kurva, anke l-edukaturi għandhom bżonn jitgħallmu. Bil-konferenzi bil-vidjo, l-għalliema jistgħu jibqgħu fil-quċċata tal-kompetenza tagħhom billi jakkwistaw ċertifikazzjonijiet ġodda onlajn, isegwu żvilupp professjonali, u jikkonferixxu ma 'professjonisti oħra biex jitgħallmu minnhom.

Ftit Do u Don'ts:

L-edukaturi jafu li l-istudenti jaħdmu l-aħjar meta t-tagħlim ikun imħallat. Tagħlim imħallat li jinvolvi s-smigħ u t-taħdit, u jittestja l-għajnuniet ta' ħiliet ta' komunikazzjoni differenti fit-tkabbir tal-individwu.

Biex tibda, DO mmaniġġja l-aspettattivi ta 'kulħadd b'orjentazzjoni tal-video chat li tistabbilixxi miri tal-grupp ċari kristall kif ukoll responsabbiltà individwali.

DO tistabbilixxi l-iskop, l-għanijiet definiti u r-riżultati mixtieqa. MA żżejjed gruppi. Żomm id-daqsijiet tal-gruppi żgħar kemm jista' jkun biex tevita li l-istudenti milli "jduru."

DO uri strateġiji differenti għat-tagħlim u t-tħeġġiġ tax-xogħol biex isir. Fil-klassi jew permezz ta’ video conferencing, ipprova:

• Diskussjonijiet tal-fishbowl: Organizza grupp medju sa kbir f’ċirku ta’ ġewwa u ċirku ta’ barra fejn il-grupp ta’ ġewwa jiddiskuti tema jew suġġett waqt li l-grupp ta’ barra jisma’, jieħu noti u josserva.
• Gruppi buzz: Aqsam fi gruppi żgħar biex taħdem fuq aspett wieħed ta’ kompitu akbar jew tiġġenera ideat dwar tema f’sessjoni bil-ħin.
• Teknika Round-Robin: Strateġija ta’ brainstorming li tistieden grupp żgħir biex jiltaqgħu flimkien f’ċirku (jew laqgħa online) u jwieġbu malajr mistoqsija jew problema ta’ edukatur fi żmien qasir definit, mingħajr kritika jew spjegazzjoni ulterjuri.

TUŻAX problemi inventati jew mistoqsijiet iffabbrikati. Xenarji tad-dinja reali jippreżentaw soluzzjonijiet tad-dinja reali kif ukoll li huma aktar relatabbli u juru ambitu aktar awtentiku minn fejn taħdem.

DO tiddependi fuq teknoloġija li tiffaċilita rabtiet aktar stretti fi ħdan il-gruppi u bejn l-istudenti u l-edukaturi. Il-konferenzi bil-vidjo hija l-aħjar ħaġa li jmiss biex tkun personalment, u taħdem biex tnaqqas id-distakk bejn fejn qegħdin in-nies u fejn iridu jmorru!

Kif Tippromwovi Tagħlim Kollaborattiv?

Billi tipprattika dak li tippriedka! Il-promozzjoni tat-tagħlim kollaborattiv tibda billi tingħata prijorità lill-kollaborazzjoni fuq il-kompetizzjoni. Il-konferenzi bil-vidjo huma ddisinjati b'mod naturali biex irawmu dan it-tip ta 'approċċ ta' tagħlim. Bħala pjattaforma iper-viżiva, impenjattiva u konnettiva, it-tagħlim kollaborattiv huwa biss il-bidu!

Għalliema, amministraturi, konsulenti, professuri, u kull min hu fil-qasam tal-edukazzjoni jistgħu jadottaw stil ta’ tagħlim aktar kollaborattiv li jrawwem il-kooperazzjoni, ix-xogħol f’tim u l-armonija.

Anke jekk int intraprenditur li tiggwida intraprendituri oħra li għadhom jibdew jew omm li toqgħod id-dar tgħallem kif tredda' onlajn, hawn huma ftit eżempji ta' kollaborazzjoni tal-għalliema:

1. L-Għalliema Jistgħu Jgħallmu U Jitgħallmu Minn Xulxin
   Trawwem sħubijiet, aqsam l-affiljati u isserraħ fuq xulxin biex jikbru, jaqsmu l-istejjer u jaqsmu n-noti. Skambja l-ħiliet u ddiskuti dak li tgħallimt jekk ħadt informazzjoni ġdida fi klassi bil-lejl li qed tieħu.
2. Għaraq Snienek Fi Proġett Extra Kbir
   It-teħid ta 'proġett li huwa ferm lil hinn mis-sett ta' ħiliet tiegħek jeħtieġ l-idejn kollha fuq il-gverta. Esplora dimensjoni oħra ta’ kollaborazzjoni billi tlaħħaq ma’ edukaturi u faċilitaturi oħra, jew studenti minn distrett ieħor, skola għal pajjiż biex tiġbed mural fabulous, avveniment virtwali jew xogħol ta’ karità.
3. Oħloq Komunità
   Qatt tieqaf titgħallem! Oħloq komunità virtwali (jew fiżika) fejn il-parteċipanti jistgħu jiċċekkjaw biex jaqsmu, jitkellmu, jikkollaboraw u joħolmu xi ħaġa x'taqsam ma' opportunitajiet edukattivi, proġetti u ideat kbar tax-xagħar! Ibgħat stediniet u tfakkiriet biex tiskeda laqgħat online jew agħmel grupp ta' Facebook jew kanal ta' YouTube biex tibqa' konness.

Il-promozzjoni tat-tagħlim kollaborattiv hija verament biss dwar kif titgħallem u tassorbi l-informazzjoni, u l-mod kif tagħmel dan! Ħalli l-konferenzi bil-vidjo jagħtuk it-triq li għandek bżonn biex tiftaħ għal mod aktar mgħaġġel aktar konness kif tkisser il-konfini u ssolvi l-problemi.

Kemm Huwa Effettiv Tagħlim Kollaborattiv?

Meta aħna tikkollabora ma’ xi ħadd jew ma’ grupp ta’ nies, iġġiegħelna naraw id-dinja b’lenti ġdida differenti minn tagħna. Ningħataw l-opportunità li nitgħallmu mill-aspetti, l-esperjenzi u l-mod ta’ ħsieb ta’ nies oħrajn. Filwaqt li dan jista 'xi drabi jikkawża frizzjoni, hija din l-istess frizzjoni li tista' tikkawża l-ħolqien.

It-tagħlim kollaborattiv b'mod ġenerali, u permezz ta' video conferencing, jiżviluppa ħiliet soċjali, jagħti lok lil sħabhom jitgħallmu minn xulxin, jaħdem biex jibni l-fiduċja, il-kamaraderija u l-fehim; jgħin biex jimpenja t-tagħlim, isaħħaħ il-ħiliet tal-komunikazzjoni, jikseb fiduċja fil-kultivazzjoni tal-vuċi, joffri appoġġ u jsawwar il-mod kif persuna fl-aħħar mill-aħħar jinteraġixxi ma’ ħaddieħor fuq livell mikro u makro.

Kważi kull azzjoni li nagħmlu hija kollaborattiva, dejjem tinvolvi mistoqsija u tweġiba, negozjar jew skambju. It-tagħlim huwa biss il-pass li jmiss, u meta jsir kollaborattiv, il-benefiċċji u r-riżultati jiġu massimizzati!

X'inhuma l-benefiċċji tal-kollaborazzjoni fl-edukazzjoni?

Is-softwer tal-konferenzi bil-vidjo joffri punt ta’ konnessjoni bejn l-edukatur u l-istudent. Billi tqassar id-distanza (fl-aħħar mill-aħħar, tagħmel jidher li m'hemm l-ebda distanza!) Bit-teknoloġija, il-benefiċċji li tiddependi fuq il-vidjo huma bla limitu! Kulma għandek bżonn huwa apparat, konnessjoni tal-internet, kelliem u mic, u kull min minn kullimkien jista’ jgħallem u jew jitgħallem (jgħin jekk ikollok moħħ miftuħ ukoll!).

Allura x'inhuma l-benefiċċji tat-tagħlim kollaborattiv?

1. Iffranka Ħin U Flus
   L-użu tal-konferenzi bil-vidjo jiffranka lill-istituzzjonijiet u lill-għalliema tnejn mill-aktar riżorsi prezzjużi, ħin u flus. Ir-rech huwa akbar li jfisser li aktar nies jistgħu jaċċessaw l-istess klassi. Barra minn hekk, joffri punt ta 'aċċess għal għalliema ta' żmien żgħir b'offerti ta 'iper niċċa biex jikkollaboraw b'mod li jista' ma jkunx possibbli f'ambjent fiżiku.
2. Sit Fi Klassi Globali
   L-istudenti li jiffurmaw il-"klassi" huma magħqudin b'interess komuni fit-tagħlim u s-suġġetti, mhux fil-viċinanza. Sfondi simili jistgħu jkunu preżenti, iżda ma 'nies li qed jaċċessaw il-materjal tat-tagħlim minn madwar id-dinja, l-ambjent virtwali f'daqqa jiftaħ għal ambjent ta' tagħlim aktar divers.
3. Esperjenza Arrikkita
   Nies minn kull qasam tal-ħajja b’esperjenzi u stejjer differenti x’jaqsmu jiffurmaw il-klassi. L-input u l-prospetti tagħhom joħolqu ambjent ta’ tagħlim li huwa b’ħafna kuluri u f’saffi għal esperjenza ta’ arrikkiment li tipprovdi perspettivi u opinjonijiet differenti.
4. Dawwar il-Ħolm f'Realtà
   Bil-konferenzi bil-vidjo, it-tagħlim jista' jseħħ fuq il-post. Jekk qatt ħsibt x'inhi li żżur il-piramidi, tmur għadis mill-Great Barrier Reef jew tesplora għerien tal-kristall, tista 'tkun hemm eżatt biex issir taf għalik innifsek! Agħmel il-lezzjonijiet u t-tagħlim aktar dinamiċi u mlewna billi tuża dawn l-għodod biex iżżid il-ħajja u l-esperjenza mat-teorija, filwaqt li toħloq fehim aktar sħiħ ta 'kif taħdem id-dinja.
5. Żid Aktar Ħin 1:1
   Ħadd ma jitgħallem eżattament bl-istess mod. L-opportunità li l-istudenti jingħataw darba waħda hija siewja ħafna għat-tagħlim tagħhom. Dawn l-interazzjonijiet sinifikanti mhux biss jipprovdu lill-edukaturi b'rispons, iżda jġiegħlu lill-istudenti jħossuhom inqas minn numru u aktar bħal bniedem! Il-konferenzi bil-vidjo joffru pjattaforma ta’ komunikazzjoni f’żewġ direzzjonijiet li tinkoraġġixxi l-facetime u tippermetti djalogu li joħroġ il-problemi fid-dawl filwaqt li joffri soluzzjonijiet.

Pjanijiet tal-lezzjonijiet li jinkorporaw konferenzi bil-vidjo joħolqu opportunitajiet aktar profondi u sinjuri għat-tagħlim:

• L-edukaturi jistgħu jilħqu studenti li ma jkunux jistgħu jattendu l-klassi tipikament (lok rurali, diżabilità fit-tagħlim, kundizzjonijiet tas-saħħa, eċċ.)
• Il-klassijiet jistgħu jiġu rreġistrati biex jiġi żgurat li l-istudenti jkunu aġġornati jew biex il-klassijiet jaqblu mal-iskeda tagħhom
• L-esperti jistgħu jagħmlu dehra biex iżidu l-kredibilità u l-interess tal-kors, keynote, seminar, eċċ.
• Il-ħin wieħed għal wieħed huwa skedat, ġust u disponibbli faċilment
• Konferenzi bil-vidjo ġenituri-għalliema għal chats u diskussjoni fil-fond
• Il-klassijiet jistgħu jiġu ttrasportati lejn artijiet imbiegħda b'aċċess immedjat għal live feeds u vjaġġi virtwali fuq il-post

Bil-FreeConference.com, tista’ tkisser l-erba’ ħitan u l-konfini ta’ kwalunkwe klassi biex tispira tagħlim aktar dinamiku. It-tagħlim bl-użu tal-konferenzi bil-vidjo jipprovdi lill-istudenti ħerqana bl-opportunità unika li jitgħallmu u jikbru minn fejn ikunu. M'hemm l-ebda restrizzjonijiet ta' spazju, ħin u post meta tista' tiltaqa' u titgħallem onlajn.

Qed tfittex l-aħjar app għall-konferenzi bil-vidjo b'xejn? FreeConference.com għandu app kompatibbli ma' Android u iPhone,

Uża l-firxa wiesgħa ta’ karatteristiċi ta’ FreeConference.com biex tippakkja lezzjonijiet u tagħlim b’aktar appell viżwali, moviment dinamiku u softwer faċli biex taċċessaha. Ebda downloads meħtieġa!