Sebagai pelatih maya, anda bergantung pada internet dan teknologi untuk berhubung dengan pelajar yang bersemangat. Bahkan sebelum dunia berhenti sejenak, orang-orang tertarik untuk belajar dalam talian jika tidak kerana fleksibiliti dan kemudahan, kemudian untuk kandungan luar biasa yang tersedia dari ceruk ke arus perdana.
Kini dikomplekskan oleh bagaimana orang bekerja dari rumah dan ingin menukar kerjaya atau tingkatkan kemahiran mereka di tempat kerja, tidak menghairankan bagaimana latihan maya telah meletup secara eksponensial. Terutama kerana ia sama efektifnya dengan belajar dalam kehidupan nyata!
Tetapi ada cara yang berkesan untuk melakukannya, dan cara yang tidak begitu berkesan untuk melakukannya. Berjaya memastikan pelajar terlibat, bermotivasi, dan berinspirasi adalah satu seni. Berikut ialah beberapa petua untuk jurulatih maya yang ingin menjalankan sesi latihan maya yang memulakan pembelajaran menjadi terlalu pesat!
Sama seperti yang anda lakukan dalam senario latihan biasa, anda akan bersedia terlebih dahulu dan mengetahui kandungan anda dari dalam dan luar. Anda akan berlatih dan menguasai struktur dan bahan anda kemudian mengusahakan kemahiran pembentangan anda, pengucapan, bahasa badan, penyampaian, dsb.
Pendekatan yang sama digunakan dalam ruang dalam talian kecuali anda membuat persediaan dengan bukan sahaja mengetahui kandungan anda tetapi dengan menguasai platform yang anda gunakan dengan baik. Mengetahui cara mengadakan persembahan jarak jauh, membuat tayangan slaid, membuka ruang rehat dan banyak lagi, akan menjadikan anda berada dalam kedudukan yang baik untuk mengajar di dalam kelas maya tanpa gagal.
Ada masanya gangguan akan berlaku, WiFi akan berhenti, bateri akan mati. Kadang-kadang ia boleh semudah menamakannya, "Terima kasih atas kesabaran anda dengan trak yang kuat di latar belakang!" Pada masa lain, ini mungkin tentang memikirkan untuk menyimpan pengecas tambahan berdekatan, kata laluan WiFi di tangan atau sumbang saran pelan tindakan untuk memastikan semua orang terhibur jika sambungan anda terputus.
3. Memulakan Pra-PermainanKebanyakan pembelajaran berlaku "dalam bilik darjah" tetapi jika anda ingin memberi kesan dan memberi inspirasi kepada pelajar, galakkan aktiviti yang berlaku sebelum dan selepas sesi. Ia tidak perlu menjadi pertanyaan besar. Malah, ia boleh menjadi video yang anda hantar meminta mereka berfikir tentang soalan, atau tinjauan pendapat yang menanyakan perkara yang mereka harapkan daripada latihan. Ini boleh menjadi jurnal pengembangan dalam talian yang terdiri daripada daftar masuk harian, mingguan atau bulanan untuk membantu mereka melihat kemajuan dan corak mereka.
Pertimbangkan log masuk 15 minit lebih awal atau kekal 15 minit kemudian untuk sesi langsung bagi membantu menghilangkan kedutan tentang kandungan kursus. Ini adalah peluang terbaik untuk menjawab soalan dan mendaftar masuk pelajar.
Bayangkan anda berada di sana dalam kehidupan sebenar menyapa pelajar semasa mereka memasuki kelas. Sebut nama, ulas tentang latar belakang maya mereka, minta orang meninggalkan ulasan dalam sembang. Terdapat banyak cara untuk melibatkan orang ramai dari awal lagi!
Ingat bahawa anda melayan pelajar dari pelbagai umur di pelbagai lokasi pada titik berbeza dalam kehidupan dan kerjaya mereka. Sesetengah mungkin selesa menggunakan teknologi dan yang lain mungkin sukar untuk mengendalikannya. Pada mulanya, semasa orientasi atau dalam buku panduan maya (atau kedua-duanya!), tetapkan jangkaan mengenai:
Adalah wajar untuk merasakan keinginan untuk menyampaikan pengetahuan anda melalui kuliah, tetapi dalam dunia dalam talian menggunakan perisian persidangan video sesi latihan, mengubahnya akan memastikan kandungan anda diterima oleh pelajar. Itu bukan bermakna kuliah tidak produktif atau bermanfaat, sebaliknya, fikirkan cara lain yang boleh anda bantu menjadikannya lebih interaktif.
Gunakan video dan aktiviti untuk membantu menggambarkan maksud anda. Cuba gunakan pemasa yang berhenti setiap 20 minit semasa kuliah anda sebagai petunjuk untuk mengingatkan anda untuk mengemukakan soalan atau menyertakan aktiviti yang mengundang beberapa peserta untuk melaksanakannya.
Selepas kuliah atau jika anda perasan peserta menjadi resah, buat penyelesaian kreatif untuk mengekalkan penglibatan dan kerjasama yang tinggi. Ini bukan sahaja akan mengekalkan momentum, ia akan berfungsi untuk menggalakkan penyepaduan kandungan. Sertakan bilik pecahan yang menjemput peserta untuk berkongsi 30 saat pemikiran mereka mengenai kandungan; Minta mereka berkongsi reaksi mereka dalam sembang atau mulakan kumpulan Facebook untuk perbincangan dan sokongan lanjut selepas waktu bekerja.
Sebelum anda membuat siaran langsung di hadapan pelajar anda, cubalah untuk melihat bagaimana bunyi anda. Sekiranya anda ingin mendapatkan lebih awal, rakam diri anda dan lihat di mana anda mungkin mahu memperbaiki. Adakah suara anda jelas? Berapa banyak masa yang anda habiskan untuk melihat nota anda? Seperti apa bahasa badan anda? Adakah anda bosan atau teruja apabila anda menonton diri anda? Terdapat banyak nilai dalam menonton rakaman diri anda untuk melihat bagaimana reaksi anda kerana kemungkinan besar, orang lain juga akan mengalami reaksi yang serupa!
Meminta pelajar mengisi borang penilaian sama ada tanpa nama atau tidak membolehkan anda membuat perubahan dan membetulkan kursus berdasarkan maklum balas yang berkaitan. Ini akan membentuk keberkesanan latihan anda untuk menentukan perkara yang membantu dan menghalang pembelajaran pelajar.
Jadi anda berasa yakin mengemudi teknologi dan anda tahu anda mempunyai perkara yang diperlukan untuk mengajar melalui penghantaran dengan cara yang berkesan dan menarik. Berikut ialah beberapa idea latihan maya kreatif untuk menambah aliran pada sesi latihan maya anda:
Tawarkan bahan kursus melalui slaid, bilik pecahan, esei pendek, tinjauan pendapat, kuiz, rehat Soal Jawab, kuiz dan aktiviti. Sertakan juga muzik, rehat tarian dan video untuk mengurangkan kandungan untuk pembelajaran yang lebih mudah dihadam.
Memperkenalkan masalah yang sesuai dengan kandungan, dan minta peserta menyelesaikannya. Ini mungkin kelihatan seperti memanggil 2-3 peserta dan meminta mereka mengerjakannya sementara yang lain menonton; Atau tentukan ruang keluar untuk penyelesaian masalah peribadi kemudian berkongsi dengan seluruh kumpulan selepas itu.
Sangat kreatif, kolaboratif dan menyeronokkan untuk digunakan, papan putih dalam talian ialah ciri hebat untuk peserta berkongsi imej, pautan, media dan video dan kemudian mengulasnya dalam masa nyata (atau rakaman untuk ditonton kemudian). Cuba kemukakan soalan pada papan putih dalam talian pada permulaan sesi dan jemput peserta untuk menjawab atau berkongsi meme yang berkaitan.
Bekerjasama dengan FreeConference.com untuk meningkatkan cara sesi latihan maya anda diterima oleh pelajar. Teknologinya yang kaya dengan ciri menyokong semua jenis latihan merentas industri yang berbeza daripada kewangan kepada penjagaan kesihatan, perdagangan dan banyak lagi. Sambung kepada sesiapa sahaja dari mana-mana sahaja pada bila-bila masa secara percuma.
Buat akaun FreeConference.com anda dan dapatkan akses ke semua yang anda perlukan agar perniagaan atau organisasi anda berjalan lancar, seperti video dan Perkongsian Skrin, Penjadualan Panggilan, Jemputan E-mel Automatik, PeringatanDan banyak lagi.
