Kā virtuāls treneris jūs paļaujaties uz internetu un tehnoloģijām, lai sazinātos ar labprātīgiem skolēniem. Pat pirms pasaules pauzes cilvēki pievērsās tiešsaistes mācībām, ja ne elastības un ērtības dēļ, tad pēc izcilā satura, kas pieejams no nišas līdz vispārējai.
Tagad to papildina tas, kā cilvēki strādā no mājām un vēlas mainīt karjeru vai uzlabot savas prasmes darba vietā, nav pārsteidzoši, kā virtuālā apmācība ir eksponenciāli eksplodējusi. Jo īpaši tāpēc, ka tā var būt tikpat efektīva kā mācīšanās reālajā dzīvē!
Bet ir efektīvs veids, kā to izdarīt, un ne tik efektīvs veids, kā to izdarīt. Veiksmīga izglītojamo iesaistīšanās, motivēšana un iedvesma ir māksla. Šeit ir daži padomi virtuālajiem treneriem, kuri vēlas vadīt virtuālu treniņu, kas mācīšanos pārsteidz!
1. Esiet gatavi, nevis žēlojieties
Tāpat kā parastā apmācības scenārijā, jūs jau iepriekš sagatavotos un zinātu savu saturu gan no iekšpuses, gan no ārpuses. Jūs vingrināties un apgūtu savu struktūru un materiālu, pēc tam strādātu pie prezentācijas prasmēm, izrunāšanas, ķermeņa valodas, pasniegšanas utt.
Tāda pati pieeja tiek piemērota tiešsaistes telpā, izņemot to, ka jūs gatavojaties, ne tikai zinot savu saturu, bet arī labi pārvaldot izmantoto platformu. Zinot, kā vadīt attālo prezentāciju, iestatīt slaidrādi, atvērt pārtraukuma telpas un daudz ko citu, jūs varēsiet labi mācīt virtuālajā klasē bez neveiksmēm.
2. Zināt, kā rīkoties ar komplikācijām
Ir reizes, kad notiks kļūmes, WiFi apstāsies, baterijas nomirs. Dažreiz tas var būt tikpat vienkārši kā nosaukt: "Paldies par pacietību ar skaļajiem kravas automobiļiem fonā!" Citreiz tas varētu būt saistīts ar apdomu turēt tuvumā papildu lādētāju, Wi-Fi paroli vai rīcības plāna izdomāšanu, lai ikvienu izklaidētu, ja savienojums pārtrauktos.
3. Sāciet pirmsspēles
Lielākā daļa mācīšanās notiek “klasē”, bet, ja vēlaties ietekmēt un iedvesmot audzēkņus, veiciniet aktivitātes, kas notiek pirms un pēc sesijas. Tam nav jābūt lielam lūgumam. Faktiski tas var būt video, ko jūs izsūtāt, aicinot viņus padomāt par kādu jautājumu, vai aptauja, kurā tiek jautāts, ko viņi cer iegūt no apmācības. Tas varētu būt tiešsaistes izstrādes žurnāls, kas ietver ikdienas, iknedēļas vai ikmēneša reģistrācijas, lai palīdzētu viņiem redzēt savu progresu un modeļus.
4. Sveiciniet dalībniekus
Apsveriet iespēju pieteikties 15 minūtes agrāk vai palikt ieslēgtā 15 minūtes vēlāk, lai tiešraides sesijām palīdzētu izlīdzināt grumbas saistībā ar kursa saturu. Šī ir lieliska iespēja atbildēt uz jautājumiem un pārbaudīt skolēnus.
Iedomājieties, ka jūs reālajā dzīvē sasveicināties ar skolēniem, kad viņi ienāk klasē. Nosauciet vārdu, komentējiet savu virtuālo izcelsmi, lūdziet cilvēkiem atstāt komentāru tērzēšanā. Ir daudzi veidi, kā iesaistīt cilvēkus jau no paša sākuma!
5. Pārrunājiet cerības
Atcerieties, ka jūs apkalpojat dažāda vecuma audzēkņus dažādās vietās un dažādos viņu dzīves un karjeras posmos. Dažiem var būt ērti izmantot tehnoloģiju, bet citiem var rasties grūtības, lai ar to tiktu galā. Sākumā, orientēšanās laikā vai virtuālajā rokasgrāmatā (vai abās!), uzstādiet cerības attiecībā uz:
- Kameras iestatījumi: ieslēgts vai izslēgts?
- Dalībnieka izslēgšana (vēlams 5 vai lielāka grupai)
- Cik saimnieku?
- Labvēlības periods; Cik ilgs laiks ir līdz sesijas sākumam pēc sākuma laika? 5 minūtes? 10 minūtes?
6. Pretieties paļauties uz lekciju lasīšanu
Ir dabiski izjust vēlmi nodot savas zināšanas lekcijā, bet tiešsaistes pasaulē izmantojot apmācības sesijas videokonferenču programmatūra, mainot to, tiks nodrošināts, ka jūsu saturs nonāks pie apmācāmajiem. Tas nenozīmē, ka lekcija nav produktīva vai noderīga, tā vietā padomājiet par citiem veidiem, kā jūs varat palīdzēt padarīt to interaktīvāku.
Izmantojiet videoklipus un aktivitātes, lai palīdzētu ilustrēt savu viedokli. Mēģiniet izmantot taimeri, kas lekcijas laikā ieslēdzas ik pēc 20 minūtēm, lai atgādinātu jums uzdot jautājumus vai iekļaut aktivitāti, kas aicina vairākus dalībniekus uzstāties.
7. Veicināt iesaistīšanos
Pēc lekcijas vai, ja pamanāt, ka dalībnieki kļūst nemierīgi, izdomājiet radošu risinājumu, lai uzturētu augstu iesaistīšanos un sadarbību. Tas ne tikai saglabās impulsu, bet arī veicinās satura integrāciju. Iekļaujiet sadalījuma telpas, kurās dalībnieki tiek aicināti 30 sekundes dalīties savās pārdomās par saturu; Lūdziet viņus dalīties savās reakcijās tērzēšanā vai izveidot Facebook grupu, lai turpinātu diskusijas un atbalstu pēc stundām.
8. Izpildiet sesiju
Pirms sākat tiešraidi savu audzēkņu priekšā, izmēģiniet to, lai redzētu, kā jūs izklausāties. Ja vēlaties uzlabot savu darbību, ierakstiet sevi un pārbaudiet, kur jūs varētu vēlēties uzlabot. Vai tava balss ir skaidra? Cik daudz laika jūs pavadāt, skatoties savas piezīmes? Kāda ir tava ķermeņa valoda? Vai jums ir garlaicīgi vai satraukti, kad skatāties uz sevi? Ir ļoti vērtīgi skatīties sevis ierakstu, lai redzētu, kā jūs reaģējat, jo, visticamāk, arī citiem būs līdzīga reakcija!
9. Lūdziet atsauksmes
Ja apmācāmie aizpilda anonīmu vai ne anonīmu novērtējuma veidlapu, varat veikt izmaiņas un labot kursu, pamatojoties uz atbilstošām atsauksmēm. Tas veidos jūsu apmācības efektivitāti noteikt, kas palīdz un kavē studentu mācīšanos.
Tātad jūs jūtaties pārliecināti, pārvietojoties tehnoloģijā un zināt, ka jums ir viss, kas nepieciešams, lai mācītu, izmantojot pārraidi efektīvā un aizraujošā veidā. Šeit ir dažas radošas virtuālās apmācības idejas, lai pievienotu plūsmu jūsu virtuālajai apmācībai:
1. Sajauciet, kā jūs izglītojat
Piedāvājiet kursa materiālus, izmantojot slaidus, sadalījuma telpas, īsas esejas, aptaujas, viktorīnas, jautājumu un atbilžu pārtraukumus, viktorīnas un aktivitātes. Iekļaujiet arī mūziku, deju pauzes un videoklipus, lai samazinātu saturu, lai mācītos labāk.
2. Zīmējiet no reālas dzīves problēmas
Ieviesiet problēmu kas atbilst saturam, un lūdziet dalībniekus to atrisināt. Tas varētu izskatīties kā 2–3 dalībnieku uzaicināšana un viņu pieprasīšana strādāt, kamēr citi skatās; Vai arī izdalīšanas telpu ierādīšana privātai problēmu risināšanai un pēc tam kopīgošana ar visu grupu.
3. Izmantojiet tiešsaistes tāfeli
Ļoti radošs, sadarbīgs un jautri lietojams, tiešsaistes tāfele ir lieliska iespēja dalībniekiem kopīgot attēlus, saites, multividi un videoklipus un pēc tam komentēt tos reāllaikā (vai ierakstīt, lai skatītos vēlāk). Sesijas sākumā mēģiniet uzdot jautājumu uz tiešsaistes tāfeles un aiciniet dalībniekus atbildēt vai dalīties ar atbilstošu mēmu.
Strādājiet ar FreeConference.com, lai uzlabotu to, kā apmācāmie uztver jūsu virtuālo apmācību. Tā funkcijām bagātā tehnoloģija atbalsta visa veida apmācību dažādās nozarēs, sākot no finansēm līdz veselības aprūpei, tirdzniecībai un daudz ko citu. Sazinieties ar ikvienu no jebkuras vietas un jebkurā laikā bez maksas.
