להיות מורה וירטואלי בהחלט יש יתרונות. עבור אנשי חינוך, זה יכול להיות בצורה של מתן הרצאות והנחיית שיעור עם אוניברסיטה מבוססת או הוראה מעבר לים. עבור הלומדים, הם יכולים להיות בני נוער או מבוגרים בוגרים שימשיכו את לימודיהם באופן מסורתי או ילמדו על נושאים ספציפיים ונישתיים; כל זאת תוך למידה במסגרת מקוונת כלומר סינכרוני או אסינכרוניs, קבוע או מסתגל, אינטראקטיבי, אינדיבידואלי או שיתופי. האפשרויות הן אינסופיות ואינן בודדות זו את זו!
אם אתה על הגדר, תוהה כיצד לנווט בשטח לא מוכר ולקבל קצת בהירות לגבי איך זה ללמד באופן וירטואלי, המשך לקרוא כמה נקודות מפתח. למרות בית הספר הווירטואלי דיגיטלי
הפרדה מורכבת ועדיין מתפתחת, ישנם יתרונות רבים לשינוי הלמידה באינטרנט:
בלי שמורה תמיד מרחף בסמיכות, הלומדים נדרשים לחשוב באופן ביקורתי ולעזור לעצמם. כמובן שהתלמידים דורשים אחיזה מסוימת, זה חלק מהעבודה! עם זאת, בסביבה מקוונת, התלמידים צריכים ללמוד לחשוב בעצמם ואינם יכולים לצפות שיאכילו אותם בכפית. לדוגמה, אם ללומדים יש גישה לכל חומר הקורס שהם צריכים, הם ילמדו שאפשר לענות על רוב השאלות שלהם. הם רק צריכים לדעת היכן לחפש. בתורו, זה גם משפר את האופן שבו הם שואלים שאלות ומאפשר רגעים של השתקפות והפסקה לפני הדיבור.
כשאתה מלמד באינטרנט באמצעות פתרון שיחות ועידה בוידאו, הנוכחות שלך משפיעה במיוחד. השליטה שלך בכיתה מתעצבת באופן שאתה מציג את עצמך, הרקע שלך או רקע וירטואלי, קולך, יציבתך, שפת הגוף, מבט עיניים, מסירת תוכן ... עד כמה!
הוראה מקוונת מחייבת את המורים להיות מודעים לשידור שלהם. בכיתה אמיתית, זה נורמלי שאנשי חינוך מקפצים בנושאים ורכבות מחשבה. אולם באינטרנט, מחנך נדרש להישאר על המסלול וללמד ברצף. השיעורים לא רק נקבעים מראש, אלא השידור חייב להיות ברור, תמציתי, קל לעקוב וללא שיבושים מרובים.
תפקיד המורה חורג מעבר להוראה בלבד בכיתה, אפילו וירטואלית! מאחורי הקלעים, אתה עלול למצוא את עצמך צריך לעצב תכנית לימודים, להקים הדרכה מקוונת, לעבוד עם עמיתים אחרים כדי לצבוט או לייצר תוכן קורסים. עם קורס מקוון וטכנולוגיית ועידות הווידיאו הנכונה, קל יותר לשתף פעולה עם אחרים בין אם מאחורי הקלעים ובין אם בכיתה מקוונת עם סטודנטים!
(alt-tag: צעירה יושבת על הרצפה מול הספה, בבית עם מחשב נייד פתוח וספרי לימוד, כותבת במחברת).
4. חיבורים לכיתהאחד החששות הגדולים ביותר של בית ספר וירטואלי הוא שתלמידים לא יכולים להתחבר 1 על 1 או בקבוצות קטנות יותר. על ידי יישום הזדמנויות חברתיות וירטואליות וקבוצות קטנות יותר באמצעות חדרי פריצה, ההזדמנות להיפגש ולתקשר עם אחרים הופכת לאפשרית יותר.
ישנן דרכים רבות שבהן מורים יכולים להתחבר לתלמידים בקלות רבה יותר. בנוסף לדוא"ל ולניוזלטרים, שיחות ועידה בווידאו המגיעות עם צ'ט טקסט, חדר ישיבות מקוון ומספרי חיוג פועלים כדי לשמור על אנשים מחוברים מכל קצוות תבל.
החיים זזים מהר! הן למורים והן לתלמידים, כאשר מדובר במפגש במרחב דיגיטלי, לתזמון יש חשיבות מרכזית. להישאר נאמן לזמן, להיות דייקן, ולא לסטות מהמסלול נדרש בעת הוראה וירטואלית. זה עניין של כיבוד הזמן של אנשים, התחייבויות אחרות ושמירה על יושרה.
למרות שכולם תיאורטיים מרוויחים זמן מכיוון שיש פחות נסיעות, חשוב לזכור, במיוחד עבור תלמידי ההשתלמות, שאולי יהיו להם משפחות, קריירה והתחייבויות אחרות כחלק מלוח הזמנים שלהם. אולי לא מומלץ לדחות משימות לרגע האחרון, עם זאת, מומלץ מאוד להקליט שיעורים למי שלא יכול להשתתף עכשיו אבל יכול לצפות מאוחר יותר!
שקול עד כמה מורה באמת יכול להשפיע על למידתו והתמרתו של תלמיד במסגרת מקוונת:
עבור תלמידים צעירים יותר, אם תלמיד אחד מתנהג בכיתה מסורתית, זה יכול להשפיע על סביבת הלמידה ולהוות הסחת דעת עצומה לתלמידים אחרים. במסגרת וירטואלית המורה הוא מרכז תשומת הלב והתלמידים אינם מושפעים באותה מידה מאחרים. זה יוצר חווית למידה תורמת וחלקה יותר!
משוב הוא קריטי להתפתחות ולמידה. בבית ספר וירטואלי, התלמידים מצליחים יותר כאשר הם מודעים היטב למה שצריך לעבוד עליו, כמו גם לחגוג או להכיר בהם. במסגרת בית ספר מסורתית יותר, אחריות המורים לא תמיד מאפשרת זמן להתחבר. עם זאת, באינטרנט ניתן לבנות ולתמוך ביחסים טובים יותר בקבוצות קטנות יותר המזמינות ביקורת בונה, ביקורת ומשוב על הזדמנויות, כמו גם פגישות אחד על אחד ומפגשי הורים.
ריכוזיותכל מה שתלמיד צריך כדי להצליח זמין באינטרנט. בין אם באמצעות פורטל, רשת אימייל, נגישות לאחסון מקוון, פגישות מקוונות או אתר קורסים, התלמידים מקבלים את המסמכים, הקבצים, המדיה, הסרטונים והקישורים הדרושים כדי שיוכלו לבצע משימות, במדויק ובזמן. בנוסף, אם נדרש שיתוף פעולה כלשהו, קל לארח פגישה או להציג מרחוק בחדר הישיבות המקוון שבו כולם יכולים להצטרף ולעבוד יחד בזמן אמת.
(alt-tag: שלוש נערות צעירות שיושבות בחוץ בפארק, מביטות וצוחקות על מחשב נייד שהילדה באמצע מחזיקה).
כמובן שיש כמה יתרונות ממשיים ומוחשיים גם למורים:
הוראה וירטואלית מציעה הזדמנות ייחודית לחסוך כסף. כאשר הנסיעות מצטמצמות, לא רק שאנשי חינוך יכולים להוזיל עלויות, גם שעות רבות נחסכות! בנוסף, ללא צורך בנסיעות, מורים יכולים לגור בשכונה, בעיר או במדינה שבחרו. אף אחד כבר לא נדחק להיות צריך להגיע למקום אחד מדי יום וממנו.
כמורה, מחנך, מאמן ועוד, אתה יכול לנוע ולעבוד מרחוק, עובד במשרה חלקית או במשרה מלאה בהתאם למערך שלך. ואם אתה רוצה להישאר במקום אחד, אם יש לך ילדים ורוצה להישאר מקומי, אז הגמישות של בית הספר הווירטואלי מתבררת. הגמישות בעבודה סביב השינה של התינוק שלך או לוח הזמנים של בן הזוג שלך כמורה; או השתתפות בשיעורים בשידור חי או מוקלט כלומד, מציעה יתרונות לשינוי זמן שמעולם לא היו זמינים. השימוש בטכנולוגיה הנכונה משפר ומעצים את חווית הלמידה וההוראה כדי להתעדכן בזמנים.
עם FreeConference.com, לימוד בתי ספר וירטואליים, שיעורים וקורסים הופכים כולם ליעילים יותר באמצעות ועידות וידאו המעצימות את האופן שבו בית הספר הווירטואלי ולמידה מקוונת מתפקדת. תיהנה מתכונות שמשאירות השפעה מתמשכת על החינוך באמצעות חינם שיתוף מסך, שיחות ועידה חינם, לוח לבן מקוון בחינם ועוד!
צור את חשבון FreeConference.com שלך וקבל גישה לכל מה שאתה צריך כדי שהעסק או הארגון שלך יצליחו לצאת לדרך, כמו וידאו ו- שיתוף מסך, תזמון שיחות, הזמנות דוא"ל אוטומטיות, תזכורות, ועוד.
