כיצד אוכל להיות מורה וירטואלי טוב?

ככל שאנו ממשיכים לצבור אחיזה בעולם מקוון, הוראה, אימון וצורות אחרות של העברת ידע צוברות פופולריות. כמעט כל מה שאתה רוצה ללמוד זמין בהישג ידך - כמעט!

אך עבור מורים ומחנכים שרוצים לדעת מה נדרש כדי להאיר באמת בזמן שהם מלמדים עם טכנולוגיית ועידות וידאו במרחב מקוון, יש כמה דברים שכדאי לדעת. כדי להיות מורה וירטואלי פנטסטי, אתה צריך להיות בעל נוכחות. זהו, באמת! בואו נפרק את זה עוד קצת ונחקור מה המשמעות של נוכחות בסביבה וירטואלית.

הכישורים שלך

כמחנך, אתה כבר יודע מה אתה עושה! בעזרת כמה שיפורים פשוטים, אתה יכול לחדד את מה שאתה כבר יודע כדי באמת "להביא את זה" במסגרת מקוונת ולהציג את עצמך באופן מלא. כך תעבוד עם מה שכבר יש לך:

1. אתה יכול להסתגל
   סנאפוס קורה. שאלות קשות עולות, והטכנולוגיה נכשלת מדי פעם. היכולת להישאר רגועה, קרירה ואסופה שומרת על כולם ממוקדים וממשיכה למצב אותך כמנהיג.
2. יש לך את היכולת ללמד בצורה יצירתית
   חשיבה מחוץ לקופסה, במיוחד בסביבה דיגיטלית, ממשיכה ללמוד טריות ומהנות! עזור לתלמידים לשמור מידע נוסף על ידי הסתמכות על כלים דיגיטליים התומכים ברעיונות ההוראה שלך. אתה לא צריך לבצע את כל ההרמה הכבדה. נסה הדרכה וירטואלית בשידור חי, הפעלות מוקלטות, מצגות חיות, הזרמת וידאו ועוד!
3. יש לך כישורי תקשורת חזקים
   החום והאדיבות שלך יוצאים לאור האופן שבו אתה מדבר ומחזיק את עצמך באינטרנט. שימוש בתקשורת לא אלימה או הזמנה גורם לתלמידים להרגיש בטוחים ומוכנים להיפתח וללמוד. היו ברורים ותמציתיים, ובנו אמון באמצעות תקשורת אפקטיבית תכופה ותמציתית.
4. אתה הופך את עצמך לזמין
   חלק מהתלמידים ידרשו תמיכה רבה יותר מאחרים. חלק גדול ממערכת היחסים בין מורה לסטודנטים הוא לענות על שאלות ולהציע תמיכה בעת הצורך. מתן סיוע בשעות המשרד או באמצעות הדוא"ל עובר דרך ארוכה לתלמידים להוטים ללמוד ולמורים להישאר נוכחים ונגישים תוך סיבה.
5. אתה נותן משוב טוב
   משוב בונה, מעריך ומציע הזדמנות ללמוד הוא לא יסולא בפז. העמידה על משוב קבוע ועקבי מקדמת מעורבות ופתרון בעיות.
6. אתה תומך
   כמיטב יכולתך, פעל על מנת להפוך כל אינטראקציה לנעימה וחיובית. אפילו מרחוק אתה יכול לגעת בלב ולתמוך. הציע נוחות, נסה דברים חדשים והיה מעודד בין אם התלמידים מתקשים או מצליחים! (alt-tag: תצוגת תקריב של צג שולחן העבודה המציג מורה מרצה מול הלוח באמצעות וידאו צ'אט.)
7. אתה נלהב
   כאשר אתה מתלהב ממשהו, זה בא במילים שלך, בשפת הגוף, בטון ובהתנהגות שלך. הוראה במסגרת מקוונת עדיין נותנת לך את המיכל לעשות זאת. האופן בו אתה מבטא וזוז ישפיע רבות על האופן שבו אתה מעביר את הידע שלך!
8. יש לך את הכישורים הטכניים
   במידה מסוימת, אתה יודע איך להסתובב בטכנולוגיה חינוכית. ואם לא, יש לך פתרון שיחות ועידה בוידיאו בחינם שהוא אינטואיטיבי וקל לניווט, ואינו דורש ציוד, התקנה מסובכת או הורדות!

הכישורים שלך בפועל

להלן מספר דרכים ליישם את המיומנויות הללו ליצירת מערכת יחסים דינאמית ורגשית יותר עם השיעור המקוון שלך:

1. לך מעבר לנוכחות הדיבור
   הדרך שבה אתה מציג את עצמך באינטרנט מול הכיתה שלך, קבוצה קטנה או מפגש אחד על אחד חשובה לביסוס הנוכחות שלך. האופן שבו אתה מדבר ומשתמש בגוף שלך, הדרך שבה אתה מחבר את עצמך ומביא את עצמך לכיתה הווירטואלית הוא איך התלמידים שלך תופסים אותך. עם זאת, הכלים הדיגיטליים שבהם אתה משתמש כדי להישאר מחוברים הם קריטיים. בעוד ועידות וידאו מציעות תקשורת פנים אל פנים, חשוב לזכור גם את שאר ערוצי התקשורת. התמקדות בשיעורים אסינכרוניים, צ'ט טקסט, מיילים ודרכים אחרות להישאר מחובר שוקלת משקל רב על האופן שבו הלומדים לומדים וכיצד הם תופסים את איכות החינוך שהם מקבלים. נסה להקים מוקד, או צ'אט קבוצתי או קבוצת פייסבוק. עודד את הלומדים לשאול שאלות במהלך השיעורים ולעסוק בתיבת הצ'אט הטקסט. צור שעות משרד גם לקבוצות קטנות יותר המציעות תמיכה!
2. שימו את הזמן מעבר רק ל- Facetime
   הנוכחות של המורה מורגשת ביותר במהלך הרצאה או סמינר מקוון, אולם זה מה שקורה לפני ואחרי זה באמת מממן את הצלחת השיעור. המורים תמיד מתכננים וחוקרים לשיעור לאחר שעות. למידה יעילה מקוונת יכולה לקרות רק כאשר מחנך נראה רגוע ושולט. איכויות מנהיגות מועילות מאוד בהנחיית שיעור וירטואלי, לכן תרגול שיעור, לימוד הלוגיסטיקה וידיעה כיצד לאלתר יעמדו בך טוב!
3. נוכחות = בהירות וארגון
   עבור כל העברת ידע, משתלם שהכל יהיה מאורגן ומוכן לדרך. הנוכחות שלך והאופן שבו אתה מחזיק מקום ללמידה משפיעים רבות על הזרימה שלך ועל האופן שבו התלמידים מסוגלים לעקוב אחריהם בסביבה וירטואלית. ודא ששולחן העבודה שלך מסודר והקבצים והמסמכים שלך נמצאים בקרבת מקום. דע היכן שמורות המשאבים שלך כדי שתוכל לגשת אליהם וכך גם התלמידים שלך! כאשר אתה מרגיש בטוח לנווט באמצעות טכנולוגיית שיחות הווידיאו שלך, זה בא בסגנון ההוראה שלך המבסס את נוכחותך ויוצר מערך הרמוני לכולם.
4. קבל משוב לסטודנטים
   נוכחותו של מורה היא תמיד עבודה בתהליך ועשויה לרדת ולזרום בהתאם לתלמידים וחומר התוכן. הישאר מעודכן לגבי מה שמתאים לתלמידים על ידי שאלת שאלות והיכולת להסתגל לצרכיהם. המשוב שלהם יעזור לך להתאים את האופן שבו תוכל להופיע ולתת להם את מה שהם מבקשים. נסה לכלול סקרים, סקרים או תיבת הצעות מקוונת. (תג alt: צעירה עובדת בבית בשקידה מהשולחן, כותבת ורושמת פתקים ועובדת ממחשב נייד פתוח).
5. דגש על בניית מערכות יחסים
   הנוכחות, אפילו וירטואלית, מחזקת קשר אנושי במסגרת מקוונת. קשרים אלה מסייעים לתלמידים לחוש קשר עמוק יותר ולשלב את למידתם עם חבריהם ומוריהם. חיבורים אחד עם השני והקשרים אליכם יוצרים אמון ומניחים את הבסיס ללמידה. אחווה ומורל משפיעים על קליטת הלמידה. האסטרטגיות כוללות שוברי קרח בתחילת השיעור, או שיתוף סיפור אישי. אתה יכול לבצע צ'ק-אין קבוצתי או "הערכה, התנצלות או אהה!"

נוכחותך מורגשת על ידי כל תלמיד שאליו אתה מגיע ומלמד. תן ל- FreeConference.com להקל על הקשר בין אופן ההופעה שלך לבין האופן שבו התלמידים שלך מקבלים אותך בסביבה מקוונת. בעזרת תוכנת ועידות וידאו בחינם עליה אפשר לסמוך, תוכל להשפיע באמצעות תכונות המעצימות את ההוראה שלך. להשתמש שיתוף מסך חינם, ועידת וידיאו בחינם ו שיחות ועידה חינם לעצב את סגנון הלימוד שלך באינטרנט ולשנות חיים.