Ինչու՞ սովորեցնել վիրտուալ դպրոց:

Վիրտուալ ուսուցիչ լինելն իր առավելություններն ունի: Մանկավարժների համար դա կարող է լինել դասախոսություններ կարդալու և հաստատված համալսարանով դաս վարելու կամ արտասահմանում դասավանդելու ձևով: Սովորողների համար նրանք կարող են լինել դեռահասներ կամ հասուն չափահասներ, ովքեր ավանդաբար շարունակում են կրթությունը կամ սովորում են հատուկ և խորքային թեմաների վերաբերյալ. ամբողջը սովորելիս առցանց ռեժիմում, այսինքն սինխրոն կամ ասինխրոնs, ֆիքսված կամ հարմարվողական, ինտերակտիվ, անհատական ​​կամ համագործակցային: Ընտրանքներն անվերջ են և փոխադարձաբար բացառող չեն:

Եթե ​​դուք ցանկապատի վրա եք, ձեզ հետաքրքրում է, թե ինչպես կողմնորոշվել անծանոթ տեղանքով և մի փոքր հստակություն ստանալ այն մասին, թե ինչպիսին է վիրտուալ ուսուցումը, կարդացեք մի քանի հիմնական կետ: Թեև վիրտուալ դպրոցը թվային է
բաժանումը բարդ է և դեռ շարունակվում է, առցանց ուսումը փոխելը շատ առավելություններ ունի.

1. Ուսանողներն ունեն ինքնավստահության բարձրացված զգացում

Առանց ուսուցչի, որը մշտապես սավառնում է, սովորողներից պահանջվում է քննադատաբար մտածել և օգնել իրենց: Իհարկե, ուսանողները պահանջում են ձեռքով բռնել, դա աշխատանքի մի մասն է: Ասել է թե ՝ առցանց միջավայրում ուսանողները պետք է սովորեն մտածել իրենց համար և չեն կարող ակնկալել, որ գդալով կսնվեն: Օրինակ, եթե սովորողներին հասանելի լինեն դասընթացի բոլոր անհրաժեշտ նյութերը, նրանք կսովորեն, որ իրենց հարցերի մեծամասնությանը կարելի է պատասխանել: Նրանք պարզապես պետք է իմանան, թե ուր նայեն: Իր հերթին, սա նաև բարելավում է, թե ինչպես են նրանք հարցեր տալիս և թույլ է տալիս մտածելուց և դադար տալ խոսելուց առաջ:

2. Բարելավված ուսուցման հմտություններ

Տեսաֆիլմերի կոնֆերանսի լուծման միջոցով առցանց ուսուցանելիս ձեր ներկայությունը լրացուցիչ ազդեցիկ է: Դասարանի ձեր հրամանը ձևավորվում է այն բանից, թե ինչպես եք ներկայացնում ինքներդ ձեզ, ձեր նախապատմությունը կամ վիրտուալ ֆոնՁեր ձայնը, կեցվածքը, մարմնի լեզուն, աչքերի հայացքը, բովանդակության մատուցումը ... մի քանիսը նշելու համար:

Առցանց ուսուցումը պահանջում է, որ ուսուցիչները զգույշ լինեն իրենց փոխանցման մասին: Իրական կյանքի դասասենյակում սովորական է, որ մանկավարժները շրջվեն թեմաների և մտքի գնացքների շուրջ: Առցանց, սակայն, մանկավարժից պահանջվում է շարունակել ուղին և հաջորդաբար դասավանդել: Դասերը ոչ միայն կանխորոշված ​​են, այլև հաղորդումը պետք է լինի հստակ, հակիրճ, հեշտ հետևվող և առանց բազմաթիվ խափանումների:

3. Սովորեցրեք ցանկացած վայրից

Ուսուցչի դերը գերազանցում է միայն ուսուցումը դասարանում, նույնիսկ վիրտուալ: Կուլիսների ետևում դուք կարող եք ինքներդ ձեզ գտնել ուսումնական ծրագիր, ստեղծել առցանց ուսուցում, աշխատել այլ գործընկերների հետ `դասընթացների բովանդակությունը փոփոխելու կամ արտադրելու համար: Առցանց դասընթացով և տեսակոնֆերանսի ճիշտ տեխնոլոգիայով հեշտ է դառնում ուրիշների հետ համագործակցությունը ՝ կուլիսներում կամ առցանց դասարանում ուսանողների հետ:

(alt-tag: Երիտասարդ կինը նստած է բազմոցին հատակին, տանը ՝ բաց նոթբուքով և դասագրքերով, գրում է տետրում):

4. Դասարանային կապեր

Վիրտուալ դպրոցի հետ կապված ամենամեծ մտահոգություններից մեկն այն է, որ աշակերտները չեն կարող 1 -ը 1 -ին կամ փոքր խմբերում կապել: Իրականացնելով վիրտուալ սոցիալական հնարավորություններ և փոքր խմբեր `ճեղքման սենյակների միջոցով, ավելի հնարավոր է դառնում հանդիպել և շփվել ուրիշների հետ:

Կան բազմաթիվ եղանակներ, որոնց միջոցով ուսուցիչները կարող են ավելի հեշտությամբ կապ հաստատել աշակերտների հետ: Էլեկտրոնային փոստի և տեղեկագրերի, տեսակոնֆերանսների, որոնք ուղեկցվում են տեքստային զրույցով, առցանց հանդիպումների սենյակով և հեռախոսահամարներով, աշխատում են մարդկանց կապի մեջ պահել աշխարհի բոլոր անկյուններից:

5. Բարելավում է ժամանակի կառավարման հմտությունները

Կյանքն արագ է շարժվում: Թե՛ ուսուցիչների, և թե՛ ուսանողների համար, երբ խոսքը վերաբերում է թվային տարածքում հանդիպելուն, ժամանակն առանցքային նշանակություն ունի: Timeամանակին հավատարիմ մնալը, ճշտապահ լինելը և ուղուց չշեղվելը պահանջվում է վիրտուալ կերպով ուսուցանելիս: Մարդկանց ժամանակը, այլ պարտավորությունները հարգելու եւ ամբողջականությունը պահպանելու խնդիր է:

Թեև տեսականորեն բոլորը ժամանակ են շահում, քանի որ ավելի քիչ են ճանապարհորդությունները, կարևոր է հիշել, հատկապես շարունակական կրթության ուսանողների համար, որ նրանք կարող են ընտանիք, կարիերա և այլ պարտավորություններ ունենալ որպես իրենց գրաֆիկի մաս: Առաջադրանքները վերջին րոպեին հետաձգելը կարող է խորհուրդ չտալ, սակայն դասերի ձայնագրումը նրանց համար, ովքեր չեն կարող ներկա լինել, բայց կարող են ավելի ուշ դիտել, շատ նպատակահարմար է:

Մտածեք, թե որքանով է ուսուցիչը իսկապես ազդում ուսանողի ուսուցման և փոխակերպման վրա առցանց միջավայրում.

Ուսանողների խափանումների բացակայություն

Կրտսեր ուսանողների համար, եթե մեկ ուսանող հանդես է գալիս ավանդական դասարանում, դա կարող է ազդել ուսուցման միջավայրի վրա և հսկայական շեղում լինել այլ ուսանողների համար: Վիրտուալ պայմաններում ուսուցիչը ուշադրության կենտրոնում է, և աշակերտները այնքան էլ հեշտությամբ չեն ենթարկվում ուրիշների ազդեցությանը: Սա ստեղծում է ավելի նպաստավոր և սահուն ուսուցման փորձ:

Հետադարձ կապի հնարավորություն

Հետադարձ կապը կրիտիկական է զարգացման և ուսուցման համար: Վիրտուալ դպրոցում աշակերտներն ավելի լավ են սովորում, երբ նրանք քաջ գիտակցում են, թե ինչի վրա պետք է աշխատել, ինչպես նաև նշվում կամ ճանաչվում են: Ավելի ավանդական դպրոցի պայմաններում ուսուցիչների պարտականությունները միշտ չէ, որ հնարավորություն են տալիս ժամանակ կապել: Առցանց, սակայն, հարաբերությունները կարող են ավելի լավ կառուցվել և աջակցվել փոքր խմբերում, որոնք հրավիրում են կառուցողական քննադատություն, քննադատություն և հնարավոր արձագանքներ, ինչպես նաև անհատական ​​և ծնողական հանդիպումներ:

Կենտրոնացում

Այն ամենը, ինչ ուսանողին պետք է հաջողության հասնելու համար, հասանելի է առցանց: Պորտալի, էլփոստի շղթայի, առցանց պահեստավորման մատչելիության, առցանց հանդիպման կամ դասընթացի կայքի միջոցով ուսանողներին տրամադրվում են անհրաժեշտ փաստաթղթեր, ֆայլեր, լրատվամիջոցներ, տեսանյութեր և հղումներ, որպեսզի նրանք կարողանան կատարել առաջադրանքները ճշգրիտ և ժամանակին: Բացի այդ, եթե որևէ համագործակցություն է պահանջվում, հեշտ է հանդիպում կազմակերպել կամ հեռակա ներկայացնել առցանց հանդիպումների սենյակում, որտեղ բոլորը կարող են միանալ և միասին աշխատել իրական ժամանակում:

(alt-tag: Երեք երիտասարդ աղջիկներ նստած են դրսում, այգում և նայում և ծիծաղում նոթբուքի վրա, որը ձեռքում պահում է աղջիկը):

Իհարկե, ուսուցիչների համար կան նաև շատ իրական և շոշափելի առավելություններ.

Պահել Փոխանցել

Վիրտուալ ուսուցումը հնարավորություն է տալիս գումար խնայել: Երբ փոխադրումները կրճատվում են, ոչ միայն ուսուցիչները կարող են կրճատել ծախսերը, այլև շատ ժամեր են խնայվում: Բացի այդ, առանց ճանապարհորդելու, ուսուցիչները կարող են ապրել իրենց ընտրած թաղամասում, քաղաքում կամ երկրում: Այլևս որևէ մեկը չի ենթարկվում այն ​​բանի, որ ստիպված է լինում լինել մեկ վայրում ՝ ամեն օր և մեկնելիս:

Վայելեք ճկունություն

Որպես ուսուցիչ, դաստիարակ, մարզիչ և ավելին, դուք կարող եք տեղափոխվել և աշխատել հեռակա ՝ աշխատելով կես դրույքով կամ լրիվ դրույքով ՝ կախված ձեր կազմավորումից: Եվ եթե իսկապես ցանկանում եք մնալ մեկ տեղում, եթե ունեք երեխաներ և ցանկանում եք մնալ տեղացի, ապա վիրտուալ դպրոցի ճկունությունը ակնհայտ է դառնում: Երեխայի քնի կամ գործընկերոջ ՝ որպես ուսուցչի ժամանակացույցի շուրջ աշխատելու ճկունություն. կամ դասերին հաճախելը կամ գրանցվել որպես սովորող, առաջարկում է ժամանակի փոփոխման առավելություններ, որոնք նախկինում անհասանելի էին: Technologyիշտ տեխնոլոգիայի օգտագործումը բարձրացնում և ընդլայնում է ուսման և ուսուցման փորձը `ժամանակին համընթաց քայլելու համար:

FreeConference.com- ի միջոցով վիրտուալ դպրոցը, դասերը և դասընթացները դասավանդելը դառնում են ավելի պարզեցված ՝ տեսաժողովի միջոցով, որն ուժ է տալիս վիրտուալ դպրոցի և առցանց ուսուցման գործառույթներին: Վայելեք այն հնարավորությունները, որոնք մնայուն ազդեցություն են թողնում կրթության վրա `օգտագործելով անվճար էկրանի համօգտագործում, անվճար կոնֆերանս զանգեր, անվճար առցանց գրատախտակ եւ ավելին!