Imagine traer un astronauta de la NASA a su salón de clases para contarles a sus alumnos cómo es pasar un día en la estación espacial internacional. ¿Esta idea parece descabellada? ¡No debería! Con la conferencia en línea y las videollamadas de su lado, el cielo realmente es el límite para su clase.
Esta guía ilustra las posibilidades casi infinitas de un programa de conferencias telefónicas en línea para usted y sus alumnos. Detalla incorporaciones potenciales en lecciones en el aula, excursiones basadas en videos e incluso usos administrativos. No permita que la distancia o los presupuestos restringidos se interpongan en su camino hacia lecciones emocionantes: deje que conferencia web gratuita ¡Sé tu herramienta definitiva!
Cómo utilizar conferencias y videollamadas en el aula
El aprendizaje colaborativo con otra clase es valioso porque es una forma emocionante para que los estudiantes salgan del entorno habitual de sus compañeros y escuchen las perspectivas externas. Sin embargo, no es exactamente fácil desarraigar a sus estudiantes y dirigirse a otra escuela (o incluso a otro salón de clases en el pasillo). Entonces, ¿cómo puede ayudar a sus estudiantes a diversificarse y exponerse a nuevas ideas?
Supongamos que el gobierno local ha propuesto renovaciones por lo que, según ellos, es una sección de la ciudad obsoleta y deteriorada. Ha causado revuelo porque es el hogar de numerosas empresas independientes que se oponen a cualquier cambio. Ha tenido una discusión en clase sobre el tema, pero cree que los estudiantes podrían beneficiarse al escuchar puntos de vista opuestos. Mediante una conferencia web con otra clase de su distrito, sus estudiantes pueden tener un animado debate sobre los beneficios económicos y sociales de un cambio, así como las posibles repercusiones. Dará una perspectiva completamente diferente; por ejemplo, los estudiantes de la otra escuela pueden vivir más cerca del área y tener una idea de la delincuencia actual en la región y cómo creen que la renovación puede ayudar. O tal vez estén más familiarizados con el vecindario y sientan que los cambios asustarán a la clientela actual. La videoconferencia ofrece una salida fácil para que los estudiantes intercambien ideas y aprendan de sus compañeros a los que normalmente no podrían comunicarse.
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Una de las mejores cosas de videoconferencia es que la distancia no es una preocupación real. Así que piense en grande, ¡incluso en todo el mundo! Hacer una conexión internacional puede brindar a los estudiantes de diferentes culturas la oportunidad de discutir y debatir temas comunes y eventos actuales. Incluso puede darles la oportunidad de intercambiar ideas sobre cómo resolver problemas mundiales. Los estudiantes estadounidenses en Nueva York tuvieron una oportunidad increíble de dirigir una videollamada con un aula en Ghana. Hablaron de temas como la primera elección democrática de Ghana y la elección de Estados Unidos del primer presidente afroamericano. Es un ejemplo maravilloso de dar una idea de una cultura diferente sin dejar de encontrar puntos en común a pesar de miles de kilómetros.
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Las conferencias web también permiten el acceso a oradores invitados que normalmente no pueden dar conferencias en su escuela. Puede dar a sus estudiantes de periodismo una perspectiva del mundo real pidiéndole a un reportero del periódico de una ciudad importante que tenga una sesión de preguntas y respuestas en vivo de una hora desde la comodidad de su propia oficina. Claro, puede enviar una lista de preguntas por correo electrónico y repasar las respuestas en clase, pero hablar con un experto en tiempo real puede permitir que sus estudiantes desarrollar habilidades de comunicación esenciales, incluso ayudar a prepararlos para el mundo real.
Invitar a un orador invitado a través de una conferencia web puede incluso desafiar los conflictos de horarios o las visitas canceladas. Si un orador planificado tiene una emergencia repentina o enfrenta condiciones de viaje turbulentas, reprogramar es infinitamente más fácil (¡sin mencionar que es más rentable!) Si opta por un chat de video.
También puede solicitar vincularse con otra clase en la ciudad que tenga un orador invitado emocionante. Simplemente sintonizando a través de videoconferencia, su clase aún puede tener el beneficio de un orador invitado en vivo sin tener que hacer un costoso viaje por la ciudad.
Por ejemplo, invitar a un orador invitado en video del Programa Bridging the Gap del Museo de la Tolerancia de Los Ángeles podría elevar significativamente las lecciones de historia, civismo o injusticia social. Oradores poderosos con experiencia de primera mano en crímenes de odio, el Holocausto y el movimiento de Supremacía Blanca pueden brindarles a sus estudiantes más de lo que un libro de historia podría ofrecer, especialmente con el elemento de interacción en vivo.
Las videoconferencias no solo pueden invitar a oradores invitados a su propio mundo, sino que pueden llevar a los estudiantes a lugares y entornos que tal vez nunca lleguen a ver de cerca. Un proyecto con una escuela de Pensilvania llevó a estudiantes a la pequeña isla caribeña de Montserrat para estudiar la actividad volcánica. La clase trabajó en tiempo real con un “comandante de misión” designado que transmitió datos sísmicos e informes sobre el flujo de lava, el progreso de los evacuados y la intensidad de los huracanes. Los estudiantes trabajaron juntos para analizar la información proporcionada, hacer predicciones y sugerir cursos de acción. Este es sólo un ejemplo de cómo hacer que sus lecciones cobren vida en situaciones del mundo real con software de videoconferencia para aulas virtuales!
Incluso podría explorar las posibilidades de lecciones de “un día / tarde en la vida de ...”. Enseñe a los estudiantes sobre el gobierno pidiéndole a un representante local que le permita a su clase conocer su rutina diaria. Una cosa es hablar sobre cómo trabajan los legisladores; ¡Tener un asiento de primera fila es una perspectiva completamente diferente (e importante)! Los candidatos potenciales para este tipo de proyecto se pueden encontrar fácilmente en un amigo, familiar o incluso en el padre de un estudiante.
Excursiones en video: aventuras increíbles por una fracción del costo
Hay numerosas ventajas de realizar un viaje de campo a través de una videoconferencia en comparación con la ruta tradicional. Para empezar, es significativamente menos costoso: el acceso suele ser gratuito y no hay necesidad de preocuparse por proporcionar almuerzo o transporte. No hay problemas para encontrar acompañantes adecuados o riesgo de que los estudiantes se pierdan. También hay una posibilidad reducida de que los estudiantes se porten mal, ya que están bajo la supervisión directa de su maestro. Lo mejor de todo es que los viajes de campo en video les dan a sus estudiantes la libertad de mostrarse más entusiastas que muchos viajes de clase tradicionales. Es complicado, especialmente para los estudiantes jóvenes, encontrar el equilibrio entre estar emocionado y "demasiado ruidoso", y la videoconferencia evita la posibilidad de molestar a otros visitantes.
Las excursiones en video pueden parecer limitadas, pero en realidad pueden ser una manera excelente para que los estudiantes obtengan acceso que ninguna excursión ordinaria podría brindarles. Ningún hospital permitiría que toda una clase de estudiantes de sexto grado observara un procedimiento médico, pero los programas de videoconferencia del Centro de Ciencia e Industria de Ohio Dé a los participantes la oportunidad de participar en cirugías reales. Brinde a sus estudiantes de biología una aplicación y comprensión de la vida real al ver una cirugía de reemplazo total de rodilla en vivo donde pueden interactuar con cirujanos y personal médico en una sala de operaciones de un hospital real.
El Instituto Smithsonian sería una excursión increíble para hacer con los estudiantes, pero desafortunadamente, a menos que viva en el área de DC, probablemente no sea una opción viable para el presupuesto de su escuela. Afortunadamente, el Smithsonian ofrece videoconferencias gratuitas en el aula dirigido por guías del museo! Su clase puede participar en programas sobre arte, historia y patrimonio y obtener una vista en vivo de las increíbles obras del instituto.
Usos administrativos
Las conferencias web también ofrecen grandes oportunidades fuera de la planificación de lecciones. Puede ser una manera fácil de realizar conferencias de padres y maestros con padres que viajan o que viajan a larga distancia. Si los padres trabajan en el turno de noche, una videoconferencia durante su período de planificación puede ser una excelente manera de mantenerlos involucrados en la educación de sus hijos. También es una excelente manera de celebrar reuniones con administradores u otros maestros, ¡incluso reuniones de profesores! Si un maestro no puede asistir en persona debido a una enfermedad o tiempo libre, puede asistir a través de una conferencia web.
La web y las videoconferencias pueden ser una excelente manera de establecer contactos e intercambiar ideas con otros educadores. Suponga que está interesado en comenzar un jardín de hierbas en el aula, pero no está seguro de la mejor manera de utilizar su espacio. Encontraste el blog de una maestra donde ella analiza un proyecto similar que su clase ejecutó con éxito y quiere saber más sobre cómo lo logró. Una videoconferencia rápida en la que lo guía a través de su salón de clases y realmente le muestra los pasos que tomó puede hacer una gran diferencia. ¡Las posibilidades son infinitas!
Por último, los programas de aprendizaje a distancia y los cursos en línea también pueden aprovechar los beneficios de las conferencias web. Los educadores pueden ofrecer horas de oficina a través de conferencias web para brindarles a los estudiantes una experiencia individual y más personalizada en tareas que van desde trabajos finales, proyectos colaborativos y presentaciones. Las conferencias también se pueden realizar a través de conferencias web; Si bien es útil tener conferencias grabadas, elimina la formulación de preguntas en tiempo real y puede dificultar que los estudiantes comprendan una lección.
Las formas en que la web y las videoconferencias se pueden utilizar en el aula y más allá son numerosas y variadas. Y no tiene por qué significar equipos especializados y costosos para cada aula. Muchas actividades se pueden realizar en casi cualquier computadora o tableta y se pueden proyectar en una pantalla más grande si es necesario. Incluso si su aula personal no tiene equipo compatible, muchas escuelas tienen centros de medios con todo lo que necesita. La tarea más importante a menudo es elegir la forma en que utilizará la tecnología para ampliar los horizontes de su salón de clases.
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