Esti virtuala instruisto absolute havas siajn avantaĝojn. Por edukistoj, ĝi povas preni la formon doni prelegojn kaj gvidi klason kun establita universitato aŭ instrui eksterlande. Por lernantoj, ili povas esti adoleskantoj aŭ maturaj plenkreskuloj daŭrigantaj sian edukadon tradicie aŭ lernante pri specifaj kaj niĉaj temoj; ĉio lernante en interreta aranĝo sinkrona aŭ nesinkronas, fiksita aŭ adapta, interaga, individua aŭ kunlabora. La ebloj estas senfinaj kaj ne reciproke ekskludas!
Se vi estas sur la barilo, scivolante kiel navigi nekonatan terenon kaj iomete klarigi pri tio, kiel estas instrui virtuale, legu plu pri kelkaj ŝlosilaj punktoj. Kvankam la virtuala lernejo cifereca
dividi estas kompleksa kaj ankoraŭ disvolviĝas, estas multaj avantaĝoj al ŝanĝanta lernado interrete:
Sen instruisto ĉiam ŝvebanta tre proksime, lernantoj devas pensi kritike kaj helpi sin. Kompreneble studentoj bezonas iom da teno, ĝi estas parto de la laboro! Tiel dirite, en interreta medio, studentoj devas lerni pensi mem kaj ne povas atendi, ke ili manĝu kuleron. Ekzemple, se lernantoj havas aliron al la tuta kursmaterialo, kiun ili bezonas, ili ekscios, ke plej multaj el iliaj demandoj povas esti responditaj. Ili nur bezonas scii kien serĉi. Siavice, ĉi tio ankaŭ plibonigas kiel ili faras demandojn kaj permesas momentojn de pripensado kaj paŭzo antaŭ paroli.
Instruante interrete per videokonferenca solvo, via ĉeesto efikas. Via komando de la klaso konkretiĝas kiel vi prezentas vin, vian fonon aŭ virtuala fono, via voĉo, sinteno, korpa lingvo, okula rigardo, liverado de enhavo ... por mencii kelkajn!
Instruado interrete postulas instruistojn atenti pri ilia transdono. En reala viva klasĉambro, estas normale, ke edukistoj resaltas temojn kaj pensmanierojn. Interrete, tamen, edukisto devas resti sur la vojo kaj instrui sinsekve. Lecionoj ne nur estas antaŭdestinitaj, sed la transdono devas esti klara, konciza, facile sekvebla kaj sen multaj interrompoj.
La rolo de instruisto superas nur instruadon en klasĉambro, eĉ virtuala! Malantaŭ la scenoj, vi eble trovos vin mem devanta instruplanon, starigi interretan instruadon, labori kun aliaj kolegoj por tajli aŭ produkti kursan enhavon. Kun interreta kurso kaj la taŭga videokonferenca teknologio, fariĝas facile kunlabori kun aliaj ĉu malantaŭ la kulisoj aŭ en la interreta klasĉambro kun studentoj!
(alt-tag: Juna virino sidanta sur la planko kontraŭ kanapo, hejme kun malfermitaj tekokomputilo kaj lernolibroj, skribante en kajero.)
4. Klasĉambraj RilatojUnu el la plej grandaj zorgoj pri virtuala lernejo estas, ke studentoj ne povas konekti unu kontraŭ unu aŭ en pli malgrandaj grupoj. Efektivigante virtualajn sociajn ŝancojn kaj pli malgrandajn grupojn per elĉerpaj ĉambroj, la eblo renkonti kaj interagi kun aliaj fariĝas pli ebla.
Estas multaj manieroj, per kiuj instruistoj ankaŭ povas ligi kun studentoj pli facile. Aldone al retpoŝto kaj novaĵleteroj, videokonferencado kun teksta babilejo, interreta kunvenejo, kaj telefonaj numeroj funkcias por teni homojn konektitaj de ĉiuj anguloj de la mondo.
La vivo rapide moviĝas! Kaj por instruistoj kaj studentoj, kiam temas pri kunveno en cifereca spaco, tempo estas gravega. Resti fidela al tempo, esti akurata kaj ne deturniĝi estas bezonata dum instruado virtuale. Temas pri respekto de la tempo de homoj, aliaj devontigoj kaj konservado de integreco.
Kvankam ĉiuj teorie gajnas tempon, ĉar estas malpli da vojaĝoj, gravas memori, precipe por lernantoj pri edukado, ke ili povus havi familiojn, karierojn kaj aliajn devontigojn kiel parton de sia horaro. Forigi taskojn al la lasta minuto eble ne rekomendindas, tamen registri klasojn por tiuj, kiuj ne povas ĉeesti nun sed povas spekti poste, estas tre konsilinde!
Pripensu kiom multe instruisto vere povas efiki la lernadon kaj transformadon de studento en interreta medio:
Por pli junaj studentoj, se unu studento agas en tradicia klasĉambro, ĝi povas influi la lernmedion kaj esti grandega distro por aliaj studentoj. En virtuala medio, la instruisto estas la centro de atento kaj studentoj ne estas tiel facile influataj de aliaj. Ĉi tio kaŭzas pli favoran kaj glatan lernan sperton!
Rimarkoj estas kritikaj por disvolviĝo kaj lernado. En virtuala lernejo, studentoj fartas pli bone, kiam ili estas tre konsciaj pri tio, kion oni devas prilabori, kaj ankaŭ festi aŭ agnoski. En pli tradicia lerneja medio, instruistaj respondecoj ne ĉiam permesas la tempon por konektiĝi. Interrete, tamen, rilatoj povas esti pli bone konstruitaj kaj subtenataj en pli malgrandaj grupoj, kiuj invitas konstruajn kritikojn, kritikojn kaj ŝancajn reagojn, kaj ankaŭ unu pri tiaj kaj kunvenoj de gepatroj-instruistoj.
CentriĝoĈio, kion studento bezonas por sukcesi, estas havebla interrete. Ĉu per portalo, retpoŝta ĉeno, interreta stokado, enreta kunveno aŭ kursejo, studentoj ricevas la necesajn dokumentojn, dosierojn, amaskomunikilarojn, filmetojn kaj ligilojn, por ke ili povu plenumi taskojn ĝuste kaj ĝustatempe. Krome, se iu kunlaboro necesas, estas facile aranĝi kunvenon aŭ prezenti malproksime en la reta kunvenejo, kie ĉiuj povas aliĝi kaj labori kune en reala tempo.
(alt-tag: Tri junaj knabinoj sidantaj ekstere en parko, rigardantaj kaj ridantaj pri tekokomputilo, kiun la knabino en la mezo tenas.)
Kompreneble estas ankaŭ tre realaj kaj palpeblaj avantaĝoj por instruistoj:
Virtuala instruado ofertas unikan ŝancon ŝpari monon. Kiam la veturado reduktiĝas, ne nur edukistoj kapablas redukti kostojn, sed ankaŭ multaj horoj ŝparas! Krome, sen devi veturi, instruistoj povas loĝi en la kvartalo, urbo aŭ lando laŭplaĉe al ili. Neniu plu estas forigita al devo esti en unu loko veturanta al kaj de ĉiutage.
Kiel instruisto, edukisto, trejnisto kaj pli, vi povas moviĝi kaj labori malproksime, laborante partatempe aŭ plentempe depende de via aranĝo. Kaj se vi volas resti en unu loko, se vi havas infanojn kaj volas resti loka, tiam la fleksebleco de virtuala lernejo fariĝas evidenta. La fleksebleco labori ĉirkaŭ la dormado aŭ partnero de via bebo kiel instruisto; aŭ ĉeesti klasojn vivaj aŭ registritaj kiel lernanto, ofertas tempŝanĝajn avantaĝojn neniam antaŭe haveblajn. Uzi la ĝustan teknologion plibonigas kaj plifortigas la lernadon kaj instruan sperton por resti laŭ la tempoj.
Kun FreeConference.com, instrui virtualan lernejon, klasojn kaj kursojn ĉiuj pli simpliĝas per videokonferenco, kiu fortigas la manieron kiel virtuala lernejo kaj interretaj lernaj funkcioj. Ĝuu funkciojn, kiuj lasas daŭran efikon al edukado per senpaga uzado ekrano dividanta, senpaga konferenca telefonado, senpaga interreta tabulo kaj pli!
Kreu vian konton FreeConference.com kaj aliru ĉion, kion vi bezonas por via kompanio aŭ organizo, kiel video kaj Ekrano-Dividado, Voku Planadon, Aŭtomataj Retpoŝtaj Invitoj, Memorigiloj, kaj pli.
