Fel hyfforddwr rhithwir, rydych chi'n dibynnu ar y rhyngrwyd a thechnoleg i gysylltu â dysgwyr eiddgar. Hyd yn oed cyn i'r byd fynd ar seibiant, roedd pobl yn edrych tuag at ddysgu ar-lein os nad am yr hyblygrwydd a'r cyfleustra, yna am y cynnwys eithriadol sydd ar gael o'r gilfach i'r brif ffrwd.
Bellach wedi'i waethygu gan sut mae pobl yn gweithio gartref ac yn edrych i newid gyrfaoedd neu gwella eu sgiliau yn y gweithle, nid yw'n syndod sut mae hyfforddiant rhithwir wedi ffrwydro'n esbonyddol. Yn enwedig gan y gall fod yr un mor effeithiol â dysgu mewn bywyd go iawn!
Ond mae yna ffordd effeithiol i'w wneud, a ffordd nad yw mor effeithiol i'w wneud. Mae cadw dysgwyr yn ymgysylltu, yn llawn cymhelliant ac yn ysbrydoliaeth yn gelf yn llwyddiannus. Dyma ychydig o awgrymiadau ar gyfer hyfforddwyr rhithwir sydd am gynnal sesiwn hyfforddi rithwir sy'n cychwyn dysgu i or-yrru!
Yn union fel y byddech chi mewn senario hyfforddi arferol, byddech chi'n paratoi ymlaen llaw ac yn gwybod eich cynnwys y tu mewn a'r tu allan. Byddech chi'n ymarfer ac yn meistroli'ch strwythur a'ch deunydd ac yna'n gweithio ar eich sgiliau cyflwyno, ynganiad, iaith y corff, cyflwyno, ac ati.
Mae'r un dull yn berthnasol mewn gofod ar-lein ac eithrio eich bod chi'n paratoi nid yn unig trwy wybod eich cynnwys ond trwy fod â meistrolaeth dda ar y platfform rydych chi'n ei ddefnyddio. Bydd gwybod sut i gynnal cyflwyniad o bell, sefydlu sioe sleidiau, agor ystafelloedd egwyl a mwy, yn eich rhoi mewn sefyllfa dda i dysgu mewn ystafell ddosbarth rithwir yn ddi-ffael.
Mae yna adegau pan fydd glitches yn digwydd, bydd WiFi yn stopio, bydd batris yn marw. Weithiau gall fod mor syml â’i enwi, “Diolch am eich amynedd gyda’r tryciau uchel yn y cefndir!” Bryd arall, gallai fod yn ymwneud â meddwl ymlaen llaw i gadw gwefrydd ychwanegol gerllaw, y cyfrinair WiFi wrth law neu daflu syniadau i gynllun gweithredu i ddiddanu pawb pe bai'ch cysylltiad yn gollwng.
3. Cychwyn Cyn HapchwaraeMae'r rhan fwyaf o'r dysgu'n digwydd “yn yr ystafell ddosbarth” ond os ydych chi am gael effaith ac ysbrydoli dysgwyr, anogwch weithgareddau sy'n digwydd cyn ac ar ôl y sesiwn. Nid oes rhaid iddo fod yn ofyn mawr. Mewn gwirionedd, gall fod yn fideo rydych chi'n ei anfon allan yn gofyn iddyn nhw feddwl am gwestiwn, neu arolwg barn sy'n gofyn beth maen nhw'n gobeithio ei gael o'r hyfforddiant. Gallai fod yn gyfnodolyn datblygu ar-lein yn cynnwys sesiynau gwirio dyddiol, wythnosol neu fisol i'w helpu i weld eu cynnydd a'u patrymau.
Ystyriwch fewngofnodi 15 munud yn gynnar neu aros 15 munud yn ddiweddarach ar gyfer sesiynau byw i helpu i gael gwared ar grychau am gynnwys y cwrs. Dyma'r cyfle perffaith i ateb cwestiynau a gwirio dysgwyr.
Dychmygwch eich bod chi yno mewn bywyd go iawn yn dweud helo wrth fyfyrwyr wrth iddyn nhw ddod i mewn i'r dosbarth. Galwch enw allan, gwnewch sylwadau am eu cefndir rhithwir, gofynnwch i bobl adael sylw yn y sgwrs. Mae yna lawer o ffyrdd i ennyn diddordeb pobl o'r cychwyn cyntaf!
Cofiwch eich bod yn arlwyo i ddysgwyr o wahanol oedrannau mewn amrywiaeth o leoliadau ar wahanol adegau yn eu bywyd a'u gyrfa. Efallai y bydd rhai yn gyffyrddus yn defnyddio technoleg ac eraill yn ei chael hi'n anodd cael gafael arni. Ar y dechrau, yn ystod cyfeiriadedd neu mewn llawlyfr rhithwir (neu'r ddau!), Gosodwch ddisgwyliadau o ran:
Mae'n naturiol teimlo'r ysfa i drosglwyddo'ch gwybodaeth trwy ddarlith, ond mewn byd ar-lein gan ddefnyddio meddalwedd fideo gynadledda sesiwn hyfforddi, bydd ei newid i fyny yn sicrhau bod eich cynnwys yn glanio gyda dysgwyr. Nid yw hynny'n golygu nad yw darlith yn gynhyrchiol nac yn ddefnyddiol, yn hytrach, meddyliwch am ffyrdd eraill y gallwch chi helpu i'w gwneud yn fwy rhyngweithiol.
Defnyddiwch fideos a gweithgareddau i helpu i ddangos eich pwynt. Rhowch gynnig ar ddefnyddio amserydd sy'n diffodd bob 20 munud yn ystod eich darlith fel ysgogiad i'ch atgoffa i ofyn cwestiynau neu gynnwys gweithgaredd sy'n gwahodd sawl cyfranogwr i ddeddfu.
Ar ôl darlith neu os byddwch chi'n sylwi ar gyfranogwyr yn mynd yn aflonydd, lluniwch ateb creadigol i gadw ymgysylltiad a chydweithrediad yn uchel. Nid yn unig y bydd hyn yn cynnal momentwm, bydd yn gweithio i hyrwyddo integreiddiad y cynnwys. Cynhwyswch ystafelloedd ymneilltuo sy'n gwahodd cyfranogwyr i rannu 30 eiliad o'u meddyliau am y cynnwys; Gofynnwch iddyn nhw rannu eu hymatebion yn y sgwrs neu gychwyn grŵp Facebook i gael trafodaeth a chefnogaeth bellach ar ôl oriau.
Cyn i chi fynd yn fyw o flaen eich dysgwyr mewn gwirionedd, rhowch gynnig arni i weld sut rydych chi'n swnio. Os ydych chi am godi'r ante, cofnodwch eich hun a gweld lle efallai yr hoffech chi wella. Ydy'ch llais chi'n glir? Faint o amser ydych chi'n ei dreulio yn edrych ar eich nodiadau? Sut beth yw iaith eich corff? Ydych chi wedi diflasu neu'n gyffrous wrth wylio'ch hun? Mae yna lawer o werth mewn gwylio recordiad ohonoch chi'ch hun i weld sut rydych chi'n ymateb oherwydd yn fwyaf tebygol, bydd eraill yn cael ymateb tebyg hefyd!
Mae cael dysgwyr i lenwi ffurflen werthuso, boed yn ddienw ai peidio, yn eich galluogi i wneud newidiadau a chwrs-cywir yn seiliedig ar adborth perthnasol. Bydd hyn yn siapio'r effeithiolrwydd eich hyfforddiant i benderfynu beth sy'n helpu ac yn rhwystro dysgu myfyrwyr.
Felly rydych chi'n teimlo'n hyderus yn llywio'r dechnoleg ac rydych chi'n gwybod bod gennych chi'r hyn sydd ei angen i ddysgu trwy drosglwyddo mewn ffordd sy'n effeithiol ac yn gyffrous. Dyma ychydig o syniadau hyfforddi rhithwir creadigol i ychwanegu llif at eich sesiwn hyfforddi rithwir:
Cynigiwch ddeunydd cwrs trwy sleidiau, ystafelloedd ymneilltuo, traethodau byr, arolygon barn, cwisiau, seibiannau Holi ac Ateb, cwisiau a gweithgareddau. Hefyd yn cynnwys cerddoriaeth, seibiannau dawns, a fideos i dalu'r cynnwys ar gyfer dysgu mwy treuliadwy.
Cyflwyno problem mae hynny'n germain i'r cynnwys, a gofynnwch i'r cyfranogwyr ei ddatrys. Gallai hyn edrych fel galw ar 2-3 o gyfranogwyr a'u cael i weithio arno tra bod eraill yn gwylio; Neu ddynodi ystafelloedd ymneilltuo ar gyfer datrys problemau preifat yna eu rhannu gyda'r grŵp cyfan ar ôl.
Hynod greadigol, cydweithredol a hwyl i'w ddefnyddio, y bwrdd gwyn ar-lein yn nodwedd wych i gyfranogwyr rannu delweddau, dolenni, cyfryngau a fideos ac yna rhoi sylwadau arnynt mewn amser real (neu recordio i'w gwylio yn nes ymlaen). Ceisiwch ofyn cwestiwn ar y bwrdd gwyn ar-lein ar ddechrau'r sesiwn a gwahodd cyfranogwyr i ateb neu rannu meme perthnasol.
Gweithio gyda FreeConference.com i ddyrchafu sut mae dysgwyr yn derbyn eich sesiwn hyfforddi rithwir. Mae ei dechnoleg llawn nodweddion yn cefnogi pob math o hyfforddiant ar draws gwahanol ddiwydiannau o gyllid i ofal iechyd, marsiandïaeth a mwy. Cysylltu ag unrhyw un o unrhyw le ar unrhyw adeg am ddim.
Creu eich cyfrif FreeConference.com a chael mynediad at bopeth sydd ei angen arnoch chi i'ch busnes neu sefydliad gyrraedd y llawr, fel fideo a Rhannu Sgrin, Amserlennu Galwadau, Gwahoddiadau E-bost Awtomataidd, Atgoffa, A mwy.
