Giunsa ang Pagtambag sa Video nga Nakabulig sa Tinabangong Pagkat-on

Bisan kung usa ka propesor sa usa ka talahuron nga unibersidad o magtutudlo nga nagtudlo sa kindergarten, ang konsepto nagpabilin nga parehas - ang pagmando sa atensyon usa ka hinungdan nga bahin sa pagtudlo. Ingon usa ka magtutudlo, kinahanglan nga kuhaon ang imong mga estudyante, ug ang paagi aron mahimo kini pinaagi sa interactive nga pagkat-on.

Ang libre nga software sa video conferencing mao ang kinahanglan nga adunay himan nga makahatag sa mga magtutudlo sa agianan aron manguna ug makahatag epekto sa mga nahibal-an. Ang pre-school o postgraduate, online o offline, kolaborasyon nga pagkat-on adunay potensyal nga tinuud nga makahulma sa paagi nga gitudlo ug natunaw ang materyal.

I-unpack naton ang epekto sa libre nga video conferencing sa edukasyon.

Sa Unsang Paagi Makatabang ang Panaghisgutan sa Video Sa Tinabangong Pagkat-on?

Karon nga mga adlaw, ang usa ka classroom dili kinahanglan adunay upat nga mga bungbong. Ang pagkomperensya sa libre nga video nag-uyog sa tradisyonal nga pagbati sa usa ka pisara sa atubangan sa mga laray sa mga lamesa pinaagi sa pagtanyag usa ka virtual nga solusyon.

Ang pagdala sa sulud sa sulud sa online mahimong adunay porma sa daghang mga paagi aron maupod ang tanan nga lahi sa mga nagtuon sa daghang mga hilisgutan, gikan sa gagmay nga grupo nga pagtuon sa bibliya hangtod sa daghang mga seminar ug tanan nga naa sa taliwala. Niini kung giunsa epektibo ang komperensya sa video sa ug gawas sa klasehanan:

Kumperensya sa Video nga “Sa Klase:”

• Nadugangan nga Pag-apil sa Mga Nahibal-an
  Ang pag-adto sa digital sa klasehanan nagpasabut nga labi ka daghang pamaagi sa panan-aw ang gigamit. Ang kini nga paagi sa pagtudlo nga daghang sukod nag-agda sa mga nagatuon nga itunlob ang ilang kaugalingon sa leksyon ug ingon usa ka sangputanan, nakamugna usa ka labi ka daghang partisipante nga palibut. Kuhaa ang whiteboard sa online, pananglitan, nga moabut ingon usa ka bahin sa komperensya sa video. Kini usa ka makalipay nga paagi aron iupod ang mga imahe, file, ug video aron maibut ang brainstorming, gubaon ang mga konsepto, ug magtinabangay sa pag-sketch, pagdrawing, ug pagdugang lainlaing mga elemento. Ang usa ka online whiteboard makatabang pa sa pagkuha sa mga introver gikan sa ilang kabhang!
• Usa ka Dinamiko nga Kalikopan
  Ang panagsultianay nga komperensya sa video alang sa edukasyon naghatag usa ka gitudlo nga virtual nga wanang alang sa mga estudyante nga makakat-on, makapaambit, magtinabangay, ug manaway. Kini ra ang nagduso sa usa ka labi ka dinamiko nga agenda sa pagkat-on pinaagi sa pag-awhag sa mga partisipante nga naa ug sa karon nga panahon. Dugang pa, kung ang mga leksyon o presentasyon natala, nagpasiugda kini usa ka labi ka dali nga kapilian alang sa mga estudyante nga wala, nga naghatag mga partisipante usa ka paagi aron makapangita balanse sa sulud sa ilang kaugalingon nga dinamiko nga estilo sa kinabuhi.
• Daghang Kusug sa Pagsulbad sa Suliran sa Suliran
  Ang pag-adto nga nag-inusara nagpasabut nga dali ka makaabut didto apan ang pag-uban nagpasabut nga moadto ka sa halayo. Ang paggamit sa video chat ingon usa ka himan aron mapanalipdan ang mga linya sa komunikasyon taliwala sa mga myembro sa grupo nga nagpaayo kung giunsa ang pagtapos sa trabaho ug gitugotan ang mga estudyante nga magbahin ug magtandi ang mga estratehiya ug ideya. Pagpaambit sa screen, usa ka miting sa online, o gigamit ang whiteboard sa online aron mahisgutan ang mga komplikado nga ideya nga nakaguba sa mga babag. Ug kini mahimo usab sa tinuod nga oras!
• Sumpaysumpaya Sa Mga Layo nga Estudyante
  Ang mga estudyante gikan sa lainlaing lokasyon mahimong magkonektar sa materyal nga kurso. Sa kadaghan sa sulud nga gitudlo nga gigamit komperensya sa video, ang mga nagtuon sa sulud sa eskuylahan mahimong makapalit mga nota sa usa pa nga estudyante sa lainlaing klasehanan, makiglantugi sa usa ka hilit nga tim o pagpili usa ka magtutudlo o magbasa nga higala sa ubang lugar.
• Mga Layo nga Presentasyon ug Mga Proyekto
  Uban sa libre nga komperensya sa video nga nagtanyag sa online whiteboard, ang mga estudyante adunay kagawasan sa pagpakita sa digital, bisan sa pisikal nga klasehanan o sa layo. Ang mga estudyante mahimong magsumite sa gipasinaw nga mga presentasyon, mga mood board, nahuman nga mga sinulat, ug daghan pa - sa digital! Dali alang sa mga magtutudlo nga markahan ug ang tanan nga mga pagsumite dali nga mahimutang sa usa ka lugar.
• Paghimo Usa ka Virtual nga Pagbiyahe sa Field
  Pagpalambo sa imong kurikulum nga adunay daghang mga ekskursyon nga mapili. Depende sa imong materyal sa kurso, mahimo nimong dad-on ang imong klase sa usa ka pagbiyahe sa uma sa usa ka aktibo nga bulkan o mahimo nimo ipadala kanila ang link aron mabisita ang ilang kaugalingon. Adunay mga pagbiyahe sa uma alang sa mga estudyante nga gikan sa preschool hangtod postgrad!
• Gamay nga Papel, Daghang Mga Template
  Ang mga komperensiya sa video nagtanyag usa ka labaw pa nga video-centric nga pamaagi sa pagkat-on. Ingon usa ka sangputanan, usa sa una nga mga butang nga wala na mahimo’g pagkahuman mao ang mga papel nga gipanghatag. Ang mga asaynment, syllabi, proyekto - tanan mahimo’g buhaton pinaagi sa pagpadala sa mga dokumento ug file pinaagi sa text chat, usa ka online meeting, o sa online whiteboard.

Kumperensya sa Video nga "Ingon Ang Sulud sa Klase:"

• Pagkonekta sa Mga Eksperto
  Ang pagkat-on sa online naghatag sa mga nahibal-an nga streamline access sa sulud ingon man mga mentor, coach, ug mga lider nga gusto nila mahibal-an gikan ug kauban. Dugang pa, ang mga magtutudlo mahimong makigtambayayong sa mga ikatulong partido sama sa mga museyo, kolektibo ug uban pang mga tagahatag sa sulud, ug mga nag-amot aron madugangan ang pagkatinuod ug sukat sa materyal nga kurso.
• Usa ka Global Online Network
  Dili hinungdanon ang online, wanang ug oras. Ang komperensiya sa video mao ang sulud nga nagkonektar sa mga nagtuon gikan sa tanan sa tibuuk kalibutan nga nagbahin sa interes sa sulud sa kurso. Kini usa ka siksik nga ecosystem hinog nga adunay kahibalo nga ipaambit ug mga kasinatian nga mabuksan - dungan. Ang mga panan-aw sa kalibutan ug obserbasyon giilisan aron makahimo mga bag-ong pakighigala ug makapangita mga paagi aron masulbad ang mga bag-o (ug daan!) Nga mga problema nga nagresulta sa pagbayloay og kasayuran nga parehas og giladmon ug gilapdon.
• Adunay mga Oportunidad sa Pagkat-on sa Niche
  Ang mga magtutudlo nga adunay kaayo nga mga webinar, mga klase sa online, materyal sa kurso, ebook, ug uban pa, karon adunay higayon nga makigbisog sa pagpaambit ug pag-apod-apod sa ilang kahibalo sa mga naghinamhinam nga nagatuon. Nagtan-aw kung giunsa ang pagbalhin sa imong negosyo sa online? Adunay usa ka ebook alang niana. Gusto nga magkuha usa ka klase sa pagsulat og kanta? Pag-usisa sa litrato sa pagkaon? Hibal-i kung giunsa ang paggansilyo sa mga itoy nga tudlo? Pagpalambo sa imong pagsulat sa SEO? Adunay mga kurso alang sa mga!
• Wala’y hunong nga Pagkat-on Alang sa Mga Magtutudlo
  Aron magpabilin nga may kalabutan ug una sa kurba, bisan ang mga magtutudlo kinahanglan nga mahibal-an. Sa mga komperensiya sa video, ang mga magtutudlo mahimong magpadayon sa ilang kinaadman pinaagi sa pagkuha mga bag-ong mga sertipikasyon sa online, pagpadayon sa propesyonal nga pag-uswag, ug pagkonsulta sa ubang mga propesyonal aron makakat-on gikan.

Usa ka Pila Mga Dos ug Ayaw Pagbuhat:

Nahibal-an sa mga magtutudlo nga ang mga estudyante labing molihok kung magkasagol ang pagtudlo. Gisagol ang pagkat-on nga naglangkob sa pagpamati ug pagsulti, ug pagsulay sa lainlaing mga kaarang sa komunikasyon nga makatabang sa pagtubo sa indibidwal.

Sa pagsugod, DO pagdumala sa mga gipaabut sa matag usa nga adunay orientation sa video chat nga nagtakda sa tin-aw nga mga katuyoan sa grupo ingon man panan-aw sa indibidwal.

Gitukod sa DO ang katuyoan, gihubit nga mga katuyoan ug gitinguha nga mga sangputanan. AYAW palabi sa mga grupo. Bantayi ang mga gidak-on sa grupo nga ingon ka gamay kutob sa mahimo aron malikayan ang mga nagtuon gikan sa "pag-cruise" lang.

Gipakita sa DO ang lainlaing mga estratehiya alang sa pagkat-on ug pagdasig sa trabaho nga nahuman na. Sa klasehanan o pinaagi sa video conferencing, pagsulay:

• Mga diskusyon sa Fishbowl: Pag-organisar sa usa ka medium ngadto sa daghang grupo ngadto sa sulud nga singsing ug panggawas nga singsing diin ang sulud nga sulud naghisgot sa usa ka tema o hilisgutan samtang ang panggawas nga grupo namati, nagkuha mga nota ug naobserbahan.
• Mga buzz nga grupo: Paghiusa sa gagmay nga mga grupo aron magtrabaho sa usa ka aspeto sa usa ka labi ka daghan nga buluhaton o maghimo mga ideya bahin sa usa ka tema sa usa ka gitakda nga sesyon.
• Teknik nga Round-robin: Usa ka estratehiya sa brainstorming nga nagdapit sa usa ka gamay nga grupo nga magtigum sa usa ka lingin (o miting sa online) ug dali nga matubag ang pangutana o problema sa usa ka magtutudlo sa sulud sa usa ka mubu nga gitino nga oras, nga wala’y pagsaway o dugang nga paathag.

AYAW paggamit sa mga nahuman nga problema o hinimo-himo nga mga pangutana. Ang mga senaryo sa tinuod nga kalibutan nagpresentar sa mga solusyon sa tinuud nga kalibutan plus sila labi ka kasayuran ug gipakita ang labi ka tinuud nga kasangkaran aron magtrabaho.

Ang DO nagsalig sa teknolohiya nga nagpadali sa mas higpit nga mga knit bond sa sulud sa mga grupo ug taliwala sa mga nakat-onan ug magtutudlo. Ang komperensya sa video mao ang sunod nga labing kaayo nga butang nga naa sa personal, ug molihok aron maminusan ang kal-ang taliwala sa kung asa ang mga tawo ug kung diin nila gusto moadto!

Giunsa Nimo Pagpalambo ang Tinabangon nga Pagkat-on?

Pinaagi sa pagpraktis sa imong gisangyaw! Nagsugod ang pagpasiugda sa kolaborasyon nga pagkat-on pinaagi sa pag-una ang pagtinabangay kaysa kompetisyon. Ang komperensiya sa video kinaiyanhon nga gilaraw aron mapalambo ang kini nga pamaagi sa pagkat-on. Ingon usa ka hyper-visual, nakakaengganyo, ug nagdugtong nga plataporma, ang pagtinabangay nga pagkat-on mao pa lamang ang sinugdanan!

Ang mga magtutudlo, tigdumala, magtatambag, propesor, ug bisan kinsa nga naa sa natad sa edukasyon mahimong mosagop sa usa ka labi nga nagtinabangay nga estilo sa pagtudlo nga nag-amuma sa pagtinabangay, pagtinabangay, ug panag-uyon.

Bisan kung ikaw usa ka negosyante nga nagtudlo sa ubang mga negosyante nga nagtubo o nanudlo sa balay nga nagtudlo kung giunsa ang pagpasuso sa online, ania ang pipila ka mga pananglitan sa pagtinabangay sa magtutudlo:

1. Ang Mga Magtutudlo Mahimo Magtudlo Ug Magkat-on Gikan sa Usag Usa
   Pag-alima sa mga pakigsosyo, pag-ambitay mga kauban ug pagsandig sa matag usa aron molambo, ibaylo ang mga istorya ug ipaambit ang mga nota. Mga kahanas sa pagbayloay ug hisgutan kung unsa ang imong nahibal-an kung nagkuha ka bag-ong impormasyon sa usa ka klase sa gabii nga imong gikuha.
2. Pag-unlod ang Ngipon Ngadto Sa Usa ka Dugang nga Dako nga Proyekto
   Ang pagkuha sa usa ka proyekto nga labaw sa imong set sa kahanas nagkinahanglan sa tanan nga mga kamot sa deck. Pag-usisa sa lain nga sukat sa kolaborasyon pinaagi sa pag-abut sa ubang mga magtutudlo ug tagdumala, o mga estudyante gikan sa lain nga distrito, eskuylahan sa usa ka nasud aron mahulma ang usa ka talagsaon nga mural, usa ka virtual nga kalihokan o charity work.
3. Paghimo Usa ka Komunidad
   Ayaw paghunong sa pagkat-on! Paghimo usa ka virtual (o pisikal) nga komunidad diin ang mga sumasalmot mahimo nga mag-check in aron ipaambit, makigsulti, magtinabangay ug magdamgo nga adunay kalabutan sa mga oportunidad sa edukasyon, mga proyekto ug daghang mga balhibo nga ideya! Magpadala og mga imbitasyon ug pahinumdom nga mag-iskedyul nga magtipon sa online o maghimo usa ka grupo sa Facebook o channel sa YouTube aron magpadayon nga konektado.

Ang pagpasiugda sa nagtinabangay nga pagkat-on mao ra gyud kung giunsa nimo nahibal-an ug nasuhop ang kasayuran, ug kung giunsa nimo kini gibuhat! Tugoti nga hatagan ka sa komperensya sa video sa agianan nga imong gikinahanglan aron maablihan ang labi ka dali nga koneksyon nga paagi sa pagguba sa mga utlanan ug pagsulbad sa mga problema.

Unsa ka Epektibo ang Magtinabangay nga Pagkat-on?

Kon kita Magtinabangay kauban ang usa ka tawo o usa ka grupo sa mga tawo, gipugos kami niini nga makita ang kalibutan nga adunay bag-ong lense gawas sa amon. Gihatagan kita higayon nga makakat-on gikan sa panan-aw, kasinatian ug panghunahuna sa ubang tawo. Samtang kini mahimo’g usahay hinungdan sa pagkagubot, mao ra kini nga pagkagubot nga mahimong hinungdan sa paglalang.

Ang nagtinabangay nga pagkat-on sa kinatibuk-an, ug pinaagi sa video conferencing, nagpalambo sa mga kahanas sa sosyal, naghatag dalan sa pagkat-on sa mga kaedad gikan sa usag usa, nagtrabaho aron mapalig-on ang pagsalig, pakig-uban ug pagsabut; nakatabang sa pag-apil sa pagkat-on, pagpahashas sa mga kahanas sa komunikasyon, pagkuha pagsalig sa pag-ugmad sa usa ka tingog, pagtanyag suporta ug paghulma sa paagi nga ang usa ka tawo sa katapusan nakigsulti sa uban pa sa lebel sa micro ug macro.

Hapit ang tanan nga lihok nga among gihimo nagtinabangay, kanunay adunay kalabotan sa usa ka pangutana ug tubag, usa ka negosasyon o pagbayloay. Ang pagkat-on mao ra ang sunod nga lakang, ug kung gihimo kini nga magtinabangay, ang mga benepisyo ug sangputanan mapadako!

Unsa ang mga Kaayohan sa Pakigtambayayong Sa Edukasyon?

Ang software sa video conferencing nagtanyag usa ka punto sa koneksyon tali sa magtutudlo ug sa nakat-onan. Pinaagi sa pagpamubu sa distansya (sa katapusan, paghimo’g ingon wala’y gilay-on!) Nga adunay teknolohiya, ang mga kaayohan sa pagsalig sa video wala’y kinutuban! Ang kinahanglan ra nimo usa ka aparato, koneksyon sa internet, speaker ug mic, ug bisan kinsa gikan sa bisan asang lugar mahimong magtudlo ug o makakat-on (makatabang kung ikaw adunay bukas usab nga hunahuna!).

Unsa man ang mga kaayohan sa pagtinabangay sa pagkat-on?

1. Pagtipig Oras Ug Salapi
   Ang paggamit sa video conferencing makaluwas sa mga institusyon ug magtutudlo sa duha nga labing mahal nga kahinguhaan, oras ug salapi. Ang rech mas dako nga nagpasabut nga daghang mga tawo ang maka-access sa parehas nga klase. Dugang pa, nagtanyag kini usa ka access point alang sa mga gagmay nga magtutudlo nga adunay mga paghalad nga hyper niche aron magtinabangay sa usa ka paagi nga dili mahimo sa usa ka pisikal nga kahimtang.
2. Lingkod Sa Usa ka Tibuok Kalibutan nga Sulud
   Ang mga estudyante nga naglangkob sa "classroom" nahiusa sa usa ka gipaambit nga interes sa pagkat-on ug mga hilisgutan, dili sa kasilinganan. Ang mga kaamgid nga kagikan mahimo’g adunay, apan sa mga tawo nga nag-access sa materyal sa pagkat-on gikan sa tibuuk kalibutan, kalit nga nagbukas ang virtual nga palibot sa usa ka labi ka lainlaing lugar sa pagkat-on.
3. Usa ka Enriched nga Kasinatian
   Ang mga tawo gikan sa tanan nga hut-ong sa kinabuhi nga adunay lainlaing mga kasinatian ug istorya nga ipaambit ang naghimo sa klase. Ang ilang pagsulud ug panan-aw naghimo usa ka palibut sa pagkat-on nga daghang kolor ug gisulud alang sa usa ka nagpadato nga kasinatian nga naghatag lainlaing mga panan-aw ug opinyon.
4. Gibalhin ang mga Damgo ngadto sa Kamatuuran
   Sa mga komperensya sa video, mahimong mahibal-an ang pagkahibalo sa yuta. Kung nahibal-an nimo kung unsa ang pagbisita sa mga piramide, pag-diving sa Great Barrier Reef o pagsuhid sa mga kristal nga lungib, mahimo ka didto aron mahibal-an ang imong kaugalingon! Himua ang mga leksyon ug pagkat-on nga labi ka dinamiko ug lainlaig kolor pinaagi sa paggamit niini nga mga gamit aron madugangan ang kinabuhi ug kasinatian sa teyorya, samtang nagmugna usa ka labi ka kompleto nga pagsabut kung giunsa ang kalibutan molihok.
5. Pagdugang Dugang 1: 1 Oras
   Wala’y usa nga nakakat-on sa eksakto nga parehas nga paagi. Ang oportunidad nga hatagan ang mga estudyante us aka usa ka higayon nga hinungdanon kaayo alang sa ilang pagkat-on. Kini nga makahuluganon nga mga pakig-uban dili lamang naghatag sa mga magtutudlo nga adunay feedback, apan gihimo kini sa mga estudyante nga ingon dili kaayo usa ka numero ug labi nga sama sa usa ka tawo! Nagtanyag ang komperensya sa video usa ka duha ka paagi nga plataporma sa komunikasyon nga nagdasig sa fac facime ug nagtugot alang sa usa ka dayalogo nga nagdala og mga problema sa kahayag samtang nagtanyag mga solusyon.

Ang mga plano sa leksyon nga nag-uban sa komperensya sa video naghimo og labi ka lawom, labi ka daghang mga higayon sa pagkat-on:

• Ang mga magtutudlo mahimo’g abut sa mga estudyante nga dili kanunay makatambong sa klase (lugar sa kabanikanhan, kakulangan sa pagkat-on, kahimtang sa kahimsog, ug uban pa.)
• Ang mga klase mahimo maitala aron masiguro nga ang mga nagtuon dali nga o alang sa mga klase nga mohaum sa ilang iskedyul
• Ang mga eksperto mahimo’g magpakita aron madugangan ang pagkakasaligan ug interes sa kurso, keynote, seminar, ubp.
• Isa-sa-usa nga oras ang nakaiskedyul, patas ug dali nga magamit
• Mga komperensya sa video sa ginikanan ug magtutudlo kay sa lalom nga mga chat ug diskusyon
• Ang mga klasehanan mahimong ibalhin sa halayo nga kayutaan nga adunay dali nga pag-access sa live feed ug virtual field trip

Sa FreeConference.com, mahimo nimong gubaon ang upat nga mga pader ug mga utlanan sa bisan unsang klasehanan aron madasig ang labi ka dinamiko nga pagkat-on. Ang pagtudlo nga naggamit sa komperensya sa video naghatag sa mga masigka tinun-an sa labi ka talagsaon nga higayon nga makakat-on ug molambo gikan sa kung diin sila. Wala’y mga pagdili sa wanang, oras, ug lokasyon kung mahimo ka magkita ug makakat-on sa online.

Gipangita ang labing kaayo nga libre nga app sa video conferencing? Ang FreeConference.com adunay usa ka app nga katugma sa Android ug iPhone,

Gamita ang lainlaing mga dagway sa FreeConference.com aron maimpake ang mga leksyon ug pagkat-on nga adunay labi ka visual nga pag-apelar, dinamikong kalihukan ug dali ma-access ang software. Dili kinahanglan nga mga pag-download!