視頻會議會修復破碎的教育系統嗎？

為什麼視頻會議可能是改善美國及其他地區教育的更大整體戰略的技術組成部分。

學校資金不足、教室人滿為患和教師太少是全國許多學生不及格的教育系統的眾多症狀之一。 最近 皮尤研究中心研究 顯示美國學生在數學、科學和閱讀科目的平均得分明顯低於許多其他發達國家的學生。 . 一個相信他可以持有的人 至少部分答案 是 Facebook 創始人兼 CEO 馬克·扎克伯格。

科技解決方案

2017 年 XNUMX 月，馬克·扎克伯格在 Facebook 上發布了一封題為“2017 年慈善課程”其中，他概述了他和他的妻子 Priscilla Chan 為慈善事業做出貢獻的一些方式，旨在通過 Chan Zuckerberg Initiative 為他們的孩子創造一個更美好的世界。 對於矽谷的 CEO 來說，扎克伯格希望通過科學技術的進步來解決現代社會的一些最大挑戰，例如負擔得起的醫療保健和改革教育系統以更好地為所有學生服務，這並不奇怪。

技術是修復教育系統的答案嗎？ 好吧，就像大多數係統性挑戰一樣，可能沒有一種神奇的解決方案可以在一夜之間改變教育系統以全面改善結果，但它可能是一個很好的起點。

21世紀教育視頻會議

幾十年來，視頻會議技術一直以一種或另一種形式存在。 這些年來，人們以各種個人和專業身份使用它來進行面對面的交流。 作為一個 教育工具，視頻會議有許多應用程序可以使教育計劃更易於訪問、更通用，並且更符合個別學生的需求。 隨著個人電腦和智能移動設備在年輕人中變得越來越普遍，免費的、基於網絡的 視頻會議 平台很可能在 21 世紀的師生互動中發揮重要作用。

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