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隨著科技在我們的生活中變得越來越普遍,學生從小就熟悉計算機變得越來越重要。 由於發展技術經驗的重要性,許多學校開始為學生指定計算機。 同樣,教學方法隨著教育需求的變化而發展,教師開始將課程擴展到計算機領域。 屏幕共享是而且應該是課堂上流行的工具,因為它是讓學生參與課程的許多部分的有用工具,我們將在這篇文章中討論這一點。
任何事物都有優點和缺點,即使是擁有電腦的學生也是如此。 它的優點之一是對傳統白板的改進,學生可以利用眼前的課程。 越來越多的公司使用屏幕共享來培訓新員工是有原因的。 有時甚至在演示、文檔顯示和某些演示期間也需要屏幕共享。 如果學生在課程上遇到困難,教師還可以提供遠程支持。
您是否嘗試過從播客中學習新的數學方程? 如果你還沒有像正常人一樣在教室裡學習數學,想像一下通過耳朵學習複雜的東西會有多困難。 屏幕共享就不會發生這種情況,學生們不必擠在一台計算機周圍上課,並且可以在座位上獲得良好的視野。 學生周圍有電腦可能會導致不同的干擾,而這些干擾可能會通過屏幕共享的親密性和吸引力得到遏制。
學生們已經可以深入了解演示,獲得視覺體驗並消除疑問。 然而,屏幕共享有兩個方面,如果學生在課程的特定部分遇到困難,他們可以與老師共享屏幕以獲得對該主題的直接指導。 這開闢了技術合作的新途徑,因為學生可以在線共同完成項目,而無需親自到場。
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