டைனமிக் மெய்நிகர் பயிற்சி அமர்வை நீங்கள் எவ்வாறு நடத்துகிறீர்கள்?

ஒரு மெய்நிகர் பயிற்சியாளராக, ஆர்வமுள்ள கற்றவர்களுடன் இணைக்க நீங்கள் இணையம் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தை நம்பியிருக்கிறீர்கள். உலகம் இடைநிறுத்தப்படுவதற்கு முன்பே, மக்கள் நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் வசதிக்காக இல்லாவிட்டால் ஆன்லைன் கற்றலை நோக்கி ஈர்க்கப்பட்டனர், பின்னர் முக்கிய இடத்திலிருந்து முக்கிய நீரோட்டத்திற்கு கிடைக்கும் விதிவிலக்கான உள்ளடக்கத்திற்காக.

இப்போது மக்கள் வீட்டிலிருந்து எப்படி வேலை செய்கிறார்கள் மற்றும் தொழிலை மாற்ற விரும்புகிறார்கள் அல்லது பணியிடத்தில் அவர்களின் திறமைகளை உயர்த்துங்கள்மெய்நிகர் பயிற்சி எவ்வாறு அதிவேகமாக வெடித்தது என்பது ஆச்சரியமல்ல. குறிப்பாக அது நிஜ வாழ்க்கையில் கற்றுக்கொள்வது போலவே பயனுள்ளதாக இருக்கும்!

ஆனால் அதைச் செய்ய ஒரு பயனுள்ள வழியும், அதைச் செய்வதற்கு அவ்வளவு பயனுள்ள முறையும் இல்லை. கற்றவர்களை வெற்றிகரமாக ஈடுபடுத்தி, ஊக்கப்படுத்தி, ஊக்குவிப்பது ஒரு கலை. மெய்நிகர் பயிற்சியாளர்களுக்கான சில குறிப்புகள் இங்கே ஒரு மெய்நிகர் பயிற்சி அமர்வை கற்றல் ஓவர் டிரைவ் ஆகிறது!

1. மன்னிக்கவும் பதிலாக தயாராக இருங்கள்

நீங்கள் ஒரு சாதாரண பயிற்சி சூழ்நிலையில் இருப்பதைப் போலவே, நீங்கள் முன்பே தயார் செய்து உங்கள் உள்ளடக்கத்தை உள்ளேயும் வெளியேயும் அறிவீர்கள். நீங்கள் உங்கள் கட்டமைப்பையும் பொருளையும் பயிற்சி செய்து தேர்ச்சி பெறுவீர்கள், பின்னர் உங்கள் விளக்கக்காட்சி திறன்கள், உச்சரிப்பு, உடல் மொழி, விநியோகம் போன்றவற்றில் வேலை செய்வீர்கள்.

உங்கள் அணுகுமுறையை அறிந்து கொள்வதோடு மட்டுமல்லாமல், நீங்கள் பயன்படுத்தும் தளத்தின் நல்ல கட்டளையையும் நீங்கள் தயார் செய்வதைத் தவிர்த்து, ஆன்லைன் அணுகுமுறையிலும் அதே அணுகுமுறை பொருந்தும். தொலைதூர விளக்கக்காட்சியை எவ்வாறு நடத்துவது, ஸ்லைடு ஷோவை அமைப்பது, இடைவேளை அறைகளைத் திறப்பது மற்றும் பலவற்றை அறிவது உங்களை ஒரு நல்ல நிலையில் வைக்கும் ஒரு மெய்நிகர் வகுப்பறையில் கற்பிக்க தவறாமல்.

2. சிக்கல்களைக் கையாளத் தெரியும்

தடைகள் ஏற்படும் நேரங்கள் உள்ளன, வைஃபை நிறுத்தப்படும், பேட்டரிகள் இறந்துவிடும். சில நேரங்களில் அது பெயரிடுவது போல எளிமையாக இருக்கலாம், "பின்னணியில் உரத்த லாரிகளுடன் உங்கள் பொறுமைக்கு நன்றி!" மற்ற நேரங்களில், ஒரு கூடுதல் சார்ஜரை அருகில் வைத்திருக்க முன்யோசனை, கையில் வைஃபை கடவுச்சொல் அல்லது உங்கள் இணைப்பு கைவிடப்பட்டால் அனைவரையும் மகிழ்விக்க ஒரு செயல் திட்டத்தை மூளைச்சலவை செய்வது பற்றியதாக இருக்கலாம்.

3. முன் கேமிங் தொடங்கவும்

பெரும்பாலான கற்றல் "வகுப்பறையில்" நடக்கிறது, ஆனால் நீங்கள் ஒரு தாக்கத்தை ஏற்படுத்தி கற்பவர்களுக்கு ஊக்கமளிக்க விரும்பினால், அமர்வுக்கு முன்னும் பின்னும் நடக்கும் செயல்களை ஊக்குவிக்கவும். அது பெரிய கேள்வியாய் இருக்க வேண்டியதில்லை. உண்மையில், இது ஒரு கேள்வியைப் பற்றி சிந்திக்கும்படி நீங்கள் அனுப்பும் வீடியோவாகவோ அல்லது பயிற்சியில் இருந்து அவர்கள் என்ன எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்று கேட்கும் கருத்துக் கணிப்பாகவோ இருக்கலாம். இது தினசரி, வாராந்திர அல்லது மாதாந்திர செக்-இன்ஸை உள்ளடக்கிய ஒரு ஆன்லைன் மேம்பாட்டு இதழாக இருக்கலாம்.

4. பங்கேற்பாளர்களை வாழ்த்தவும்

15 நிமிடங்களுக்கு முன்பே உள்நுழைவதையோ அல்லது 15 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு நேரடி அமர்வுகளைத் தடுப்பதையோ கருத்தில் கொள்ளுங்கள். கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கவும், கற்றவர்களைச் சரிபார்க்கவும் இது சரியான வாய்ப்பு.

நிஜ வாழ்க்கையில் நீங்கள் வகுப்பிற்குள் நுழையும்போது மாணவர்களுக்கு வணக்கம் சொல்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். ஒரு பெயரை அழைக்கவும், அவர்களின் மெய்நிகர் பின்னணியைப் பற்றி கருத்து தெரிவிக்கவும், அரட்டையில் கருத்து தெரிவிக்கும்படி மக்களிடம் கேளுங்கள். பயணத்தில் இருந்து மக்களை ஈடுபடுத்த பல வழிகள் உள்ளன!

5. எதிர்பார்ப்புகளை விவாதிக்கவும்

நீங்கள் வெவ்வேறு வயதினரின் வாழ்க்கை மற்றும் தொழில் வாழ்க்கையின் பல்வேறு கட்டங்களில் பல்வேறு இடங்களில் கற்றுக் கொள்கிறீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். சிலர் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வசதியாக இருக்கலாம், மற்றவர்கள் அதில் கைப்பிடி பெற போராடலாம். தொடக்கத்தில், நோக்குநிலை அல்லது மெய்நிகர் கையேட்டில் (அல்லது இரண்டும்!), இது குறித்த எதிர்பார்ப்புகளை அமைக்கவும்:

• கேமரா அமைப்புகள்: ஆன் அல்லது ஆஃப்?
• பங்கேற்பாளர் முடக்குதல் (5 அல்லது பெரிய குழுவுடன் விரும்பத்தக்கது)
• எத்தனை புரவலன்கள்?
• கருணை காலம்; தொடக்க நேரத்திற்குப் பிறகு அமர்வு தொடங்குவதற்கு எவ்வளவு நேரம் ஆகும்? 5 நிமிடங்கள்? 10 நிமிடங்கள்?

6. விரிவுரையை நம்புவதை எதிர்க்கவும்

விரிவுரையின் மூலம் உங்கள் அறிவை கடத்த வேண்டும் என்ற எண்ணம் இயற்கையானது, ஆனால் ஒரு ஆன்லைன் உலகில் இதைப் பயன்படுத்துகிறது பயிற்சி அமர்வு வீடியோ கான்பரன்சிங் மென்பொருள், அதை மாற்றுவது உங்கள் உள்ளடக்கம் கற்பவர்களுடன் இருப்பதை உறுதி செய்யும். ஒரு விரிவுரை பயனுள்ளதாக இல்லை அல்லது பயனுள்ளதாக இல்லை என்று சொல்ல முடியாது, அதற்கு பதிலாக, அதை மேலும் ஊடாடுவதற்கு நீங்கள் உதவக்கூடிய பிற வழிகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

உங்கள் கருத்தை விளக்க வீடியோக்கள் மற்றும் செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் விரிவுரையின் போது ஒவ்வொரு 20 நிமிடங்களுக்கும் அணைக்கப்படும் டைமரைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும், கேள்விகளைக் கேட்க அல்லது பல பங்கேற்பாளர்களைச் செய்ய அழைக்கும் செயல்பாட்டைச் சேர்க்கவும்.

7. ஈடுபாட்டை ஊக்குவிக்கவும்

ஒரு சொற்பொழிவுக்குப் பிறகு அல்லது பங்கேற்பாளர்கள் அமைதியற்றவர்களாக இருப்பதை நீங்கள் கவனித்தால், நிச்சயதார்த்தம் மற்றும் ஒத்துழைப்பை உயர்வாக வைக்க ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான தீர்வைக் கொண்டு வாருங்கள். இது வேகத்தை பராமரிப்பது மட்டுமல்லாமல், உள்ளடக்கத்தின் ஒருங்கிணைப்பை ஊக்குவிக்க இது வேலை செய்யும். உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் எண்ணங்களின் 30 வினாடிகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள அழைக்கும் பிரேக்அவுட் அறைகளைச் சேர்க்கவும்; அரட்டையில் தங்கள் எதிர்வினைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளச் சொல்லுங்கள் அல்லது மணிநேரங்களுக்குப் பிறகு மேலதிக கலந்துரையாடலுக்கும் ஆதரவிற்கும் ஒரு பேஸ்புக் குழுவைத் தொடங்கவும்.

8. உங்கள் அமர்வு மூலம் இயக்கவும்

உங்கள் கற்பவர்களுக்கு முன்னால் நீங்கள் நேரலைக்குச் செல்வதற்கு முன், நீங்கள் எப்படி ஒலிக்கிறீர்கள் என்பதைப் பார்க்க முயற்சிக்கவும். நீங்கள் முன்கூட்டியே செய்ய விரும்பினால், உங்களைப் பதிவுசெய்து, நீங்கள் எங்கு மேம்படுத்த விரும்புகிறீர்கள் என்று பாருங்கள். உங்கள் குரல் தெளிவாக உள்ளதா? உங்கள் குறிப்புகளைப் பார்க்க எவ்வளவு நேரம் செலவிடுகிறீர்கள்? உங்கள் உடல் மொழி எப்படி இருக்கிறது? உங்களைப் பார்க்கும்போது நீங்கள் சலிப்படைகிறீர்களா அல்லது உற்சாகமாக இருக்கிறீர்களா? நீங்கள் எப்படி நடந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதைப் பார்க்க உங்களைப் பற்றிய ஒரு பதிவைப் பார்ப்பதில் அதிக மதிப்பு உள்ளது, ஏனென்றால் மற்றவர்களுக்கும் இதே போன்ற எதிர்வினை இருக்கும்!

9. கருத்து கேட்கவும்

அநாமதேயமாக இருந்தாலும் சரி, இல்லாவிட்டாலும் சரி, மதிப்பீட்டுப் படிவத்தை கற்பவர்கள் நிரப்புவது, தொடர்புடைய பின்னூட்டத்தின் அடிப்படையில் மாற்றங்களைச் செய்யவும், பாடத்திட்டத்தை சரிசெய்யவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. இது வடிவமைக்கும் உங்கள் பயிற்சியின் செயல்திறன் மாணவர்களின் கற்றலுக்கு எது உதவுகிறது மற்றும் தடையாக இருக்கிறது என்பதை தீர்மானிக்க.

எனவே தொழில்நுட்பத்தை வழிநடத்துவதில் நீங்கள் நம்பிக்கையுடன் உணர்கிறீர்கள், மேலும் பயனுள்ள மற்றும் உற்சாகமான வகையில் பரிமாற்றத்தின் மூலம் கற்பிக்க உங்களுக்கு என்ன தேவை என்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள். உங்கள் மெய்நிகர் பயிற்சி அமர்வுக்கு ஓட்டம் சேர்க்க சில ஆக்கபூர்வமான மெய்நிகர் பயிற்சி யோசனைகள் இங்கே:

1. நீங்கள் எப்படி கல்வி கற்பீர்கள்

ஸ்லைடுகள், பிரேக்அவுட் அறைகள், குறுகிய கட்டுரைகள், கருத்துக்கணிப்புகள், வினாடி வினாக்கள், கேள்வி பதில் இடைவெளிகள், வினாடி வினாக்கள் மற்றும் செயல்பாடுகள் மூலம் பாடப் பொருட்களை வழங்குங்கள். மேலும் செரிமான கற்றலுக்காக உள்ளடக்கத்தைக் குறைக்க இசை, நடன இடைவெளிகள் மற்றும் வீடியோக்களையும் சேர்க்கவும்.

2. ஒரு நிஜ வாழ்க்கை பிரச்சனையிலிருந்து வரையவும்

ஒரு பிரச்சனையை அறிமுகப்படுத்துங்கள் அது உள்ளடக்கத்திற்கான ஜெர்மைன் ஆகும், மேலும் அதைத் தீர்க்க பங்கேற்பாளர்களைக் கேளுங்கள். இது 2-3 பங்கேற்பாளர்களை அழைத்து மற்றவர்கள் பார்க்கும்போது அவர்களை வேலைக்கு அழைத்துச் செல்வது போல் தோன்றலாம்; அல்லது தனிப்பட்ட பிரச்சனையைத் தீர்ப்பதற்காக பிரேக்அவுட் அறைகளை நியமித்து பின்னர் முழு குழுவினருடனும் பகிரவும்.

3. ஆன்லைன் வைட்போர்டைப் பயன்படுத்தவும்

மிகவும் ஆக்கபூர்வமான, கூட்டு மற்றும் வேடிக்கை பயன்படுத்த, ஆன்லைன் ஒயிட்போர்டு பங்கேற்பாளர்கள் படங்கள், இணைப்புகள், மீடியா மற்றும் வீடியோக்களைப் பகிர்ந்துகொள்வதற்கும், பின்னர் உண்மையான நேரத்தில் கருத்து தெரிவிப்பதற்கும் (அல்லது பின்னர் பார்க்க பதிவு) ஒரு சிறந்த அம்சமாகும். அமர்வின் ஆரம்பத்தில் ஆன்லைன் ஒயிட் போர்டில் ஒரு கேள்வியை முன்வைத்து, பங்கேற்பாளர்களைப் பதிலளிக்க அல்லது தொடர்புடைய மீம்ஸைப் பகிர முயற்சிக்கவும்.

உங்கள் மெய்நிகர் பயிற்சி அமர்வை கற்றவர்கள் எவ்வாறு பெறுகிறார்கள் என்பதை உயர்த்த FreeConference.com உடன் வேலை செய்யுங்கள். அதன் அம்சம் நிறைந்த தொழில்நுட்பம் நிதி முதல் உடல்நலம், வணிகம் மற்றும் பலவற்றிலிருந்து பல்வேறு தொழில்களில் அனைத்து வகையான பயிற்சிகளையும் ஆதரிக்கிறது. எங்கிருந்தும் எந்த நேரத்திலும் யாருடனும் இலவசமாக இணைக்கவும்.