Betydelsen av videokonferenser i utbildning

Om det är något vi har lärt oss när vi går in i ett nytt årtionde är det det videokonferenser har helt förändrat vårt sätt att kommunicera med varandra säkert och på avstånd.

Vi visste fördelarna, men eftersom vi står inför en global pandemi har vi inte haft något annat val än att nästan komma närmare, omforma affärer online och förlita oss på videokonferenslösningar för högre utbildning.

Videokonferenser är avgörande för framtida elevers framgång. Om det inte var en del av läroplanen i början, kommer det att bli det framöver. Utbildningsinstitutioner ser fördelarna med att lära sig i ett onlineutrymme.

Här är varför utbildning blomstrar med videokonferenslösningar:

1. Samarbete växer från lokalt till globalt
   Alla kan läsa en bok och skaffa sig kunskap. Men det är när vi kan visualisera och samarbeta, vi kan faktiskt behålla information och lära oss på en högre nivå - särskilt med digitala verktyg som skärmdelning, YouTube live streaming och mer. Videokonferensteknik kan föra elever från alla hörn av världen till ett utrymme. Som ett resultat bidrar människor med olika åsikter, erfarenheter, övertygelser och uppväxt till lärandets rikedom. Tvärkulturell bindning och delning sker inom den behållare som videokonferenser tillhandahåller. I sin tur öppnar detta samtalet och främjar online -lärmiljöer som senare blir inkubatorer för idéer för att skapa en bredare förståelse. Nu är det samarbetsinlärning!
2. Distant Learning blir bemyndigat
   Elever som bor på landsbygden med brist på infrastruktur och resurser kan ha stor nytta av en utbildning som har en robust videokonferenskomponent. En pedagogisk lösning med fokus på digitalt lärande kan innefatta:
   1. Förinspelade resurser (webinarier, föreläsningar, etc.)
   2. Ett digitalt bibliotek
   3. Live och förinspelade webbseminarier
   4. Videoinspelningar och/eller livestreaming av föreläsningar
   5. Grupputbrott under en online -klass eller föreläsning
   6. Extra hjälp med handledare i onlinemöten Dessutom får eleverna den extra fördelen att de lär sig och har kontakt med varandra. Videokonferenser ger textchatt för att ställa frågor utan att avbryta föreläsningen eller lektionen. Elever kan skicka en fråga eller kommentera privat eller så att alla kan se. Dessutom kan de känna sig extra stötta genom att kontakta lärarassistenter för extra hjälp eller hitta en handledare för mer fokuserat lärande. Grupparbete är fortfarande möjligt samt gruppdiskussioner och konversationer.
3. Läroplaner stärks
   Det fanns en tid då majoriteten av inlärningen ägde rum på en svarta tavla eller ett stort pappersblad med markörer. Numera erbjuder videokonferenser oss ett mer modernt och effektivt alternativ; högupplösta videor med kristallklart ljud och möjlighet att fördjupas visuellt och erfarenhetsmässigt. Nu finns det hyperrealistiska virtuella utflykter att vara en del av och lära av. Andra sätt som läroplaner har tagit form till att vara mer expansiva; video erbjuder ett sätt att få kontakt med proffs utomlands, samarbeta med andra studenter från olika skolor eller människor i olika länder eller alumner. Detta inlärningsmönster som skapar en tvåvägsdynamik visar sig vara mer engagerande och öppnar upp en helt ny strategi för integrerat lärande.
4. Självfärdigt lärande är skenande
   Med klasser och läromedel som är on-demand och förinspelade kan eleverna dra nytta av videokonferenser. Studenter, vare sig tonåringar eller vuxna som söker eftergymnasial utbildning eller fortsatt lärande, kan tycka att det är mer flexibelt att studera online. När inlärningen sker i egen takt kan eleverna balansera sitt personliga engagemang för sin utbildning. Särskilt för hemma-föräldrar, eller personer med heltidsjobb, eller arbetsgivare som driver ett företag. Klasser kan schemaläggas och spelas in för att spara nu och titta senare. Arkiv, studentportaler, till och med uppdrag kan alla leva och andas online och kan laddas ner och arbetas vid behov.
5. Lärare kan vara närvarande var som helst
   För lärare, professorer och personal innebär en läroplan som bygger på videokonferenser frihet och flexibilitet. De kan vara heltid eller deltid och ta med sig arbetet på språng. Onlineinlärning hjälper också till att hantera lärares tid. Det finns alltid en kamp med att hantera lektionsplanering, med undervisning, betygsättning och märkning av rapportkort. Med en videokonferenslösning sänks tiden. Uppdrag och uppföljningar kan laddas upp i en chatt eller via en online-whiteboard. Studenter kan använda videokonferenser för sina online -presentationer som innehåller digitala element som videor, media, länkar och bilder. Dessutom går det snabbt och enkelt att skicka in uppgifter. Det finns inget papper, utskrift eller kopiering.
6. Administration är strömlinjeformad
   Oavsett hur stor studentgruppen är, måste administrationen på alla institutioner (online eller mursten) vara en väloljad maskin. Videokonferenser inom utbildningsområdet är inte enbart för studenter som behöver lära sig. Det är faktiskt ett mycket viktigt administrationsverktyg som håller kommunikationen fritt mellan avdelningar. Videokonferenser för administration kan se ut så här:
   1. Skickar ut administrativa uppdateringar
   2. Planera och genomföra föräldra-lärarintervjuer
   3. Utbildning av personal
   4. Rekrytera volontärer
   5. Möten med skolstyrelsen
   6. Studenttjänster och inskrivning
   7. Mentorskapsprogram
   8. Disciplinära åtgärder

Videokonferenser öppnar inlärningsluckorna vilket gör det mer samarbetsvilligt genom ansiktsanslutningar, omedelbar feedback och engagemang. Dessutom är det inkluderande och förenar studenter oavsett var de befinner sig.

Låt FreeConference.com arbeta för att ge eleverna en online -utbildning som förbereder dem för den verkliga världen. Oavsett om en del av läroplanen är online eller allt, alla drar nytta av tillgängligheten, prisvärdheten och den lätthet den erbjuder för studenter, lärare och administratörer.

Använd funktioner som Skärmdelning, Galleri och högtalarvyoch Videokonferenser för att få lärande till en högre potential.