Pse duhet të përdorni ndarjen e ekranit në klasë në 2018

Ndërsa teknologjia bëhet më e përhapur në jetën tonë, është gjithnjë e më e rëndësishme që studentët të njihen me kompjuterët në moshë të re. Shumë shkolla kanë filluar të caktojnë kompjuterë për studentët për shkak të rëndësisë së zhvillimit të përvojës teknologjike. Po kështu, metodat e mësimdhënies evoluojnë ndërsa arsimi kërkon ndryshime, mësuesit kanë filluar të zgjerojnë mësimet e tyre në fushën e kompjuterëve. Ndarja e ekranit është dhe duhet të jetë një mjet i njohur në klasë, pasi është një mjet i dobishëm për të angazhuar studentët në shumë pjesë të mësimit, të cilat do t'i diskutojmë gjatë këtij postimi.

Pse ndarja e ekranit?

Ka të mirat dhe të këqijat për gjithçka, madje edhe studentët që kanë kompjuter. Një nga avantazhet e tij është një përmirësim nga tabela tradicionale e bardhë, studentët mund të përfitojnë nga një mësim para tyre. Ekziston një arsye për numrin në rritje të kompanive që po përdorin ndarjen e ekranit për të trajnuar rekrutë të rinj. Ndarja e ekranit ndonjëherë mund të kërkohet edhe gjatë demonstrimeve, shfaqjeve të dokumenteve dhe prezantimeve të caktuara. Mësuesit gjithashtu mund të ofrojnë mbështetje në distancë nëse një student po lufton me mësimin.

Visual> Mësimi audio

A keni provuar ndonjëherë të mësoni një ekuacion të ri matematikor nga një podcast? Nëse nuk keni mësuar matematikë në një klasë si një person normal, imagjinoni sa e vështirë do të ishte të mësonit diçka komplekse përmes veshit. Kjo nuk do të ndodhte me ndarjen e ekranit dhe studentët nuk duhet të mblidhen rreth një kompjuteri të vetëm për mësimin dhe mund të kenë një pamje të mirë në vendet e tyre. Të kesh kompjuterë rreth studentëve mund të çojë në shpërqendrime të ndryshme të cilat mund të frenohen potencialisht me afërsinë dhe intrigën e ndarjes së ekranit.

Bashkëpunimi në Kompjuter

Studentët tashmë mund të kenë një vështrim të thelluar në demonstrim, duke fituar përvojë vizuale dhe duke eleminuar pyetjet. Sidoqoftë, ekzistojnë dy anë të ndarjes së ekranit, nëse një student ka probleme me pjesë të veçanta të mësimit, ata mund të shfaqin ndarjen me mësuesin për udhëzime të drejtpërdrejta mbi temën. Kjo hap një rrugë të re për bashkëpunimin teknologjik, pasi studentët mund të punojnë në projekte së bashku në internet, pa pasur nevojë të jenë fizikisht të pranishëm.

[id ninja_form = 7]