Jak wideokonferencje pomagają w nauce opartej na współpracy

Niezależnie od tego, czy jest to profesor na cenionym uniwersytecie, czy nauczyciel prowadzący przedszkole, koncepcja pozostaje ta sama – zwracanie uwagi jest integralną częścią edukacji. Jako nauczyciel konieczne jest uchwycenie swoich uczniów, a sposobem na to jest interaktywne uczenie się.

Darmowe oprogramowanie do wideokonferencji to niezbędne narzędzie, które zapewnia nauczycielom możliwość przewodzenia i wywierania wpływu na uczniów. Uczenie się oparte na współpracy przedszkolnej lub podyplomowej, online lub offline, może naprawdę ukształtować sposób nauczania i przyswajania materiału.

Odkryjmy wpływ bezpłatnych wideokonferencji na edukację.

W jaki sposób wideokonferencje są pomocne we wspólnym uczeniu się?

W dzisiejszych czasach klasa nie musi mieć czterech ścian. Bezpłatne wideokonferencje wstrząsają tradycyjnym poczuciem tablicy przed rzędami biurek, oferując rozwiązanie wirtualne.

Udostępnienie klasy online może nabrać kształtu na wiele sposobów, aby włączyć wszystkich uczniów z niezliczonych przedmiotów, od małych grup studiów biblijnych po seminaria na dużą skalę i wszystko pomiędzy. Oto, jak wideokonferencje są skuteczne w klasie i poza nią:

Wideokonferencja „W klasie:”

• Zwiększony udział uczniów
  Przejście na technologię cyfrową w klasie oznacza zastosowanie bardziej wizualnego podejścia. Ten wielowymiarowy sposób nauczania zachęca uczniów do zagłębienia się w lekcję iw rezultacie tworzy bardziej partycypacyjne środowisko. Weźmy na przykład tablicę online, która jest funkcją wideokonferencji. To świetny sposób na dołączanie obrazów, plików i filmów w celu dzielenia się burzą mózgów, rozkładania koncepcji i współpracy przy szkicowaniu, rysowaniu i dodawaniu różnych elementów. Tablica online pomaga nawet wydobyć introwertyków z ich powłoki!
• Dynamiczne środowisko
  Interaktywne wideokonferencje dla edukacji zapewniają uczniom wyznaczoną wirtualną przestrzeń do nauki, udostępniania, współpracy i krytyki. Już samo to napędza bardziej dynamiczny program uczenia się, zachęcając uczestników do obecności w danej chwili. Ponadto, jeśli lekcje lub prezentacje są nagrywane, promuje to bardziej elastyczną opcję dla nieobecnych uczniów, zapewniając uczestnikom sposób na znalezienie równowagi we własnym dynamicznym stylu życia.
• Więcej mocy w grupowym rozwiązywaniu problemów
  Samotność oznacza, że ​​dotrzesz tam szybko, ale wspólne chodzenie oznacza, że ​​zajdziesz daleko. Korzystanie z czatu wideo jako narzędzia do utrzymywania otwartych linii komunikacji między członkami grupy poprawia sposób wykonywania pracy i umożliwia uczniom dzielenie się i porównywanie strategii i pomysłów. Udostępnianie ekranu, spotkanie onlinelub za pomocą tablica online omawianie złożonych pomysłów przełamuje bariery. Można to również zrobić w czasie rzeczywistym!
• Połącz się ze zdalnymi uczniami
  Studenci z różnych lokalizacji mogą łączyć się przez materiał kursu. Z większością treści nauczanych przy użyciu wideokonferencje, uczniowie w klasie mogą wymieniać się notatkami z innym uczniem w innej klasie, angażować się w debatę z zdalny zespół lub wybierz korepetytora lub znajomego czytającego w innym miejscu.
• Zdalne prezentacje i projekty
  Dzięki bezpłatnej wideokonferencji, która oferuje tablicę online, uczniowie mogą swobodnie prowadzić prezentacje cyfrowe, zarówno w sali lekcyjnej, jak i zdalnie. Uczniowie mogą przesyłać dopracowane prezentacje, moodboardy, ukończone eseje i nie tylko – cyfrowo! Nauczycielom łatwiej jest oznaczać, a wszystkie zgłoszenia są wygodnie umieszczone w jednym miejscu.
• Weź udział w wirtualnych wycieczkach terenowych
  Wzbogać swój program nauczania wieloma wycieczkami do wyboru. W zależności od materiału kursu, możesz zabrać swoją klasę na wycieczkę do aktywnego wulkanu lub możesz wysłać im link do samodzielnego odwiedzenia. Dostępne są wycieczki terenowe dla uczniów od przedszkola do Absolwentka!
• Mniej papieru, więcej szablonów
  Wideokonferencje oferują bardziej wideocentryczne podejście do nauki. W rezultacie jedną z pierwszych rzeczy, które stają się przestarzałe, są ulotki papierowe. Zadania, programy nauczania, projekty – wszystko można wykonać wirtualnie, wysyłając dokumenty i pliki za pośrednictwem czatu tekstowego, spotkania online lub tablicy online.

Wideokonferencje „Jak w klasie”:

• Łączenie się z ekspertami
  Nauka online zapewnia uczniom usprawniony dostęp do treści, a także mentorów, trenerów i liderów, od których i z którymi chcą się uczyć. Ponadto nauczyciele mogą współpracować ze stronami trzecimi, takimi jak muzea, kolektywy i inni dostawcy treści oraz współtwórcy, aby nadać materiałom kursu autentyczność i wymiar.
• Globalna sieć internetowa
  Online, przestrzeń i czas nie mają znaczenia. Wideokonferencje to wątek łączący uczniów z całego świata, którzy są żywo zainteresowani treścią kursu. To gęsty ekosystem, w którym można dzielić się wiedzą i odkrywać doświadczenia – razem. Światopoglądy i obserwacje są wymieniane, aby tworzyć nowe przyjaźnie i znajdować sposoby rozwiązywania nowych (i starych!) problemów, które skutkują wymianą informacji zarówno dogłębną, jak i obszerną.
• Dostępne niszowe możliwości uczenia się
  Nauczyciele prowadzący bardzo niszowe seminaria internetowe, zajęcia online, materiały szkoleniowe, e-booki itp. mają teraz szansę na dzielenie się i rozpowszechnianie swojej wiedzy wśród chętnych uczniów. Zastanawiasz się, jak przenieść swój biznes do sieci? Jest na to ebook. Chcesz wziąć udział w zajęciach z pisania piosenek? Poznaj fotografię żywności? Dowiedz się, jak szydełkować pacynki? Poprawić pisanie SEO? Są dla nich kursy!
• Nieustanne uczenie się dla nauczycieli
  Aby pozostać aktualnym i wyprzedzać konkurencję, nawet nauczyciele muszą się uczyć. Dzięki wideokonferencji nauczyciele mogą być na bieżąco ze swoją wiedzą, zdobywając nowe certyfikaty online, dążąc do rozwoju zawodowego i rozmawiając z innymi profesjonalistami, od których mogą się uczyć.

Kilka Za I przeciw:

Nauczyciele wiedzą, że uczniowie najlepiej pracują, gdy nauczanie jest pomieszane. Nauczanie mieszane, które obejmuje słuchanie i mówienie oraz testowanie różnych umiejętności komunikacyjnych, pomaga w rozwoju jednostki.

Po pierwsze, zarządzaj oczekiwaniami wszystkich dzięki orientacji na czat wideo, która określa krystalicznie jasne cele grupowe, a także indywidualną odpowiedzialność.

Ustal cel, określone cele i pożądane rezultaty. NIE przesadzaj grup. NALEŻY dążyć do jak najmniejszych rozmiarów grup, aby uniknąć sytuacji, w której uczniowie będą po prostu „krążyć”.

WYkaż różne strategie uczenia się i zachęcania do pracy. W klasie lub podczas wideokonferencji spróbuj:

• Dyskusje na temat akwarium: Zorganizuj średnią lub dużą grupę w kręgu wewnętrznym i zewnętrznym, gdzie wewnętrzna grupa omawia temat lub temat, podczas gdy zewnętrzna grupa słucha, robi notatki i obserwuje.
• Grupy buzzów: Podziel się na małe grupy, aby popracować nad jednym aspektem większego zadania lub wygenerować pomysły na temat podczas sesji czasowej.
• Technika round-robin: Strategia burzy mózgów, która zaprasza małą grupę do zebrania się w kręgu (lub spotkania online) i szybkiego udzielenia odpowiedzi na pytanie lub problem nauczyciela w krótkim określonym czasie, bez krytyki lub dalszych wyjaśnień.

NIE używaj zmyślonych problemów ani sfabrykowanych pytań. Scenariusze ze świata rzeczywistego prezentują rozwiązania ze świata rzeczywistego, a ponadto są bardziej powiązane i prezentują bardziej autentyczny zakres pracy.

NALEŻY polegać na technologii, która ułatwia ściślejsze więzi w grupach oraz między uczniami i nauczycielami. Wideokonferencje to kolejna najlepsza rzecz po byciu osobiście i działa na rzecz zmniejszenia przepaści między tym, gdzie ludzie się znajdują, a tym, dokąd chcą się udać!

Jak promować wspólne uczenie się?

Praktykując to, co głosisz! Promowanie wspólnego uczenia się zaczyna się od nadania współpracy nad konkurencją. Wideokonferencje są z natury zaprojektowane w celu wspierania tego rodzaju podejścia do nauki. Jako platforma hiperwizualna, angażująca i łącząca, wspólne uczenie się to dopiero początek!

Nauczyciele, administratorzy, doradcy, profesorowie i każdy, kto zajmuje się edukacją, może przyjąć bardziej oparty na współpracy styl nauczania, który pielęgnuje współpracę, pracę zespołową i harmonię.

Nawet jeśli jesteś przedsiębiorcą doradzającym innym początkującym przedsiębiorcom lub siedzącą w domu mamą uczącą karmienia piersią przez Internet, oto kilka przykładów współpracy nauczycieli:

1. Nauczyciele mogą uczyć się od siebie nawzajem i uczyć się od siebie
   Rozwijaj partnerstwa, dziel się podmiotami stowarzyszonymi i wspieraj się nawzajem, aby się rozwijać, wymieniać historie i udostępniać notatki. Wymieniaj się umiejętnościami i porozmawiaj o tym, czego się nauczyłeś, jeśli zdobyłeś nowe informacje podczas wieczornych zajęć, na które uczęszczasz.
2. Zatop swoje zęby w bardzo dużym projekcie
   Podjęcie projektu, który wykracza daleko poza twoje umiejętności, wymaga wszystkich rąk na pokładzie. Poznaj inny wymiar współpracy, kontaktując się z innymi nauczycielami i animatorami lub uczniami z innej dzielnicy, od szkoły do ​​kraju, aby wykonać wspaniały mural, wirtualne wydarzenie lub pracę charytatywną.
3. Utwórz społeczność
   Nigdy nie przestawaj się uczyć! Stwórz wirtualną (lub fizyczną) społeczność, w której uczestnicy mogą się zgłaszać, aby dzielić się, rozmawiać, współpracować i wymyślać wszystko, co ma związek z możliwościami edukacyjnymi, projektami i wielkimi, włochatymi pomysłami! Wysyłaj zaproszenia i przypomnienia, aby zaplanować spotkania online lub stwórz grupę na Facebooku lub kanał YouTube, aby pozostać w kontakcie.

Promowanie wspólnego uczenia się dotyczy tak naprawdę tylko tego, jak uczysz się i przyswajasz informacje oraz jak to robisz! Niech wideokonferencje zapewnią Ci drogę, której potrzebujesz, aby otworzyć się na szybszy, bardziej połączony sposób przełamywania granic i rozwiązywania problemów.

Jak skuteczne jest wspólne uczenie się?

Kiedy my współpracować z kimś lub z grupą ludzi zmusza nas do patrzenia na świat innym obiektywem niż nasz. Mamy możliwość uczenia się z punktu widzenia, doświadczeń i sposobu myślenia innych ludzi. Chociaż może to czasami powodować tarcia, to to samo tarcie może powodować tworzenie.

Ogólnie rzecz biorąc, wspólne uczenie się i za pomocą wideokonferencji rozwija umiejętności społeczne, ustępuje miejsca rówieśnikom uczącym się od siebie nawzajem, buduje zaufanie, koleżeństwo i zrozumienie; pomaga zaangażować się w naukę, wyostrzyć umiejętności komunikacyjne, nabrać pewności w kultywowaniu głosu, oferuje wsparcie i kształtuje sposób, w jaki dana osoba ostatecznie wchodzi w interakcje z innymi na poziomie mikro i makro.

Prawie każde nasze działanie polega na współpracy, zawsze wiąże się z pytaniem i odpowiedzią, negocjacjami lub wymianą. Nauka to tylko kolejny krok naprzód, a kiedy odbywa się we współpracy, korzyści i wyniki są zmaksymalizowane!

Jakie są korzyści ze współpracy w edukacji?

Oprogramowanie do wideokonferencji oferuje punkt połączenia między nauczycielem a uczniem. Dzięki skróceniu dystansu (ostatecznie sprawiając, że wydaje się, że nie ma dystansu!) za pomocą technologii, korzyści z polegania na wideo są nieograniczone! Wszystko, czego potrzebujesz, to urządzenie, połączenie internetowe, głośnik i mikrofon, a każdy z dowolnego miejsca może uczyć lub uczyć się (to pomaga, jeśli masz też otwarty umysł!).

Jakie są więc korzyści z uczenia się opartego na współpracy?

1. Oszczędzaj czas i pieniądze
   Wykorzystanie wideokonferencji oszczędza instytucjom i instruktorom dwa najcenniejsze zasoby, czas i pieniądze. Rech jest większy, co oznacza, że ​​więcej osób może uzyskać dostęp do tej samej klasy. Ponadto oferuje punkt dostępu dla małych instruktorów z hiperniszowymi ofertami do współpracy w sposób, który może nie być możliwy w środowisku fizycznym.
2. Usiądź w globalnej klasie
   Uczniów tworzących „klasę” łączy wspólne zainteresowanie nauką i tematami, a nie sąsiedztwo. Mogą istnieć podobne środowiska, ale w przypadku osób, które uzyskują dostęp do materiałów edukacyjnych z całego świata, wirtualne środowisko nagle otwiera się na bardziej zróżnicowane środowisko uczenia się.
3. Wzbogacone doświadczenie
   Klasę tworzą ludzie z różnych środowisk z różnymi doświadczeniami i historiami, którymi można się podzielić. Ich wkład i perspektywa tworzą środowisko uczenia się, które jest wielokolorowe i warstwowe, co zapewnia wzbogacające doświadczenie, które zapewnia różne perspektywy i opinie.
4. Zamień marzenia w rzeczywistość
   Dzięki wideokonferencji nauka może odbywać się w terenie. Jeśli kiedykolwiek zastanawiałeś się, jak to jest odwiedzać piramidy, nurkować przez Wielką Rafę Koralową lub odkrywać kryształowe jaskinie, możesz być tam, aby przekonać się sam! Spraw, aby lekcje i nauka były bardziej dynamiczne i kolorowe, korzystając z tych narzędzi, aby dodać życia i doświadczenia do teorii, jednocześnie tworząc pełniejsze zrozumienie tego, jak działa świat.
5. Dodaj więcej 1:1 czas
   Nikt nie uczy się dokładnie w ten sam sposób. Możliwość dawania uczniom jednorazowej pomocy jest bardzo cenna dla ich nauki. Te znaczące interakcje nie tylko dostarczają nauczycielom informacji zwrotnych, ale sprawiają, że uczniowie czują się mniej liczni, a bardziej jak ludzie! Wideokonferencje oferują dwukierunkową platformę komunikacyjną, która zachęca do kontaktu z twarzą i pozwala na dialog, który ujawnia problemy, jednocześnie oferując rozwiązania.

Plany lekcji, które obejmują wideokonferencje, tworzą głębsze, bogatsze możliwości uczenia się:

• Nauczyciele mogą dotrzeć do uczniów, którzy zazwyczaj nie są w stanie uczęszczać na zajęcia (lokalizacja na wsi, trudności w nauce, stan zdrowia itp.)
• Zajęcia można nagrywać, aby upewnić się, że uczniowie są na bieżąco lub aby zajęcia pasowały do ​​​​ich harmonogramu
• Eksperci mogą pojawić się, aby zwiększyć wiarygodność i zainteresowanie kursem, przemówieniem, seminarium itp.
• Czas jeden na jednego jest zaplanowany, uczciwy i łatwo dostępny
• Wideokonferencje rodziców z nauczycielami do pogłębionych rozmów i dyskusji
• Sale lekcyjne można przenosić do odległych krajów z natychmiastowym dostępem do transmisji na żywo i wirtualnych wycieczek w terenie

Dzięki FreeConference.com możesz przełamać cztery ściany i granice każdej klasy, aby zainspirować bardziej dynamiczną naukę. Nauczanie za pomocą wideokonferencji zapewnia zapalonym uczniom wyjątkową okazję do nauki i rozwoju z miejsca, w którym się znajdują. Nie ma ograniczeń dotyczących miejsca, czasu i lokalizacji, kiedy możesz spotykać się i uczyć online.

Szukasz najlepszej bezpłatnej aplikacji do wideokonferencji? FreeConference.com posiada aplikację kompatybilną z Androidem i iPhone'em,

Skorzystaj z szerokiej gamy funkcji FreeConference.com, aby spakować lekcje i naukę z bardziej atrakcyjnymi wizualnie, dynamicznymi ruchami i łatwym dostępem do oprogramowania. Nie wymaga pobierania!