ကျွန်ုပ်သည် Virtual Virtual ဆရာကောင်းတစ်ယောက်မည်သို့ဖြစ်နိုင်မည်နည်း။

ကျွန်ုပ်တို့သည်အွန်လိုင်းလောကတွင်ဆွဲဆောင်မှုကိုဆက်လက်ရရှိနေချိန်တွင်သင်ကြားရေး၊ နည်းပြနှင့်အခြားဗဟုသုတများဖြန့်ဝေမှုပုံစံများသည်ကျော်ကြားလာသည်။ သင်သင်ယူလိုသောမည်သည့်အရာကိုမဆိုသင်၏လက်ချောင်းထိပ်တွင်ရနိုင်သည်။

သို့သော်အွန်လိုင်းပေါ်တွင် video conferencing နည်းပညာဖြင့်သင်ကြားနေစဉ်အမှန်တကယ်တောက်ပရန်လိုအပ်သည်ကိုသိလိုသောဆရာများအတွက်သိသင့်သောအချက်အချို့ရှိပါသည်။ စိတ်ကူးယဉ်ဆရာတစ်ယောက်ဖြစ်ရန်သင်ရှိနေရန်လိုသည်။ ဒါပဲ၊ တကယ်ပဲ! အဲဒါကိုနည်းနည်းထပ်ခွဲပြီး virtual setting မှာရှိနေခြင်းဆိုတဲ့အဓိပ္ပါယ်ကိုစူးစမ်းကြည့်ရအောင်။

သင့်ရဲ့ကျွမ်းကျင်မှု

ပညာတတ်တစ်ယောက်အနေနဲ့မင်းဘာလုပ်နေတယ်ဆိုတာမင်းသိပြီးပြီ။ ရိုးရှင်းသော tweaks အနည်းငယ်ဖြင့်သင် online မှ setting တွင်အမှန်တကယ် "ယူလာရန်" သင်သိပြီးသောအရာများကိုထက်မြက်စေပြီးသင့်ကိုယ်သင်အပြည့်အဝတင်ပြပါ။ ဒီမှာမင်းမှာရှိပြီးသားအရာကိုဘယ်လိုအလုပ်လုပ်သလဲ။

1. သင်ကအလိုက်သင့်ဖြစ်နေတတ်သည်
   Snafus ဖြစ်သွားတာ။ ခက်ခဲတဲ့မေးခွန်းတွေပေါ်လာပြီးနည်းပညာကခဏခဏပျက်တယ်။ တည်တည်ငြိမ်ငြိမ်၊ အေးအေးဆေးဆေးနှင့်စုဆောင်းနိုင်ခြင်းသည်လူတိုင်းကိုအာရုံစူးစိုက်စေပြီးမင်းကိုခေါင်းဆောင်အဖြစ်ဆက်လက်နေရာယူထားသည်။
2. သင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကိုသင်ပေးနိုင်သောအရည်အချင်းရှိသည်
   အထူးသဖြင့်ဒစ်ဂျစ်တယ်ပတ်ဝန်းကျင်တွင်ဘောင်အပြင်ဘက်တွေးခြင်းသည်လတ်ဆတ်ပြီးပျော်စရာကောင်းစေသည်။ ကျောင်းသားများသည်သင်၏သင်ကြားရေးအတွေးအခေါ်များကိုပံ့ပိုးပေးသောဒစ်ဂျစ်တယ်ကိရိယာများကိုမှီခိုခြင်းဖြင့်သတင်းအချက်အလက်များပိုမိုသိမ်းဆည်းရန်ကူညီပါ။ လေးလံသောအရာများအားလုံးကိုပြုလုပ်ရန်မလိုပါ။ တိုက်ရိုက် virtual သွန်သင်ချက်၊ မှတ်တမ်းတင်ထားသောအစည်းအဝေးများ၊ တိုက်ရိုက်တင်ပြချက်များ၊ ဗီဒီယိုလွှင့်ခြင်းနှင့်အခြားအရာများကြိုးစားပါ။
3. မင်းမှာခိုင်မာတဲ့ဆက်သွယ်ရေးအရည်အချင်းရှိတယ်
   မင်းရဲ့နွေးထွေးမှုနဲ့ကြင်နာမှုကမင်းစကားပြောပုံနဲ့အွန်လိုင်းမှာကိုယ့်ကိုကိုယ်ထိန်းကျောင်းပုံတို့နဲ့ထွက်ပေါ်လာတယ်။ အကြမ်းမဖက်သောသို့မဟုတ်ဖိတ်ကြားခြင်းဆက်သွယ်မှုကိုအသုံးပြုခြင်းသည်ကျောင်းသားများကိုလုံခြုံစိတ်ချရပြီးပွင့်လင်းစွာသင်ယူလိုစိတ်ဖြစ်စေသည်။ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနှင့်အကျဉ်းချုပ်ပါ၊ မကြာခဏနှင့်တိုတောင်းသောထိရောက်သောဆက်သွယ်ရေးနှင့်ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ပါ။
4. သင်ကိုယ်တိုင်ရရှိနိုင်ပါစေ
   အချို့ကျောင်းသားများသည်အခြားသူများထက်ပံ့ပိုးမှုပိုလိုအပ်လိမ့်မည်။ ကျောင်းသားဆရာဆက်ဆံရေး၏ကြီးမားသောအစိတ်အပိုင်းသည်မေးခွန်းများကိုဖြေကြားခြင်းနှင့်လိုအပ်သည့်အခါပံ့ပိုးမှုပေးခြင်းဖြစ်သည်။ ရုံးချိန်အတွင်း (သို့) အီးမေးလ်မှတဆင့်အကူအညီပေးခြင်းသည်သင်ယူလိုစိတ်ရှိသောကျောင်းသားများနှင့်ဆရာများအားအကြောင်းအရင်းအတွင်းရှိနေစေပြီးလက်လှမ်းမှီရန်ရှည်လျားသည်။
5. သင်ကကောင်းမွန်သောတုံ့ပြန်ချက်ကိုပေးသည်
   အပြုသဘောဆောင်သော၊ တန်ဖိုးထားမြတ်နိုးသော၊ သင်ယူရန်အခွင့်အလမ်းသည်တန်ဖိုးဖြတ်မရသောတုံ့ပြန်ချက်ဖြစ်သည်။ ပုံမှန်နှင့်တသမတ်တည်းတုံ့ပြန်ချက်များ၏ထိပ်တွင်ရှိနေခြင်းသည်ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့်ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းကိုအားပေးအားမြှောက်ပြုသည်။
6. သင်ထောက်ခံသည်
   မင်းရဲ့အစွမ်းအစကိုအကောင်းဆုံးရအောင်၊ အပြန်အလှန်ထိတွေ့မှုတိုင်းကိုသာယာပျော်ရွှင်တဲ့အပြုသဘောဖြစ်အောင်လုပ်ပါ။ အဝေးကနေတောင်မင်းကနှလုံးသားတွေကိုထိနိုင်ပြီးထောက်ခံနိုင်တယ်။ နှစ်သိမ့်မှုပေးပါ၊ အသစ်သောအရာများကြိုးစားပါ၊ ကျောင်းသားများရုန်းကန်သည်ဖြစ်စေ၊ အောင်မြင်သည်ဖြစ်စေအားပေးပါသည်။ (alt-tag: video chat မှတဆင့်ကျောက်သင်ပုန်းရှေ့တွင်ဆရာ၏သင်ကြားပြသနေသည့် desktop မော်နီတာမြင်ကွင်းကိုပိတ်လိုက်သည်။ )
7. သင်စိတ်ထက်သန်သည်
   သင်တစ်ခုခုကိုစိတ်အားထက်သန်နေလျှင်၎င်းသည်သင်၏စကားများ၊ ကိုယ်ဟန်အမူအရာ၊ အသံနေအသံထားနှင့်အမူအယာတို့မှတစ်ဆင့်ထွက်ပေါ်လာသည်။ အွန်လိုင်းဆက်တင်တစ်ခုမှာသင်ပေးတာကအဲဒါကိုလုပ်ဖို့ကွန်တိန်နာပေးထားတုန်းပဲ။ မင်းရဲ့ထုတ်ဖော်ပြောဆိုပုံနဲ့လှုပ်ရှားပုံကမင်းရဲ့အသိပညာကိုမင်းဘယ်လိုထုတ်လွှင့်မလဲဆိုတာကိုအများကြီးအကျိုးသက်ရောက်လိမ့်မယ်။
8. မင်းမှာနည်းပညာကျွမ်းကျင်မှုတွေရှိတယ်
   အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိပညာရေးနည်းပညာကိုဘယ်လိုရွေ့လျားရမလဲဆိုတာမင်းသိပါတယ်။ သင်မလုပ်ပါက၊ အလိုလိုသိရန်လွယ်ကူပြီးသွားလာရန်လွယ်ကူသောအခမဲ့ video conferencing တစ်ခုရှိသည်၊ ၎င်းတွင်ကိရိယာများ၊ ရှုပ်ထွေးသောတပ်ဆင်မှုသို့မဟုတ်ဒေါင်းလုပ်များမလိုအပ်ပါ။

သင်၏ကျွမ်းကျင်မှုကိုလက်တွေ့လုပ်ဆောင်ပါ

ဤအရာသည်သင်၏ online class နှင့်ပိုမိုတက်ကြွ။ စိတ်ခံစားမှုဆက်ဆံရေးကိုလေ့ကျင့်ရန်ဤကျွမ်းကျင်မှုများကိုလေ့ကျင့်ရန်နည်းလမ်းအချို့ဖြစ်သည်။

1. စကားပြောခြင်းထက်ကျော်လွန်သွားပါ
   မင်းရဲ့အတန်းရှေ့၊ အွန်လိုင်းမှာကိုယ့်ကိုကိုယ်တင်ပြပုံနည်းလမ်းကမင်းရှိနေခြင်းကိုတည်ဆောက်ဖို့အရေးကြီးတယ်။ မင်းစကားပြောပုံ၊ မင်းရဲ့ခန္ဓာကိုယ်ကိုသုံးပုံ၊ မင်းကိုယ်တိုင်ရေးဖွဲ့တဲ့ပုံစံနဲ့ virtual စာသင်ခန်းကိုကိုယ့်ကိုကိုယ်ခေါ်လာတာဟာမင်းရဲ့ကျောင်းသားတွေမင်းကိုဘယ်လိုမြင်လဲ။ ဆိုလိုသည်မှာသင်အဆက်အသွယ်ရှိနေရန်သင်သုံးသောဒစ်ဂျစ်တယ်ကိရိယာများသည်အလွန်အရေးကြီးသည်။ ဗီဒီယိုကွန်ဖရင့်သည်မျက်နှာချင်းဆိုင်ဆက်သွယ်မှုကိုကမ်းလှမ်းသော်လည်းအခြားဆက်သွယ်ရေးလမ်းကြောင်းများကိုမှတ်မိရန်လည်းအရေးကြီးသည်။ တစ်ပြိုင်နက်တည်းသင်ခန်းစာများ၊ စာတိုစကားပြောခြင်း၊ အီးမေးလ်များနှင့်အဆက်အသွယ်ရှိနေရန်အခြားနည်းလမ်းများသည်သင်ယူသူသင်ယူပုံနှင့်သူတို့ရရှိသောပညာရေးအရည်အသွေးတို့ကိုမည်သို့အလေးအနက်အလေးထားသည်။ ဟော့လိုင်း (သို့) အုပ်စုချတ်တစ်ခု (သို့) ဖေ့စ်ဘွတ်ခ်အုပ်စုတစ်ခုတည်ထောင်ရန်ကြိုးစားပါ။ သင်ခန်းစာများအတွင်းသင်ယူသူများကိုမေးခွန်းများမေးရန်နှင့် text chat box တွင်ပါ ၀ င်ပါ။ ထောက်ခံမှုပေးသောအဖွဲ့ငယ်များအတွက်ရုံးချိန်ကိုဖန်တီးပါ။
2. အချိန်ကို Facetime ထက် ကျော်လွန်၍ ထားပါ
   အွန်လိုင်းဟောပြောပွဲ (သို့) ဟောပြောပွဲတစ်ခုတွင်ဆရာတစ် ဦး ရှိနေခြင်းကိုအများအားဖြင့်ခံစားရသည်၊ သို့သော်၎င်းသည်အတန်းတစ်တန်း၏အောင်မြင်မှုကိုတကယ်ခိုင်မြဲစေသောအရာဖြစ်သည်။ ဆရာများသည်နာရီပိုင်းအကြာတွင်သင်ခန်းစာအတွက်အမြဲစီစဉ်နေပြီးသုတေသနပြုနေကြသည်။ ထိရောက်သောအွန်လိုင်းသင်ယူမှုတစ်ခုသည်ပညာတတ်တစ် ဦး အားစိတ်သက်သာရာရစေပြီးထိန်းချုပ်မှုရှိမှသာဖြစ်ပေါ်လာနိုင်သည်။ virtual class တစ်ခုကို ဦး ဆောင်သည့်အခါခေါင်းဆောင်မှုအရည်အချင်းများသည်အလွန်အထောက်အကူပြုသည်၊ ထို့ကြောင့်သင်ခန်းစာတစ်ခုကိုလေ့ကျင့်ခြင်း၊ ထောက်ပံ့ပို့ဆောင်မှုကိုသင်ယူခြင်းနှင့်မည်သို့ကြံဖန်လုပ်ဆောင်ရမည်ကိုသိခြင်းတို့သည်သင့်အတွက်ကောင်းမွန်လိမ့်မည်။
3. တည်ရှိမှု = ရှင်းလင်းမှုနှင့်အဖွဲ့အစည်း
   မည်သည့်အသိပညာကိုမဆိုထုတ်လွှင့်နိုင်ရန်အတွက်၎င်းသည်အရာအားလုံးကိုစုစည်းပြီးသွားရန်အဆင်သင့်ဖြစ်စေသည်။ သင်၏တည်ရှိမှုနှင့်သင်ယူမှုအတွက်အာကာသကိုမည်သို့ထိန်းထားပုံသည်သင်၏စီးဆင်းမှုနှင့်ကျောင်းသားများအား virtual ပတ် ၀ န်းကျင်တွင်မည်သို့လိုက်လျှောက်နိုင်ပုံကိုများစွာအကျိုးသက်ရောက်သည်။ သင်၏ desktop သည်သပ်ရပ်သည်၊ သင်၏ဖိုင်များနှင့်စာရွက်စာတမ်းများသည်အနီးအနားတွင်ရှိသည်။ သင်သည်သူတို့၏အရင်းအမြစ်များကိုသိုလှောင်နိုင်သဖြင့်သင်၏ကျောင်းသားများလည်းထိုနည်းတူစွာရယူနိုင်သည်ကိုသိပါ။ သင်၏ video conferencing နည်းပညာမှတဆင့်သွားလာရန်ယုံကြည်မှုရှိသည်ဟုသင်ခံစားရသောအခါ၎င်းသည်သင်၏တည်ရှိမှုကိုတည်ဆောက်ပြီးလူတိုင်းအတွက်လိုက်ဖက်ညီသော set up ကိုဖန်တီးပေးသည်။
4. ကျောင်းသားတုံ့ပြန်ချက်ကိုရယူပါ
   ဆရာတစ် ဦး ရှိနေခြင်းသည်အမြဲတိုးတက်နေသောအလုပ်တစ်ခုဖြစ်ပြီးကျောင်းသားများနှင့်အကြောင်းအရာအလိုက်လိုက်လျောညီထွေစီးဆင်းစေနိုင်သည်။ မေးခွန်းများမေးခြင်းနှင့်၎င်းတို့၏လိုအပ်ချက်များကိုလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့်ကျောင်းသားများအတွက်မည်သည့်အရာနှင့်မဆိုနောက်ဆုံးပေါ်တက်နေပါ။ သူတို့ရဲ့တုံ့ပြန်မှုကမင်းဘယ်လိုပြသနိုင်လဲဆိုတာကိုညှိပြီးသူတို့တောင်းတဲ့အရာကိုသူတို့ကိုပေးပါလိမ့်မယ်။ စစ်တမ်းများ၊ စစ်တမ်းများ (သို့) တစ်ခုအပါအ ၀ င်ကြိုးစားပါ အွန်လိုင်းအကြံပြုချက်သေတ္တာမရ။ (alt tag: အမျိုးသမီးငယ်သည်စားပွဲမှအိမ်တွင်လုံ့လဝီရိယဖြင့်စာရေးခြင်း၊ မှတ်စုများရေးခြင်းနှင့်ဖွင့်ထားသော laptop မှအလုပ်လုပ်ခြင်း)
5. ဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်ခြင်းကိုအာရုံစိုက်ပါ
   ရှိနေခြင်းသည် online setting တွင်လူသားအချင်းချင်းဆက်သွယ်မှုကိုအားဖြည့်ပေးသည်။ ဤဆက်သွယ်မှုများသည်ကျောင်းသားများအားပိုမိုနက်ရှိုင်းသောနှောင်ကြိုးကိုခံစားရရန်နှင့်သူတို့၏သင်ယူမှုကိုသူတို့၏ရွယ်တူများနှင့်ဆရာများနှင့်ပေါင်းစည်းစေသည်။ တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး ဆက်သွယ်မှုများနှင့်ဆက်သွယ်မှုများကမင်းကိုယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ပေးပြီးသင်ယူမှုအတွက်အခြေခံအုတ်မြစ်ချပါ။ ရင်းနှီးမှုနှင့်စိတ်ဓာတ်သည်သင်ယူမှုစုပ်ယူမှုကိုထိခိုက်စေသည်။ နည်းဗျူဟာများတွင်အတန်းခွဲအစတွင်ရေခဲခွဲသင်္ဘောများ (သို့) ကိုယ်ပိုင်ဇာတ်လမ်းတစ်ခုကိုဝေမျှပါ။ အဖွဲ့လိုက် check-in (သို့) တစ်ခုပြုလုပ်နိုင်သည် "ကျေးဇူးတင်ခြင်း၊ တောင်းပန်ခြင်း (သို့) အဟဲ!"

သင်ရောက်ရှိသည်နှင့်သင်ပေးသောကျောင်းသားတိုင်းခံစားရသည်။ FreeConference.com သည်သင်ပြသပုံနှင့်အွန်လိုင်းကျောင်းသားများအားသင့်အားမည်သို့လက်ခံပုံတို့အကြားဆက်သွယ်မှုကိုအဆင်ပြေချောမွေ့ပါစေ။ သင်အားကိုးနိုင်သောအခမဲ့ဗီဒီယိုကွန်ဖရင့်ဖြင့်သင်၏သင်ကြားမှုကိုအားဖြည့်ပေးသောအင်္ဂါရပ်များ သုံး၍ အကျိုးသက်ရောက်စေနိုင်သည်။ သုံးပါ အခမဲ့မျက်နှာပြင်မျှဝေခြင်း, အခမဲ့ Video Conferencing နှင့် အခမဲ့ညီလာခံခေါ် ဆို. အွန်လိုင်းသင်ကြားမှုပုံစံကိုပုံဖော်ရန်နှင့်လူနေမှုဘဝကိုပြောင်းလဲရန်။