Għaliex Tgħallem Skola Virtwali?

Li tkun għalliem virtwali assolutament għandu l-vantaġġi tiegħu. Għall-edukaturi, tista 'tieħu l-forma li tagħti lekċers u tmexxi klassi b'università stabbilita jew tgħallem barra l-pajjiż. Għall-istudenti, jistgħu jkunu adolexxenti jew adulti maturi li jkomplu l-edukazzjoni tagħhom tradizzjonalment jew jitgħallmu dwar suġġetti speċifiċi u niċċa; kollha waqt li titgħallem f'ambjent online jiġifieri sinkroniku jew asinkronus, fissi jew adattivi, interattivi, individwali jew kollaborattivi. L-għażliet huma bla tmiem u mhumiex reċiprokament esklussivi!

Jekk int fuq l-ilqugħ, mintix kif tinnaviga art mhux familjari u tikseb ftit ċarezza dwar dak li tixtieq tgħallem virtwalment, aqra għal ftit punti ewlenin. Anki jekk l-iskola virtwali diġitali
id-diviżjoni hija kumplessa u għadha qed tiżvolġi, hemm bosta vantaġġi fit-tibdil tat-tagħlim onlajn:

1. L-Istudenti Għandhom Sens Imsaħħaħ ta 'Awto-Reliance

Mingħajr għalliem li dejjem idur qrib, l-istudenti huma meħtieġa jaħsbu b'mod kritiku, u jgħinu lilhom infushom. Dażgur li l-istudenti jeħtieġu ftit idejn, huwa parti mix-xogħol! Minkejja dan, f'ambjent onlajn, l-istudenti għandhom jitgħallmu jaħsbu waħedhom u ma jistgħux jistennew li jiġu mitmugħa bl-imgħarfa. Pereżempju, jekk l-istudenti jkollhom aċċess għall-materjal tal-kors kollu li għandhom bżonn, huma jitgħallmu li ħafna mill-mistoqsijiet tagħhom jistgħu jiġu mwieġba. Huma biss jeħtieġu jkunu jafu fejn għandhom ifittxu. Min-naħa tagħhom, dan itejjeb ukoll kif jistaqsu mistoqsijiet u jippermetti mumenti ta 'riflessjoni u pawża qabel ma jitkellmu.

2. Ħiliet ta 'Tagħlim Imtejba

Meta tgħallem online billi tuża soluzzjoni ta 'konferenzi bil-vidjo, il-preżenza tiegħek hija ta' impatt żejjed. Il-kmand tiegħek tal-klassi jieħu s-sura fil-mod kif tippreżenta lilek innifsek, fl-isfond tiegħek jew sfond virtwali, leħnek, il-qagħda tiegħek, il-lingwaġġ tal-ġisem, il-ħarsa tal-għajnejn, il-kunsinna tal-kontenut ... biex insemmi ftit!

It-tagħlim onlajn jeħtieġ li l-għalliema jkunu konxji tat-trasmissjoni tagħhom. Fi klassi tal-ħajja reali, huwa normali li l-edukaturi jaqbżu madwar suġġetti u ferroviji tal-ħsieb. Online, madankollu, edukatur huwa meħtieġ li jibqa 'fit-triq it-tajba u jgħallem b'mod sekwenzjali. Il-lezzjonijiet mhumiex biss predeterminati iżda t-trasmissjoni għandha tkun ċara, konċiża, faċli biex issegwiha u tkun mingħajr tfixkil multiplu.

3. Għallem Minn Kullimkien

Ir-rwol ta 'għalliem imur lil hinn mis-sempliċi tagħlim fi klassi, anke waħda virtwali! Wara l-kwinti, tista 'ssib ruħek li jkollok tfassal kurrikulu, twaqqaf istruzzjoni online, taħdem ma' kollegi oħra biex tweak jew tipproduċi kontenut tal-kors. B'kors onlajn u t-teknoloġija t-tajba tal-konferenzi bil-vidjo, isir faċli li tikkollabora ma 'oħrajn kemm wara l-kwinti kif ukoll fil-klassi online mal-istudenti!

(alt-tag: Mara żagħżugħa bilqiegħda fuq l-art kontra l-couch, id-dar b'laptop miftuħ u kotba tat-test, tikteb fin-notebook.)

4. Konnessjonijiet tal-Klassi

Waħda mill-akbar tħassib dwar l-iskola virtwali hija li l-istudenti ma jistgħux jgħaqqdu 1 ma '1 jew fi gruppi iżgħar. Bl-implimentazzjoni ta 'opportunitajiet soċjali virtwali u gruppi iżgħar permezz ta' kmamar tat-tifrik, l-opportunità li tiltaqa 'u tinteraġixxi ma' oħrajn issir aktar possibbli.

Hemm diversi modi li bihom l-għalliema jistgħu wkoll jikkonnettjaw ma 'l-istudenti b'mod aktar faċli. Minbarra l-email, u newsletters, konferenzi bil-vidjo li jiġu bit-test chat, kamra tal-laqgħat onlajn, u numri dial-in taħdem biex iżżomm in-nies konnessi mill-irkejjen kollha tad-dinja.

5. Ittejjeb il-Ħiliet tal-Ġestjoni tal-Ħin

Il-ħajja timxi malajr! Kemm għall-għalliema kif ukoll għall-istudenti, meta tiġi biex tiltaqa 'fi spazju diġitali, iż-żmien huwa ta' importanza ewlenija. Biex tibqa 'vera għall-ħin, tkun puntwali, u ma tevitax il-binarju huwa meħtieġ meta tgħallem virtwalment. Hija kwistjoni li tirrispetta l-ħin tan-nies, impenji oħra u żżomm l-integrità.

Anki jekk teoretikament kulħadd jikseb il-ħin peress li hemm inqas vjaġġar, huwa importanti li tiftakar, speċjalment għal studenti ta 'edukazzjoni kontinwa, li jista' jkollhom familji, karrieri u impenji oħra bħala parti mill-iskeda tagħhom. It-twaqqif tal-inkarigi għall-aħħar minuta jista 'ma jkunx irrakkomandat, madankollu, huwa rakkomandabbli ħafna li tirrekordja klassijiet għal dawk li ma jistgħux jattendu issa imma li jistgħu jaraw aktar tard!

Ikkunsidra kemm għalliem jista 'verament ikollu impatt fuq it-tagħlim u t-trasformazzjoni ta' student f'ambjent onlajn:

Nuqqas ta 'Tfixkil fl-Istudenti

Għal studenti iżgħar, jekk student wieħed jaġixxi fi klassi tradizzjonali, jista 'jaffettwa l-ambjent tat-tagħlim u jkun ta' distrazzjoni enormi għal studenti oħra. F'ambjent virtwali, l-għalliem huwa ċ-ċentru tal-attenzjoni u l-istudenti mhumiex affettwati daqshekk faċilment minn oħrajn. Dan jagħmel esperjenza ta 'tagħlim aktar li twassal u li taħdem bla xkiel!

Opportunità Għal Rispons

Ir-rispons huwa kritiku għall-iżvilupp u t-tagħlim. Fi skola virtwali, l-istudenti jagħmlu aħjar meta jkunu konxji bil-ħerqa ta 'dak li jeħtieġ li jinħadem fuqu, kif ukoll jiġi ċċelebrat jew rikonoxxut. F'ambjent ta 'skola aktar tradizzjonali, ir-responsabbiltajiet tal-għalliema mhux dejjem jippermettu l-ħin biex tgħaqqad. Online, madankollu, ir-relazzjonijiet jistgħu jinbnew u jiġu appoġġati aħjar fi gruppi iżgħar li jistiednu kritika kostruttiva, kritika u rispons dwar l-opportunità, kif ukoll laqgħa waħda fuq dawk u ġenituri-għalliema.

Ċentralizzazzjoni

Dak kollu li student għandu bżonn biex jirnexxi huwa disponibbli online. Kemm permezz ta 'portal, katina tal-email, aċċessibilità għall-ħażna onlajn, laqgħa onlajn jew sit tal-kors, l-istudenti jingħataw id-dokumenti, fajls, midja, vidjows u links meħtieġa sabiex ikunu jistgħu jimlew l-inkarigi, b'mod preċiż u fil-ħin. Barra minn hekk, jekk tkun meħtieġa xi kollaborazzjoni, huwa faċli li torganizza laqgħa jew tippreżenta mill-bogħod fil-kamra tal-laqgħat onlajn fejn kulħadd jista 'jingħaqad u jaħdem flimkien fil-ħin reali.

(alt-tag: Tliet tfajliet żgħar bilqiegħda barra fil-park, iħarsu u jidħku fuq laptop li t-tifla fin-nofs qed iżżomm.)

Naturalment hemm xi benefiċċji reali ħafna u tanġibbli għall-għalliema wkoll:

Iffranka l-flus

It-tagħlim virtwali joffri opportunità unika biex tiffranka l-flus. Meta l-ivvjaġġar jitnaqqas, mhux biss l-edukaturi jkunu kapaċi jnaqqsu l-ispejjeż, imma wkoll ħafna sigħat jiġu ffrankati! Barra minn hekk, mingħajr ma jkollhom għalfejn jivvjaġġaw, l-għalliema jistgħu jgħixu fil-viċinat, il-belt jew il-pajjiż li jagħżlu huma. Ħadd m'għadu relegat li jkollu jkun f'post wieħed li jivvjaġġa lejn u minn kuljum.

Igawdu l-Flessibilità

Bħala għalliem, edukatur, kowċ u aktar, tista 'tiċċaqlaq u taħdem mill-bogħod, taħdem part-time jew full-time skont it-twaqqif tiegħek. U jekk trid tibqa 'f'post wieħed, jekk għandek it-tfal u trid tibqa' lokali, allura l-flessibilità tal-iskola virtwali ssir ovvja. Il-flessibilità li taħdem madwar l-irqad tat-tarbija tiegħek jew l-iskeda tas-sieħeb bħala għalliem; jew li tattendi klassijiet ħajjin jew irreġistrati bħala student, toffri vantaġġi ta ’time shifting li qatt ma kienu disponibbli qabel. L-użu tat-teknoloġija t-tajba jtejjeb u jkabbar l-esperjenza tat-tagħlim u t-tagħlim biex ilaħħaq mal-ħinijiet.

Bil-FreeConference.com, it-tagħlim ta 'skola virtwali, klassijiet u korsijiet kollha jsiru aktar issimplifikati b'konferenzi bil-vidjo li jagħtu s-setgħa lill-mod kif l-iskola virtwali u l-funzjonijiet tat-tagħlim onlajn. Igawdu karatteristiċi li jħallu impatt dejjiemi fuq l-edukazzjoni billi tuża b'xejn qsim tal-iskrin, telefonata b'konferenza b'xejn, whiteboard onlajn b'xejn u aktar!