Iedomājieties, ka uz savu klasi uzaicinātu NASA astronautu , lai pastāstītu skolēniem, kā ir pavadīt dienu Starptautiskajā kosmosa stacijā. Vai šī ideja šķiet tāla? Tai nevajadzētu! Ar tiešsaistes konferencēm un videozvaniem jūsu pusē jūsu klasei tiešām ir robežas.
Šajā ceļvedī ir ilustrētas gandrīz bezgalīgās tiešsaistes konferenču zvanu programmas iespējas jums un jūsu skolēniem. Tajā ir detalizēti aprakstītas iespējamās iekļaušanas klases stundās, video ekskursijās un pat administratīvā pielietojumā. Neļaujiet attālumam vai ierobežotam budžetam stāties jūsu ceļā aizraujošām stundām — ļaujiet bezmaksas tīmekļa konferencēm būt jūsu galvenajam rīkam!
Mācīšanās sadarbībā ar citu klasi ir vērtīga, jo tas ir aizraujošs veids, kā skolēniem izkļūt no ierastās vienaudžu vides un sadzirdēt ārējas perspektīvas. Tomēr nav gluži viegli vienkārši izravēt skolēnus un doties uz citu skolu (vai pat citu klasi gaitenī). Tātad, kā jūs varat palīdzēt saviem studentiem attīstīties un iegūt jaunas idejas?
Pieņemsim, ka vietējā pašvaldība ir ierosinājusi renovāciju, ko tā uzskata par novecojušu, nolaistu pilsētas daļu. Tā ir izraisījusi ažiotāžu, jo tajā atrodas daudzi neatkarīgi uzņēmumi, kas iebilst pret jebkādām izmaiņām. Jums ir bijusi diskusija klasē par šo tēmu, bet jūs domājat, ka skolēniem būtu noderīgi uzklausīt pretējus viedokļus. Izmantojot tīmekļa konferences ar citu klasi jūsu rajonā, jūsu skolēni var aktīvi diskutēt par izmaiņu ekonomiskajiem un sociālajiem ieguvumiem, kā arī par iespējamām sekām. Tas sniegs pilnīgi atšķirīgu perspektīvu — piemēram, otras skolas skolēni var dzīvot tuvāk šai vietai un viņiem var būt ieskats pašreizējā noziedzības līmenī reģionā un to, kā, viņuprāt, renovācija varētu palīdzēt. Vai varbūt viņi labāk pazīst apkārtni un uzskata, ka izmaiņas atbaidīs esošos klientus. Videokonferences piedāvā vienkāršu veidu, kā skolēniem apmainīties ar idejām un mācīties no vienaudžiem, ar kuriem viņi parasti nevarētu sazināties. Viena no labākajām lietām videokonferenču jomā ir tā, ka attālumam nav lielas nozīmes. Tāpēc domājiet plaši — pat globāli! Starptautisku sakaru veidošana var dot skolēniem no dažādām kultūrām iespēju apspriest un debatēt par kopīgiem jautājumiem un aktuāliem notikumiem. Tas pat var dot viņiem iespēju ģenerēt idejas par to, kā risināt pasaules problēmas. Amerikāņu studentiem Ņujorkā bija lieliska iespēja veikt videozvanu ar klasi Ganā. Viņi apsprieda tādas tēmas kā Ganas pirmās demokrātiskās vēlēšanas un pirmā afroamerikāņu prezidenta ievēlēšana Amerikas Savienotajās Valstīs. Tas ir brīnišķīgs piemērs tam, kā sniegt ieskatu citā kultūrā, vienlaikus atrodot kopīgu valodu, neskatoties uz tūkstošiem jūdžu attālumu.
Lejupielādes nav nepieciešamas!
Tīmekļa konferences arī ļauj sazināties ar vieslektoriem, kuri parasti nevarētu uzstāties jūsu skolā. Jūs varētu sniegt saviem žurnālistikas studentiem reālās pasaules perspektīvu, lūdzot kādas lielas pilsētas laikraksta reportierim no savas biroja ērtības sarīkot vienas stundas ilgu tiešraides video jautājumu un atbilžu sesiju. Protams, jūs varētu nosūtīt jautājumu sarakstu pa e-pastu un apspriest atbildes klasē, taču saruna ar ekspertu reāllaikā var ļaut jūsu studentiem attīstīt būtiskas komunikācijas prasmes un pat palīdzēt viņiem sagatavoties reālajai dzīvei.
Vieslektora uzaicināšana, izmantojot tīmekļa konferenci, var pat izvairīties no grafika konfliktiem vai atceltiem apmeklējumiem. Ja plānotajam runātājam ir pēkšņa ārkārtas situācija vai viņš saskaras ar nemierīgiem ceļojuma apstākļiem, pārplānošana ir bezgalīgi vienkāršāka (nemaz nerunājot par rentablāku!), ja tā vietā izvēlaties video tērzēšanu.
Varat arī lūgt izveidot savienojumu ar citu mācību priekšmetu visā pilsētā, kuram ir aizraujošs vieslektors. Vienkārši pieslēdzoties video konferencei, jūsu klase joprojām varēs baudīt tiešraides vieslektoru, neveicot dārgu ceļojumu pa pilsētu.
Piemēram, uzaicinot video vieslektoru no Losandželosas Tolerances muzeja programma Bridging the Gap varētu ievērojami paaugstināt vēstures, pilsoniskās mācības vai sociālās netaisnības mācības. Spēcīgi runātāji ar tiešu pieredzi naida noziegumos, holokaustā un kustībā "Baltā pārākums" var sniegt jūsu studentiem vairāk, nekā jebkad varētu piedāvāt vēstures grāmata, jo īpaši ar dzīvās mijiedarbības elementu.
Videokonferences var ne tikai uzaicināt vieslektorus jūsu pašu pasaulē, bet arī aizvest skolēnus uz vietām un vidēm, kuras viņi, iespējams, nekad neredzēs tuvumā. Kāds projekts ar Pensilvānijas skolu aizveda skolēnus uz mazo Karību jūras salu Montseratu, lai pētītu vulkānisko aktivitāti. Klase strādāja reāllaikā ar norīkotu “misijas komandieri”, kurš nodeva seismiskos datus un ziņojumus par lavas plūsmu, evakuēto cilvēku gaitu un viesuļvētras intensitāti. Skolēni strādāja kopā, lai analizētu sniegto informāciju, izteiktu prognozes un ieteiktu rīcības plānus. Šis ir tikai viens piemērs tam, kā padarīt savas stundas dzīvākas reālās pasaules situācijās, izmantojot virtuālās klases videokonferenču programmatūru!
Jūs pat varētu izpētīt nodarbību “diena/pēcpusdiena… dzīvē” iespējas. Māciet skolēniem informāciju par pārvaldību, palūdziet vietējam pārstāvim ļaut jūsu klasei ieskatīties viņa ikdienas gaitās. Viena lieta ir runāt par to, kā strādā likumdevēji; priekšējās rindas sēdeklis ir pavisam cita (un svarīga) perspektīva! Potenciālos kandidātus šāda veida projektam var viegli atrast kāda studenta draugā, radiniekā vai pat vecākos.
Ekskursijai, izmantojot videokonferenci, salīdzinājumā ar tradicionālo maršrutu ir daudz priekšrocību. Iesācējiem tas ir ievērojami lētāks: piekļuve bieži ir bezmaksas, un nav jāuztraucas par pusdienu vai transporta nodrošināšanu. Nav ārprātīgas cīņas, lai atrastu atbilstošus pavadoņus, vai studenti varētu aizklīst. Pastāv arī samazināta iespēja, ka skolēni uzvedīsies, jo viņi atrodas skolotāja tiešā uzraudzībā. Vislabāk ir tas, ka video mācību braucieni sniedz jūsu skolēniem brīvību būt ārēji entuziastākiem nekā daudzi tradicionālie klases braucieni. Īpaši jauniem studentiem ir grūti atrast līdzsvaru starp sajūsmu un "pārāk skaļu", un videokonference novērš iespēju traucēt citus apmeklētājus.
Video ekskursijas var šķist ierobežojošas, taču tās patiesībā var būt lielisks veids, kā skolēniem iegūt piekļuvi, ko nevarētu sniegt neviena parasta ekskursija. Neviena slimnīca neļautu visai sestās klases skolēnu klasei novērot medicīnisku procedūru, taču Ohaio Zinātnes un rūpniecības centra videokonferenču programmas dod dalībniekiem iespēju klātienē vērot īstas operācijas. Sniedziet saviem bioloģijas skolēniem reālu pielietojumu un izpratni, vērojot tiešraidē pilnīgu ceļa locītavas endoprotezēšanas operāciju, kur viņi var mijiedarboties ar ķirurgiem un medicīnas personālu īstā slimnīcas operāciju zālē.
Smitsona institūts būtu lieliska ekskursija ar skolēniem, taču diemžēl, ja vien nedzīvojat Vašingtonas apgabalā, tā, iespējams, nav piemērota iespēja jūsu skolas budžetam. Par laimi, Smitsona institūts piedāvā bezmaksas videokonferences klasē, kuras vada muzeja gidi! Jūsu klase var piedalīties programmās par mākslu, vēsturi un mantojumu, kā arī klātienē aplūkot institūta apbrīnojamos darbus.
Tīmekļa konferences piedāvā lieliskas iespējas arī ārpus nodarbību plānošanas. Tas var būt vienkāršs veids, kā rīkot vecāku un skolotāju konferences ar tālsatiksmes vai ceļojošiem vecākiem. Ja vecāki strādā nakts maiņā, videokonferences zvans jūsu plānošanas periodā var būt lielisks veids, kā viņus iesaistīt bērna izglītībā. Tas ir arī lielisks veids, kā rīkot sanāksmes ar administratoriem vai citiem skolotājiem — pat mācībspēku sanāksmes! Ja skolotājs slimības vai brīvā laika dēļ nevar ierasties klātienē, viņš var piedalīties tīmekļa konferencē.
Tīmekļa un videokonferences var būt lielisks veids, kā sazināties ar citiem pedagogiem un veidot idejas. Pieņemsim, ka jūs vēlaties izveidot klases garšaugu dārzu, bet neesat pārliecināts par labākajiem veidiem, kā izmantot savu vietu. Jūs esat atradis skolotājas emuāru, kurā viņa apspriež līdzīgu projektu, ko viņas klase veiksmīgi izpildīja, un vēlas uzzināt vairāk par to, kā viņa to panāca. Ātra videokonference, kurā viņa iepazīstina jūs ar savu klasi un faktiski parāda, kādi soļi, ko viņa veica, var mainīt pasauli. Iespējas ir bezgalīgas!
Visbeidzot, tālmācības programmas un tiešsaistes kursi var arī izmantot tīmekļa konferenču priekšrocības. Pedagogi var piedāvāt darba laiku, izmantojot tīmekļa konferenci, lai sniegtu studentiem individuālu, personalizētāku pieredzi, veicot uzdevumus, sākot no kursa darbiem, sadarbības projektiem un prezentācijām. Lekcijas var lasīt arī tīmekļa konferences veidā; lai gan ir lietderīgi ierakstīt lekcijas, tas novērš jautājumu uzdošanu reāllaikā un var apgrūtināt studentu izpratni par stundu.
Veidi, kā tīmekļa un video konferences var izmantot klasē un ārpus tās, ir daudz un dažādi. Un tas nenozīmē dārgu, specializētu aprīkojumu katrai klasei. Daudzas darbības var veikt gandrīz jebkurā datorā vai planšetdatorā un vajadzības gadījumā projicēt uz lielāka ekrāna. Pat ja jūsu personīgajā klasē nav saderīga aprīkojuma, daudzās skolās ir multivides centri ar visu nepieciešamo. Lielākais uzdevums bieži vien ir izvēlēties, kādā veidā izmantot tehnoloģijas, lai paplašinātu savas klases redzesloku!
Izveidojiet savu FreeConference.com kontu un iegūstiet piekļuvi visam, kas nepieciešams jūsu uzņēmuma vai organizācijas ātrai darbībai, piemēram, video un ekrāna koplietošanai , zvanu plānošanai , automātiskiem e-pasta ielūgumiem, atgādinājumiem un citam.
