ສະຫນັບສະຫນູນ
ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມລົງ​ທະ​ບຽນເຂົ້າ​ສູ່​ລະ​ບົບ ເຂົ້າຮ່ວມປະຊຸມລົງ​ທະ​ບຽນເຂົ້າ​ສູ່​ລະ​ບົບ 

ຂ້ອຍຈະເປັນຄູສອນສະເVirtualືອນທີ່ດີໄດ້ແນວໃດ?

ເບິ່ງຂ້າມບ່າຂອງຄູນັ່ງຢູ່ໂຕະຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ສົນທະນາກັບນັກຮຽນ ໜຸ່ມ ຢູ່ໃນຄອມພິວເຕີແລັບທັອບຜ່ານການປະຊຸມທາງວິດີໂອໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການດຶງດູດຢູ່ໃນໂລກອອນໄລນ,, ການສອນ, ການເປັນຄູandຶກສອນແລະຮູບແບບການສົ່ງຄວາມຮູ້ອື່ນ other ແມ່ນໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມ. ອັນໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຮຽນແມ່ນມີຢູ່ໃນປາຍນິ້ວຂອງເຈົ້າ - ເກືອບທັງົດ!

ແຕ່ ສຳ ລັບຄູອາຈານ, ແລະຜູ້ໃຫ້ການສຶກສາຜູ້ທີ່ຕ້ອງການຮູ້ວ່າມັນຕ້ອງສ່ອງແສງຫຍັງແທ້ໃນຂະນະທີ່ສອນດ້ວຍເຕັກໂນໂລຍີການປະຊຸມຜ່ານວິດີໂອໃນພື້ນທີ່ອອນໄລນ,, ມີບາງສິ່ງທີ່ຄວນຮູ້. ເພື່ອເປັນຄູສອນສະເvirtualືອນຈິງທີ່ຍອດຢ້ຽມ, ເຈົ້າຕ້ອງມີ ໜ້າ ຢູ່. ນັ້ນແມ່ນມັນ, ແທ້!! ໃຫ້ ທຳ ລາຍມັນຕໍ່ໄປອີກ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ແລະຄົ້ນຫາຄວາມາຍຂອງການມີຢູ່ໃນສະຖານທີ່ສະເືອນຈິງ.

ທັດສະນະຂອງຄອມພິວເຕີຕັ້ງໂຕະສະແດງການບັນຍາຍຂອງຄູຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ກະດານດໍາຜ່ານການສົນທະນາທາງວີດີໂອທັກສະຂອງທ່ານ

ໃນຖານະເປັນນັກການສຶກສາ, ເຈົ້າຮູ້ແລ້ວວ່າເຈົ້າ ກຳ ລັງເຮັດຫຍັງຢູ່! ດ້ວຍການປັບແຕ່ງງ່າຍ simple ພຽງແຕ່ສອງສາມຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດເຮັດໃຫ້ສິ່ງທີ່ເຈົ້າຮູ້ແລ້ວນັ້ນຈິງ“ ເອົາມາໃຫ້” ໃນສະຖານທີ່ອອນໄລນ and ແລະນໍາສະ ເໜີ ຕົວເອງຢ່າງເຕັມທີ່. ນີ້ແມ່ນວິທີເຮັດວຽກກັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າມີຢູ່ແລ້ວ:

  1. ເຈົ້າສາມາດປັບຕົວໄດ້
    Snafus ເກີດຂຶ້ນ. ມີ ຄຳ ຖາມຍາກຂຶ້ນມາ, ແລະເທັກໂນໂລຍີລົ້ມເຫລວເທື່ອແລ້ວເທື່ອອີກ. ຄວາມສາມາດທີ່ຈະຢູ່ຢ່າງສະຫງົບ, ໃຈເຢັນແລະເກັບກໍາໄດ້ເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນເອົາໃຈໃສ່ແລະສືບຕໍ່ຕໍາ ແໜ່ງ ເຈົ້າເປັນຜູ້ນໍາ.
  2. ເຈົ້າມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະສອນແບບສ້າງສັນ
    ການຄິດນອກກ່ອງ, ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ, ສືບຕໍ່ຮຽນຮູ້ໃfresh່ແລະມ່ວນຊື່ນ! ຊ່ວຍນັກຮຽນເກັບຮັກສາຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມໂດຍການອາໄສເຄື່ອງມືດິຈິຕອລທີ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແນວຄວາມຄິດການສອນຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຍົກເຄື່ອງ ໜັກ ທັງົດ. ທົດລອງການສອນແບບສະເvirtualືອນຈິງ, ບັນທຶກເຊດຊັນ, ການ ນຳ ສະ ເໜີ ສົດ, ຖ່າຍທອດວິດີໂອແລະອື່ນ more ອີກ!
  3. ເຈົ້າມີທັກສະການສື່ສານທີ່ເຂັ້ມແຂງ
    ຄວາມອົບອຸ່ນແລະຄວາມກະລຸນາຂອງເຈົ້າອອກມາພ້ອມກັບວິທີທີ່ເຈົ້າເວົ້າແລະຍຶດຖືຕົວເຈົ້າເອງຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດ. ການໃຊ້ການສື່ສານທີ່ບໍ່ໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງຫຼືການເຊື້ອເຊີນເຮັດວຽກເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກປອດໄພແລະເຕັມໃຈທີ່ຈະເປີດໃຈແລະຮຽນຮູ້. ມີຄວາມຊັດເຈນແລະກະທັດຮັດ, ແລະສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈກັບການສື່ສານທີ່ມີປະສິດທິພາບທີ່ເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍ frequent, ແລະສະຫຼຸບໄດ້.
  4. ເຈົ້າເຮັດເອງ
    ນັກຮຽນບາງຄົນຈະຕ້ອງການການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຫຼາຍກ່ວາຄົນອື່ນ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຄວາມສໍາພັນຂອງຄູກັບນັກຮຽນແມ່ນຕອບຄໍາຖາມແລະສະ ເໜີ ການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ເມື່ອຈໍາເປັນ. ການໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອໃນຊົ່ວໂມງເຮັດວຽກຫຼືຜ່ານທາງອີເມລ goes ເປັນວິທີທາງຍາວສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຢາກຮຽນຮູ້ແລະເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານຍັງຄົງຢູ່ແລະເຂົ້າເຖິງໄດ້ດ້ວຍເຫດຜົນ.
  5. ເຈົ້າໃຫ້ ຄຳ ຕິຊົມທີ່ດີ
    ຄຳ ຕິຊົມທີ່ເປັນການສ້າງ, ຊື່ນຊົມແລະໃຫ້ໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ແມ່ນລ້ ຳ ຄ່າ. ການຢູ່ເທິງສຸດຂອງການຕອບສະ ໜອງ ປົກກະຕິແລະສອດຄ່ອງສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມແລະການແກ້ໄຂບັນຫາ.
  6. ເຈົ້າເປັນຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ
    ສຸດຄວາມສາມາດຂອງເຈົ້າ, ເຮັດວຽກເພື່ອເຮັດໃຫ້ທຸກການພົວພັນເປັນໄປໃນທາງທີ່ດີແລະເປັນບວກ. ເຖິງແມ່ນວ່າຈາກທາງໄກ, ເຈົ້າສາມາດ ສຳ ພັດຫົວໃຈແລະສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ໄດ້. ໃຫ້ຄວາມສະດວກສະບາຍ, ລອງສິ່ງໃand່ and ແລະໃຫ້ ກຳ ລັງໃຈບໍ່ວ່ານັກຮຽນຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼືປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດ! (ແທັກແທັກ: ປິດມຸມມອງຂອງຈໍຄອມພິວເຕີທີ່ສະແດງອາຈານບັນຍາຍຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ກະດານດໍາຜ່ານການສົນທະນາທາງວີດີໂອ.)
  7. ເຈົ້າມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ
    ເມື່ອເຈົ້າມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ມັນເຂົ້າມາໃນຄໍາເວົ້າ, ພາສາຮ່າງກາຍ, ນໍ້າສຽງແລະພຶດຕິກໍາຂອງເຈົ້າ. ການສອນຢູ່ໃນສະຖານທີ່ອອນໄລນ still ຍັງເຮັດໃຫ້ເຈົ້າບັນຈຸເພື່ອເຮັດສິ່ງນັ້ນໄດ້. ວິທີທີ່ເຈົ້າສະແດງອອກແລະເຄື່ອນໄຫວຈະມີຜົນກະທົບຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ວິທີທີ່ເຈົ້າສົ່ງຕໍ່ຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າ!
  8. ເຈົ້າມີທັກສະທາງເທັກນິກ
    ໃນລະດັບໃດ ໜຶ່ງ, ເຈົ້າຮູ້ວິທີການເຄື່ອນຍ້າຍໄປມາອ້ອມຮອບເທັກໂນໂລຍີການສຶກສາ. ແລະຖ້າເຈົ້າບໍ່ເຮັດ, ມີວິທີແກ້ໄຂການປະຊຸມຜ່ານວິດີໂອທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າໃຫ້ເຈົ້າສໍາລັບເຈົ້າທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍແລະນໍາທາງໄດ້ງ່າຍ, ແລະບໍ່ຕ້ອງການອຸປະກອນ, ການຕິດຕັ້ງຫຼືດາວໂຫຼດສັບສົນ!

ທັກສະຂອງເຈົ້າໃນການປະຕິບັດ

ນີ້ແມ່ນສອງສາມວິທີທີ່ຈະນໍາເອົາທັກສະເຫຼົ່ານີ້ໄປປະຕິບັດເພື່ອສ້າງຄວາມສໍາພັນທາງອາລົມແລະມີຄວາມຮູ້ສຶກຫຼາຍຂຶ້ນກັບຫ້ອງຮຽນອອນລາຍຂອງເຈົ້າ:

  1. ໄປໄກກວ່າການມີ ໜ້າ ຂອງການເວົ້າ
    ວິທີທີ່ເຈົ້າສະ ເໜີ ຕົວເຈົ້າເອງທາງອອນໄລນ of ຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ, ກຸ່ມນ້ອຍຫຼືກຸ່ມ ໜຶ່ງ ຢູ່ໃນກອງປະຊຸມດຽວແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບການສ້າງຕັ້ງຕົວຕົນຂອງເຈົ້າ. ວິທີທີ່ເຈົ້າເວົ້າ, ແລະໃຊ້ຮ່າງກາຍຂອງເຈົ້າ, ວິທີທີ່ເຈົ້າປະກອບຕົນເອງແລະນໍາຕົວເຈົ້າເຂົ້າຫ້ອງຮຽນສະເvirtualືອນແມ່ນວິທີທີ່ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຮັບຮູ້ເຈົ້າ. ທີ່ຖືກເວົ້າວ່າ, ເຄື່ອງມືດີຈີຕອລທີ່ເຈົ້າໃຊ້ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ຢູ່ແມ່ນສໍາຄັນ. ໃນຂະນະທີ່ການປະຊຸມຜ່ານວິດີໂອສະ ໜອງ ການສື່ສານແບບຕົວຕໍ່ຕົວ, ມັນຍັງມີຄວາມ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຈື່ຊ່ອງທາງການສື່ສານອື່ນ other. ຈຸດສຸມໃສ່ບົດຮຽນທີ່ບໍ່ກົງກັນ, ການສົນທະນາທາງຂໍ້ຄວາມ, ອີເມລ and ແລະວິທີອື່ນ to ເພື່ອໃຫ້ມີການເຊື່ອມຕໍ່ຢູ່ຢ່າງ ໜັກ ໜ່ວງ ຕໍ່ກັບວິທີທີ່ຜູ້ຮຽນຮຽນຮູ້ແລະວິທີເຂົາເຈົ້າຮັບຮູ້ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບ. ລອງຕັ້ງສາຍດ່ວນ, ຫຼືສົນທະນາເປັນກຸ່ມຫຼືກຸ່ມ Facebook. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜູ້ຮຽນຖາມຄໍາຖາມລະຫວ່າງບົດຮຽນ, ແລະມີສ່ວນຮ່ວມຢູ່ໃນກ່ອງສົນທະນາຂໍ້ຄວາມ. ສ້າງຊົ່ວໂມງເຮັດວຽກ ສຳ ລັບກຸ່ມນ້ອຍທີ່ສະ ເໜີ ໃຫ້ການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຄືກັນ!
  2. ໃຊ້ເວລາຢູ່ໃນໄລຍະເວລາທີ່ເກີນເວລາເທົ່ານັ້ນ
    ການມີ ໜ້າ ຂອງຄູແມ່ນຮູ້ສຶກຫຼາຍທີ່ສຸດໃນລະຫວ່າງການບັນຍາຍຫຼືການສໍາມະນາທາງອອນໄລນ however, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນກ່ອນແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນສໍາເລັດຂອງຫ້ອງຮຽນ. ຄູສອນເປັນຜູ້ວາງແຜນແລະວິໄຈສະເforີສໍາລັບບົດຮຽນຫຼັງຈາກຊົ່ວໂມງຮຽນ. ການຮຽນອອນໄລນ ive ທີ່ມີປະສິດທິພາບສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ພຽງແຕ່ເມື່ອຜູ້ສອນເບິ່ງຄືວ່າຜ່ອນຄາຍແລະຢູ່ໃນການຄວບຄຸມ. ຄຸນນະພາບຂອງຄວາມເປັນຜູ້ນໍາແມ່ນເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍໃນເວລານໍາພາຫ້ອງຮຽນສະເvirtualືອນຈິງ, ສະນັ້ນການປະຕິບັດບົດຮຽນ, ການຮຽນການຂົນສົ່ງແລະການຮູ້ວິທີການປະດິດສ້າງຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຢູ່ໃນຕໍາ ແໜ່ງ ທີ່ດີ!
  3. Presence = ຄວາມຊັດເຈນແລະການຈັດຕັ້ງ
    ສຳ ລັບການສົ່ງຕໍ່ຄວາມຮູ້ໃດ, ກໍ່ຕາມ, ມັນຈະຈ່າຍໃຫ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງມີການຈັດຕັ້ງແລະພ້ອມທີ່ຈະໄປ. ການປະກົດຕົວຂອງເຈົ້າແລະວິທີທີ່ເຈົ້າມີບ່ອນຫວ່າງສໍາລັບການຮຽນຮູ້ມີຜົນກະທົບຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ກັບກະແສການຮຽນຂອງເຈົ້າແລະວິທີທີ່ນັກຮຽນສາມາດຕິດຕາມໄປໃນສະພາບແວດລ້ອມສະເvirtualືອນຈິງ. ຮັບປະກັນວ່າເດັສທັອບຂອງເຈົ້າເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ແລະໄຟລ and ແລະເອກະສານຂອງເຈົ້າຢູ່ໃກ້ nearby. ຮູ້ບ່ອນທີ່ຊັບພະຍາກອນຂອງເຈົ້າຖືກເກັບຮັກສາໄວ້ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າສາມາດເຂົ້າຫາພວກມັນແລະນັກຮຽນຂອງເຈົ້າກໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ຄືກັນ! ເມື່ອເຈົ້າຮູ້ສຶກconfidentັ້ນໃຈໃນການ ນຳ ທາງຜ່ານເທັກໂນໂລຍີການປະຊຸມຜ່ານວິດີໂອຂອງເຈົ້າ, ມັນຈະມາໃນຮູບແບບການສອນຂອງເຈົ້າເຊິ່ງສ້າງຄວາມປະທັບໃຈຂອງເຈົ້າແລະສ້າງການປະສົມກົມກຽວໃຫ້ກັບທຸກຄົນ.
  4. ຮັບ ຄຳ ຕິຊົມຂອງນັກຮຽນ
    ການປະກົດມີຄູສອນແມ່ນເປັນວຽກທີ່ມີຄວາມຄືບ ໜ້າ ຢູ່ສະເandີແລະອາດຈະຫຼຸດລົງແລະໄຫຼລົງຕາມນັກຮຽນແລະເນື້ອໃນເນື້ອໃນ. ຕິດຕາມເບິ່ງສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບນັກຮຽນໂດຍການຖາມຄໍາຖາມແລະສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄຳ ຕິຊົມຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຊ່ວຍເຈົ້າປັບປ່ຽນວິທີທີ່ເຈົ້າສາມາດສະແດງຂຶ້ນແລະໃຫ້ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮ້ອງຂໍ. ລອງລວມເອົາແບບສໍາຫຼວດ, ການສໍາຫຼວດຫຼື ກ່ອງແນະ ນຳ ທາງອອນໄລນ. (ແທັກແທັກ: ແມ່ຍິງ ໜຸ່ມ ເຮັດວຽກຢ່າງດຸatັ່ນຢູ່ເຮືອນຈາກໂຕະ, ຂຽນແລະຈົດບັນທຶກແລະເຮັດວຽກຈາກແລັບທັອບທີ່ເປີດຢູ່.)
  5. ສຸມໃສ່ການສ້າງຄວາມສໍາພັນ
    ການປະກົດຕົວ, ແມ່ນແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເສີມສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ຂອງມະນຸດໃນສະຖານທີ່ອອນໄລນ. ການເຊື່ອມຕໍ່ເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກມີຄວາມຜູກພັນອັນເລິກເຊິ່ງແລະເຊື່ອມໂຍງການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກັບersູ່ເພື່ອນແລະຄູສອນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການເຊື່ອມຕໍ່ຫາກັນແລະການເຊື່ອມຕໍ່ກັບເຈົ້າສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະວາງພື້ນຖານການຮຽນຮູ້. ມິດຕະພາບແລະສິນ ທຳ ມີຜົນກະທົບຕໍ່ການດູດຊຶມການຮຽນຮູ້. ຍຸດທະສາດລວມມີເຄື່ອງຕັດນ້ ຳ ກ້ອນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຫ້ອງຮຽນ, ຫຼືການເລົ່າເລື່ອງສ່ວນຕົວ. ເຈົ້າສາມາດເຮັດເຊັກອິນເປັນກຸ່ມຫຼື an "ການຂອບໃຈ, ການຂໍໂທດຫຼືໂອ້!"

ຍິງ ໜຸ່ມ ເຮັດວຽກຢູ່ບ້ານຢ່າງດຸັ່ນຈາກໂຕະ, ຂຽນແລະຈົດບັນທຶກແລະເຮັດວຽກຈາກຄອມພິວເຕີທີ່ເປີດຢູ່ການມີ ໜ້າ ຂອງເຈົ້າແມ່ນຮູ້ສຶກໄດ້ໂດຍນັກຮຽນທຸກຄົນທີ່ເຈົ້າເຂົ້າເຖິງແລະສອນ. ໃຫ້ FreeConference.com ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງວິທີທີ່ເຈົ້າສະແດງແລະວິທີທີ່ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຮັບເຈົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມອອນໄລນ. ດ້ວຍຊອບແວການປະຊຸມທາງວິດີໂອຟຣີທີ່ເຈົ້າສາມາດອີງໃສ່ໄດ້, ເຈົ້າສາມາດສ້າງຜົນກະທົບໂດຍການໃຊ້ຄຸນສົມບັດທີ່ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ກັບການສອນຂອງເຈົ້າ. ໃຊ້ ການແບ່ງປັນ ໜ້າ ຈໍຟຣີ, ການປະຊຸມວິດີໂອໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ ແລະ Free Conference Calling ເພື່ອສ້າງຮູບແບບການສອນຂອງເຈົ້າທາງອອນໄລນ and ແລະປ່ຽນແປງຊີວິດ.

ເປັນເຈົ້າພາບການປະຊຸມທາງໄກຫຼືການປະຊຸມທາງວິດີໂອ, ເລີ່ມຕົ້ນດຽວນີ້!

ສ້າງບັນຊີ FreeConference.com ຂອງເຈົ້າແລະເຂົ້າເຖິງທຸກຢ່າງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການເພື່ອໃຫ້ທຸລະກິດຫຼືອົງກອນຂອງເຈົ້າກ້າວຂຶ້ນສູ່ພື້ນຖານຄືກັບວິດີໂອແລະ ການແບ່ງປັນ ໜ້າ ຈໍ, ໂທຫາການ ກຳ ນົດເວລາ, ການເຊື້ອເຊີນອີເມວອັດຕະໂນມັດ, ການແຈ້ງເຕືອນ, ແລະອື່ນ ໆ .

Sign Up Now
ຂ້າມ