Alîkarî
Beşdarî Civînê bibinTomar kirinLogin Beşdarî civînekê bibinSign upLog in 

Vîdyokonferans Çawa Alîkariya Fêrbûna Hevkariyê dike

Jina dilşewat a ku li ser masê rûdine keniya, û dema ku beşdarî vîdyokonferansekê dibe li laptopê dixeÇi profesorek li zanîngehek qedirbilind be yan jî mamosteyek ku mamosteyê baxçeyê zarokan e, têgeh yek dimîne - fermankirina baldariyê perçeyek bingehîn a perwerdehiyê ye. Wekî mamoste, pêdivî ye ku hûn xwendekarên xwe bigirin, û awayê ku ew bikin bi fêrbûna înteraktîf e.

Nermalava belaş a konfêranskirina vîdyoyê amûrek pêdivî ye ku rê dide perwerdekaran ku pêşengiyê bikin û bandorê li xwendevanan bikin. Pêşdibistan an postdiplîno, serhêl an negirêdayî, fêrbûna hevkariyê potansiyela wê heye ku bi rastî şêwaza hînkirin û kişandina materyalê teşe bike.

Ka em bandora vîdyokonferansa belaş a li ser perwerdehiyê vekin.

Di Fêrbûna Hevkarî de Vîdyo Konferansa Vîdyoyê Çawa Alîkar e?

Dîtina kêlekê ya ciwana jin a rûniştî li ser masê dinivîse di notebookê de ji mamosteyê serhêl re têkilî û fêr dibe, li ser ekrana sermaseyê xuya dikeDi van rojan de, dersxaneyek neçar e ku çar dîwaran hebe. Vîdyo-konfêransa belaş bi pêşkêşkirina çareseriyek virtual, hesta kevneşopî ya tabloyek reş li ber rêzên maseyan dihejîne.

Rakirina polê serhêl dikare bi gelek awayan şikil bigire da ku her cûre xwendekaran di nav pir mijaran de bigire, ji lêkolînên Incîlê yên koma piçûk bigire heya semînerên mezin û her tiştê di navberê de. Li vir çawa konferansa vîdyoyê li hundur û derveyî polê bandor e:

Konferansa Vîdyoyê "Di Dersê de:"

  • Beşdariya Xwendekaran Zêde kir
    Di polê de çûna dîjîtal tê vê wateyê ku nêzîkatiyek dîtbarî tê sepandin. Ev awayê hînkirinê ya pir-alî, xwendekaran vedixwîne ku xwe di dersê de bihelînin û di encamê de jîngehek beşdartir diafirîne. Mînakî, tabloya spî ya serhêl bigirin, ku wekî taybetmendiyek konfêransa vîdyoyê tê. Ew rêyek kêfxweş e ku hûn wêne, pel û vîdyoyan bi hev re parve bikin, têgihan hilweşînin, û ji bo xêzkirin, xêzkirin, û hêmanên cihê lê zêde bikin hevkariyê bikin. Tabloyek spî ya serhêl tewra dibe alîkar ku introvertan ji qalikê xwe derxin!
  • Jîngehek Dînamîk
    Ji bo perwerdehiyê konfêransa vîdyoyê ya înteraktîf cîhek virtual ya destnîşankirî peyda dike ku xwendekar fêr bibin, parve bikin, hevkarî û rexne bikin. Ev tenê bi teşwîqkirina beşdaran ku amade bin û di wextê de bibin rojevek fêrbûna dînamîkî dimeşîne. Wekî din, heke ders an pêşkêşî bêne tomar kirin, ev ji bo xwendekarên ku neamade ne vebijarkek maqûltir pêş dixe, ji beşdaran re rêyek peyda dike ku di nav şêwaza jiyana xweya dînamîkî de hevsengiyê bibînin.
  • Hêza Zêdetir Di Çareserkirina Pirsgirêkên Komê de
    Bi tenê çûyîna tê wateya ku hûn ê zû bigihîjin wir, lê çûna bi hev re tê vê wateyê ku hûn ê pir dûr biçin. Bikaranîna sohbeta vîdyoyê wekî amûrek ji bo vekirina xetên danûstendinê di navbera endamên komê de awayê ku kar tê kirin baştir dike û dihêle xwendekar stratejî û ramanan parve bikin û bidin ber hev. Dabeşandina screenê, ku kombûna serhêl, an bikar tînin tabloya spî ya serhêl ji bo nîqaşkirina ramanên tevlihev astengiyan dişkîne. Û ew dikare di dema rast de jî were kirin!
  • Girêdana Xwendekarên Dûr
    Xwendekarên ji cihên cihê dikarin bi materyalê qursê ve girêdayî bin. Bi piranîya naverokê ve hatî fêr kirin bikar anîn konfêranskirina vîdyoyê, şagirtên di polê de dikarin bi xwendekarek din re li dersxaneyek cihê notan biguherînin, bi tîma dûr an mamosteyek an hevalek xwendinê li cîhek din hilbijêrin.
  • Pêşkêşkirin Û Projeyên Dûr
    Bi konfêransa vîdyoyê ya belaş a ku tabloya spî ya serhêl pêşkêşî dike, xwendekar xwedan azadiya ku bi dîjîtalî pêşkêş bikin, çi li dersa laşî an ji dûr ve. Xwendekar dikarin pêşandanên paqijkirî, panelên moodê, gotarên qedandî, û hêj bêtir - dîjîtal bişînin! Ji mamosteyan re hêsantir e ku nîşan bikin û hemî radestkirin bi hêsanî li yek cîhek têne cih kirin.
  • Rêwîtiyek Zeviya Virtualê Bikin
    Mufredata xwe bi gelek geryanên ku hûn ji wan hilbijêrin dewlemend bikin. Bi materyalê qursa xwe ve girêdayî, hûn dikarin pola xwe bi rêwîtiyek zeviyê bînin ber volqanek çalak an jî hûn dikarin ji wan re zencîreyê bişînin ku bi serê xwe serdanê bikin. Ji pêşdibistanê heya pêşdibistanê ji bo xwendekaran geştên zeviyê hene postgrad!
  • Kaxez Kêm, Zêde Şablon
    Konferansa vîdyoyê ji bo fêrbûnê nêzîkatiyek vîdyoyê-navendîtir pêşkêşî dike. Wekî encamek, yek ji yekem tiştên ku kevnar dibin destanên kaxezê ne. Karûbar, bername, proje - hemî dikarin bi şandina belge û pelan bi riya sohbeta nivîsê, civînek serhêl, an tabloya spî ya serhêl bi rastî bêne kirin.

Vîdyo Konferansa "Wekî Ders:"

  • Girêdana bi Pisporan
    Fêrbûna serhêl ji xwendekaran re gihîştina naverokê û hem jî şêwirmend, rahêner û serokên ku ew dixwazin jê û pê re fêr bibin peyda dike. Wekî din, perwerdekar dikarin bi aliyên sêyemîn ên mîna muze, kolektîv û pêşkêşkerên naverokê yên din, û beşdaran re hevkariyê bikin da ku rastbûn û pîvanê li materyalê qursê zêde bikin.
  • Tora serhêl a gerdûnî
    Serhêl, cîh û dem ne girîng in. Konferansa vîdyoyê ew mijar e ku xwendekarên ji çar aliyên cîhanê yên ku di naveroka qursê de berjewendiyek xwerû parve dikin ve girêdide. Ev ekosîstemek zexm e ku bi zanîna ku were parve kirin û azmûnên ku bi hev re vebibe. Nêrîn û çavdêriyên cîhanê têne guheztin da ku dostaniyên nû biafirînin û rêyên çareserkirina pirsgirêkên nû (û kevn!) bibînin ku di encamê de danûstendinek agahdarî hem bi kûrahî û hem jî bi berfirehî pêk tê.
  • Derfetên Fêrbûna Niche Berdest in
    Mamosteyên xwedan webinarên pir guncan, dersên serhêl, materyalê qursê, ebooks, hwd., naha xwedî şansek şer in ku zanîna xwe li xwendekarên dilxwaz parve bikin û belav bikin. Dinihêrin ka meriv çawa karsaziya xwe serhêl bihêle? Ji bo wê ebookek heye. Ma hûn dixwazin dersa stranbêjiyê bigirin? Wênekêşiya xwarinê bigerin? Fêr bibin ka meriv çawa kulîlkên tilikê bi çîpek diçirîne? Nivîsandina SEO ya xwe baştir bikin? Ji bo wan qurs hene!
  • Fêrbûna Bênavber Ji Bo Mamosteyan
    Ji bo ku hûn têkildar bimînin û li pêş çavan bimînin, tewra perwerdekar jî hewce ne ku fêr bibin. Bi konfêransa vîdyoyê re, mamoste dikarin bi wergirtina sertîfîkayên nû yên serhêl, şopandina pêşkeftina pîşeyî, û danûstandina bi pisporên din re ku jê fêr bibin li ser pisporiya xwe bimînin.

Çend Dos û Naxwazin:

Rûyê sê xwendekarên zanîngehê ku li ber laptopê rûniştine di nîvê nîqaşê de li ser projeyek serhêl dixebitin

Mamoste dizanin ku dema ku hînkirin tevlihev dibe xwendekar çêtirîn dixebitin. Fêrbûna tevlihev a ku guhdarî û axaftinê vedihewîne, û jêhatîbûnên ragihandinê yên cihê diceribîne di mezinbûna kesane de dibe alîkar.

Ji bo destpêkê, DO bi rêgezek danûstendina vîdyoyê ya ku armancên komê yên zelal û hem jî berpirsiyariya kesane destnîşan dike, hêviyên her kesî birêve bibin.

DO armanc, armancên diyarkirî û encamên xwestî saz bike. Grûpên zêde nebin. DO mezinahiya komê bi qasî ku pêkan piçûk bihêle da ku ji xwendekaran tenê ji "kûçikê" dûr bixin.

DO ji bo fêrbûn û teşwîqkirina xebatê ku biqede, stratejiyên cihêreng destnîşan dikin. Di polê de an bi rêya konfêransa vîdyoyê, biceribînin:

  • Gotûbêjên Fishbowl: Komek navîn û mezin di zengilek hundurîn û zengilek derveyî de organîze bikin ku koma hundur mijarek an mijarek nîqaş dike dema ku koma derveyî guhdarî dike, notan digire û temaşe dike.
  • Komên buzz: Di nav komên piçûk de parçe bikin ku li ser yek aliyek peywirek mezintir bixebitin an di danişînek demkî de di derbarê mijarekê de ramanan biafirînin.
  • Teknîkî Round-robin: Stratejiyek mejiyê ku komek piçûk vedixwîne da ku di çemberek (an civînek serhêl) de li hev bicivin û bi lez û bez di nav demek diyarkirî de, bêyî rexne an ravekirinek din, bersiva pirsek an pirsgirêkek mamosteyek bidin.

Pirsgirêkên çêkirî an pirsên çêkirî bikar neynin. Senaryoyên cîhana rastîn çareseriyên cîhana rastîn pêşkêşî dikin û ji bilî vê yekê ew bêtir têkildar in û çarçoveyek rastîn a ku jê re dixebitin destnîşan dikin.

DO xwe dispêre teknolojiya ku di nav koman de û di navbera xwendekar û mamosteyan de girêdanên hişktir hêsan dike. Konferansa vîdyoyê tiştê çêtirîn çêtirîn e ku meriv bi kesane be, û dixebite ku valahiya di navbera cihê ku mirov lê ne û cihê ku ew dixwazin biçin kêm bike!

Hûn Fêrbûna Hevkarî çawa Pêşde Dikin?

Bi pêkanîna tiştê ku hûn didin bihîstin! Pêşxistina fêrbûna hevkariyê bi pêşîgirtina hevkariyê li ser pêşbaziyê dest pê dike. Konferansa vîdyoyê bi xwezayê ve hatî sêwirandin ku ev celeb nêzîkatiya fêrbûnê pêşve bibe. Wekî platformek hîper-vîzûal, balkêş û pêwend, fêrbûna hevkar tenê destpêk e!

Mamoste, rêvebir, şêwirmend, profesor, û her kesê ku di warê perwerdehiyê de ye, dikare şêwazek hînkirina hevkariyê ya ku hevkarî, xebata tîmê û hevrêziyê çêdike, bipejirîne.

Tewra ku hûn karsazek ​​bin ku şêwirmendiya karsazên din ên nûjen dikin an dayika xwe li malê fêrî şîrdanêkirina serhêl dikin, li vir çend mînakên hevkariya mamoste hene:

  1. Mamoste Dikarin Ji Hev Hîn Bikin Û Hîn bibin
    Hevkariyên xwe xurt bikin, hevalbendan parve bikin û xwe bispêrin hev ku mezin bibin, çîrokan biguhezînin û notan parve bikin. Ger we di dersa şevê ya ku hûn digirin de agahdariya nû hildibijêrin, jêhatîbûnên xwe biguhezînin û tiştên ku we fêr bûne nîqaş bikin.
  2. Diranên xwe Di Projeyek Zêde ya Mezin de Bikin
    Girtina projeyek ku ji jêhatiya we pir wêdetir e, hemî destan hewce dike. Bi gihandina perwerdekar û hêsankerên din, an xwendekarên ji navçeyek din, dibistanek bi welatek din ve, pîvanek din a hevkariyê bigerin da ku wêneyek ecêb, bûyerek virtual an xebatek xêrxwaziyê derxînin.
  3. Civakek biafirînin
    Tu carî dest ji fêrbûnê bernedin! Civatek virtual (an fizîkî) biafirînin ku beşdar dikarin têkevinê da ku parve bikin, biaxivin, hevkariyê bikin û xeyal bikin ku her tiştê ku bi derfetên perwerdehiyê, proje û ramanên porê mezin re bikin bikin! Vexwendname û bîranînan bişînin da ku hûn bi hev re serhêl bicivînin an jî komek Facebook an kanalek YouTube ava bikin da ku girêdayî bimînin.

Pêşxistina fêrbûna hevkariyê bi rastî tenê bi awayê ku hûn agahdarî fêr dibin û digirin, û awayê ku hûn wiya dikin e! Bila konfêransa vîdyoyê riya ku hûn hewce ne ji bo vekirina rêyek zûtir ve girêdayî ya şikandina sînoran û çareserkirina pirsgirêkan bidin we.

Fêrbûna Hevkarî Çiqas Bibandor e?

Dema ku em hevkarkirin bi kesek an komek mirovan re, ew me neçar dike ku ji bilî ya xwe dinya bi lensek nû bibînin. Derfet ji me re tê dayîn ku em ji nêrîn, ezmûn û awayê ramana kesên din fêr bibin. Dema ku ev carinan dibe sedema tevliheviyê, ev heman kêşe ye ku dibe sedema afirandinê.

Fêrbûna hevkarî bi gelemperî, û bi riya vîdyokonferansê, jêhatîbûnên civakî pêş dixe, rê dide hevalên ku ji hev fêr dibin, ji bo avakirina bawerî, hevaltî û têgihîştinê dixebite; alîkariya fêrbûnê dike, jêhatîbûnên pêwendiyê tûj dike, di çandina dengekî de pêbaweriyê werdigire, piştgirî pêşkêşî dike û awayê ku mirov di dawiyê de bi kesên din re di astek mîkro û makro de têkil dike çêdike.

Hema hema her kiryarek ku em dikin hevkarî ye, her gav pirs û bersivek, danûstandinek an danûstendinek heye. Fêrbûn tenê pêngava paşîn e, û gava ku ew bi hevkariyê tê çêkirin, feyde û encam zêde dibin!

Feydeyên Hevkariya Di Perwerdehiyê de Çi ne?

Nermalava konfêransa vîdyoyê xalek pêwendiyê di navbera mamoste û xwendekar de peyda dike. Bi kurtkirina dûrbûnê (di dawiyê de, wisa xuya dike ku mesafe tune!) Bi teknolojiyê re, feydeyên pêbaweriya vîdyoyê bêsînor in! Tiştê ku hûn hewce ne amûrek, girêdana înternetê, axaftvan û mîkrofek e, û her kes ji her deverê dikare hîn bike û an fêr bibe (heke we jî hişê we vekirî be, dibe alîkar!).

Ji ber vê yekê feydeyên fêrbûna hevkar çi ne?

  1. Weqf Save Drav Bikin
    Bikaranîna konfêransa vîdyoyê ji sazî û mamosteyan du çavkaniyên herî hêja, dem û drav xilas dike. Rech mezintir e ku tê vê wateyê ku bêtir kes dikarin bigihîjin heman polê. Zêdeyî, ew ji bo mamosteyên piçûk-dem-biçûk bi pêşnîyarên hîper-niche xalek gihîştinê pêşkêşî dike ku bi rengek ku dibe ku di mîhengek laşî de ne mumkun be hevkariyê bikin.
  2. Li Dersek Gerdûnî rûnin
    Xwendekarên ku ji "polê" pêk tên, bi eleqeyek hevpar a fêrbûn û mijaran, ne li derdorê têne yek kirin. Dibe ku paşnavên weha hebin, lê digel mirovên ku ji çaraliyê cîhanê xwe digihînin materyalê fêrbûnê, hawîrdora virtual ji nişkê ve li hawîrdorek fêrbûna cihêreng vedibe.
  3. Ezmûnek dewlemendkirî
    Kesên ji her beşên jiyanê bi serpêhatî û çîrokên cihêreng ji bo parvekirinê dersê pêk tînin. Ketin û nerîna wan jîngehek fêrbûnê ya pirreng û qat ji bo ezmûnek dewlemendkirî ku perspektîf û nerînên cihêreng peyda dike diafirîne.
  4. Xewnên Veguhezînin Rastî
    Bi konfêransa vîdyoyê, fêrbûn dikare li ser erdê çêbibe. Ger we qet meraq kiribe ku meriv seredana pîramîdan çawa ye, herin di nav Çemê Bergiriya Mezin de bigerin an jî şikeftên krîstal bigerin, hûn dikarin li wir rast bin ku hûn xwe bibînin! Bi karanîna van amûran ders û fêrbûnê dînamîk û rengîntir bikin da ku jiyan û ezmûnê li teoriyê zêde bikin, di heman demê de têgihîştinek bêkêmasî ya ku cîhan çawa dixebite biafirînin.
  5. Zêdetir Zêde bikin 1:1 Demjimêr
    Tu kes tam bi heman awayî fêr nabe. Derfeta dayîna xwendekaran yek bi yek ji bo fêrbûna wan pir bi qîmet e. Van danûstendinên watedar ne tenê nerînek ji perwerdekaran re peyda dikin, lê ew dihêle ku xwendekar xwe kêm jimar û bêtir mîna mirovan hîs bikin! Konferansa vîdyoyê platformek ragihandinê ya du-alî pêşkêşî dike ku facetime teşwîq dike û rê dide diyalogek ku pirsgirêkan derdixe ronahiyê dema ku çareseriyan pêşkêş dike.

Planên dersê yên ku konfêransa vîdyoyê vedihewîne ji bo fêrbûnê fersendên kûr, dewlemendtir diafirîne:

  • Mamoste dikarin xwe bigihînin xwendekarên ku bi gelemperî nikaribin biçin dersê (cihê gundî, seqetiya fêrbûnê, şert û mercên tenduristiyê, hwd.)
  • Ders dikarin bêne tomar kirin da ku pê ewle bibin ku xwendekar bi lez in an jî ji bo ku ders li gorî bernameya xwe bin
  • Pispor dikarin xuyangek çêbikin ku pêbawerî û berjewendiya qursê, sereke, semîner, hwd.
  • Yek-bi-yek dem hatî plansaz kirin, adil û bi hêsanî peyda dibe
  • Konferansên vîdyoyê dêûbav-mamoste ji bo sohbet û nîqaşên kûr
  • Ders dikarin bi gihandina tavilê ji xwarinên zindî û rêwîtiyên zeviyê yên virtual re berbi welatên dûr ve werin veguheztin

Bi FreeConference.com re, hûn dikarin çar dîwar û sînorên her sinifê hilweşînin da ku fêrbûna dînamîktir teşwîq bikin. Hînkirina bi karanîna konfêransa vîdyoyê ji xwendekarên dilxwaz re fersendek bêhempa peyda dike ku ji cihê ku lê ne fêr bibin û mezin bibin. Dema ku hûn dikarin serhêl bicivin û fêr bibin ti sînorkirinên cîh, dem û cîh tune.

Li çêtirîn sepana konfêransa vîdyoyê ya belaş digerin? FreeConference.com serîlêdanek bi Android û iPhone-ê re hevaheng e,

Taybetmendiyên fireh ên FreeConference.com bikar bînin da ku ders û fêrbûna bi balkêşiya dîtbarî, tevgera dînamîkî û nermalava hêsan a gihîştinê pak bikin. No downloads pêwîst!

Banga Konferansa Belaş an Konferansa Vîdyoyê Bikin, Naha Destpêk!

Hesabê xweya FreeConference.com biafirînin û bigihîjin her tiştê ku hûn ji bo karsazî an rêxistina we hewce ne ku bikeve erdê, mîna vîdyo û Parvekirina Screen, Scheduling Gazî bikin, Vexwendnameyên Emailmêlê yên Xweser, Bîranîn, û hîn.

Sign up now
xaç