នៅពេលដែលមានការប្រលងធំឬជិតឈានចូលដល់វគ្គបញ្ចប់ការសិក្សាអាចមានអារម្មណ៍ដូចជាកិច្ចការដ៏លើសលប់។ តើអ្នករៀនតែម្នាក់ឯងឬជាមួយមិត្តភក្តិ? តើអ្នករំលាយសម្ភារៈបានល្អជាងមុនជាដុំ ៗ មួយថ្ងៃពេញឬរអ៊ូរទាំមួយយប់មុន?
មិនថាវាជាជំពូកឬពេញមួយឆមាសដែលមានតម្លៃនៃការកត់ចំណាំសៀវភៅសិក្សាការរៀនសូត្រអនុញ្ញាតឱ្យមានបច្ចេកវិទ្យាសន្និសីទវីដេអូដើម្បីផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវវគ្គសិក្សាដែលជួយឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានភាពជឿជាក់ក្នុងការរៀនសូត្រនិងរក្សាសម្ភារៈសិក្សា។
តាមរយៈការបន្ថែមនៅក្នុងសមាសធាតុវីដេអូការសិក្សានឹងកើតឡើង ការសិក្សារួមគ្នា ធ្វើឱ្យវគ្គសិក្សាមានលក្ខណៈវិមាត្រនិងព័ត៌មានកាន់តែក្រាស់។ វាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការកំណត់ពេលវេលាជាមុនឬនៅនឹងកន្លែងរួមបញ្ចូលមិត្តភក្ដិពីគ្រប់ទិសទីហើយប្រៀបធៀបនិងកំណត់ចំណាំផ្ទុយគ្នា។
គ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់អ្នកដោយកំណត់នូវអ្វីដែលអ្នកកំពុងសិក្សាពិតប្រាកដ។ តើអ្នកត្រូវការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រលងនាពេលខាងមុខដ៏ធំឬតើអ្នកកំពុងសម្លឹងមើលការកត់ចំណាំពីថ្នាក់របស់អ្នកដើម្បីជាវិធីស្រូបយកនិងស្រូបយកព័ត៌មាននៅទីនេះនិងឥឡូវនេះ? ដោយពិនិត្យមើលថាតើវគ្គសិក្សារបស់អ្នកត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងដូចម្តេចអ្នកអាចកំណត់ចង្វាក់និងលំហូរនៃការធ្វើតេស្តនាពេលខាងមុខនិងរយៈពេលនៃការឈប់សំរាកដែលអ្នកប្រហែលជាត្រូវរៀបចំក្រុមសិក្សាឬធ្វើការសិក្សាទោល។
ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងគឺស្មើនឹងវគ្គសិក្សា។ ជាធម្មតាអ្នកនឹងចំណាយពេលសរសេរកំណត់ចំណាំធ្វើបណ្ណបង្ហាញអានសៀវភៅនិងអានវគ្គឡើងវិញប៉ុន្តែការរៀបចំវគ្គសិក្សាជាក្រុមនឹងនាំអ្នកទៅកម្រិតបន្ទាប់ហើយប្រហែលជាធ្វើឱ្យអ្នកក្លាយជាមិត្តភក្តិនៅពេលអ្នកនៅជាមួយវា។
ក្នុងយុគសម័យឌីជីថលនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សានុសិស្សមានលទ្ធភាពប្រើប្រាស់ឧបករណ៍អនឡាញជាច្រើនដែលអាចបង្កើនដំណើរការសិក្សាបានយ៉ាងច្រើន។ ឧបករណ៍ដូចជាវេទិកាបង្កើតចំណាំសហការអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចែករំលែក និងផ្លាស់ប្តូរកំណត់ចំណាំជាមួយក្រុមសិក្សារបស់អ្នក សម្របសម្រួលការប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹង និងទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា។ លើសពីនេះ ការប្រើប្រាស់ ក ឧបករណ៍ពិនិត្យការលួចចម្លងសម្រាប់សិស្ស អាចជួយធានាបាននូវភាពដើមនៃការងាររបស់អ្នក និងការពារការលួចចម្លងដោយអចេតនាណាមួយ។ តាមរយៈការបញ្ចូលឧបករណ៍អនឡាញបែបនេះទៅក្នុងទម្លាប់សិក្សារបស់អ្នក អ្នកអាចប្រើប្រាស់ថាមពលនៃបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីបង្កើនកិច្ចសហការ លើកកម្ពស់ភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការសិក្សា និងបង្កើនសក្តានុពលសិក្សារបស់អ្នក។
ជាមួយ ការធ្វើសន្និសីទវីដេអូនិស្សិតត្រូវបានផ្តល់ជូននូវឱកាសពិសេសមួយដើម្បីអាចរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សដទៃទៀតនៅទីក្រុងនិងប្រទេសដទៃទៀត។
នេះបង្ហាញពីវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីស្វែងយល់អំពីបទពិសោធន៍របស់អ្នកដទៃនិងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេដើម្បីចូលរួមកម្លាំង។ សន្មតថាអ្នករាល់គ្នាគឺជាសិស្សដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាមហើយចង់ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ល្អការរួបរួមគ្នាជាក្រុមសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតមានអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។
ការលាយបញ្ចូលគ្នារវាងការសិក្សាទោលនិងក្រុមនឹងពង្រឹងការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីសម្ភារៈនិងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសំលេងនៅពេលនិយាយជាមួយអ្នកផ្សេងទៀត។
មានច្បាប់ចាស់មួយដែលចែងថារៀងរាល់ម៉ោងសិក្សាគួរតែមានការសិក្សាពីរម៉ោង។ ខណៈពេលដែលថ្នាក់ខ្លះងាយស្រួលជាងតាមពិតអ្នកប្រហែលជាមិនត្រូវការសមាមាត្រ ២: ១ ទេប៉ុន្តែជាគោលការណ៍ណែនាំវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការចងចាំ។
អាស្រ័យលើរបៀបដែលថ្នាក់ត្រូវបានរៀបចំឡើងនិងវគ្គសិក្សាដែលមានភាពខ្លាំងក្លាសូមពិចារណាតាំងពីដំបូងរៀបចំក្រុមសិក្សាប្រចាំសប្តាហ៍ឬពីរសប្តាហ៍សម្រាប់ថ្នាក់ដែលអ្នកទាយទុកជាមុនថាត្រូវការការគាំទ្រច្រើនបំផុត។ ប្រសិនបើមានសម្ភារៈវគ្គសិក្សាក្រាស់ដែលអាចត្រូវបានបំបែកដោយការពិភាក្សានិងការចែករំលែកកំណត់ចំណាំសូមចាប់ផ្តើមពីដំបូងដើម្បីចៀសវាងការចង្អៀតចង្អល់រហូតដល់ទីបញ្ចប់។
សន្និសីទវីដេអូរយៈពេលមួយម៉ោងគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ភារកិច្ចរដ្ឋបាល។ វាដំណើរការនៅពេលចាប់ផ្តើមនៅពេលអ្នកត្រូវការផ្ទេរភារកិច្ចរៀបចំកាលវិភាគនិងណែនាំមុខមាត់ថ្មី។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលសម្ភារៈសិក្សាត្រូវបានរំកិលមួយម៉ោងប្រហែលជាមិនអាចកាត់វាបានទេ។ ពិចារណាអំពីរបៀបដែលមនុស្សខ្លះអាចយឺតពេលឬប្រហែលជាត្រូវចាកចេញពីព្រលឹមរបៀបដែលអាចមានបញ្ហាបច្ចេកទេសឬថាវាអាចចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីកំដៅនិងចាប់ផ្តើម។
ម៉្យាងវិញទៀតការប្រជុំតាមវីដេអូរយៈពេលបីម៉ោងដែលវែងជាងនេះអាចមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចនិងពិបាកកំណត់ពេល។ លើសពីនេះការរក្សានិងប្រើប្រាស់កម្លាំងខួរក្បាលច្រើនអាចមានអារម្មណ៍អស់កម្លាំងនិងធ្វើឱ្យអស់កម្លាំង។
មុនពេលចូលរួមវគ្គសិក្សាតាមអ៊ិនធរណេតកំណត់ចុងបញ្ចប់នៃគោលដៅនៃការជួបជុំរបស់អ្នក។ តើវាជាការផ្លាស់ប្តូរកំណត់សំគាល់មែនទេ? ញុះញង់ឱ្យមានការសន្ទនា? បំបែកគំនិតស្មុគស្មាញ? ទទួលបានភាពច្បាស់លាស់នៅលើជំពូក?
ដូចគ្នានេះផងដែរដោយការបង្កើតភាពញឹកញាប់នៃការជួបជុំរបស់អ្នកអ្នកអាចទទួលបានគំនិតល្អប្រសើរថាតើវគ្គអាចមានរយៈពេលប៉ុន្មាន មានបំណងសម្រាប់ 1.5-2.5 ម៉ោងជាមួយនឹងការសម្រាកឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់។ ដើម្បីឱ្យខួរក្បាលយល់និងផ្ទុកនូវវត្ថុដោយបង្កើតការចងចាំថ្មីៗការសិក្សាដោយមិនគិតពីវិធីល្អបំផុតក្នុងការទន្ទេញ។
រៀបចំការសំរាកឱ្យបានញឹកញាប់ដើម្បីឱ្យព័ត៌មានដែលទើបនឹងទទួលបានដោះស្រាយ។ ផ្លាស់ប្តូរសរីរវិទ្យារបស់អ្នកដោយការធ្វើចលនាឬការធ្វើចលនាលោត។ នេះបំបែកពេលវេលាធំ ៗ ទៅជាកំណាត់ដែលងាយស្រួលក្នុងការរំលាយអាហារដូច្នេះខណៈពេលដែលវាជាពេលវេលាដ៏ធំមួយតាមពិតវាមានអារម្មណ៍ដូចជាការសិក្សាខ្លីជាង។
ប្រើ បច្ចេកទេសផូម៉ូដូរ៉ូ៖ សម្រាក ៥-១០ នាទីរៀងរាល់ ៣០ នាទីបន្ទាប់មកសម្រាក ១៥-២៥ នាទីយូរជាងនេះនៅពេលអ្នកឈានដល់ ៤“ Pomodoros”
សូមចងចាំនូវគន្លឹះរហ័សទាំងនេះសម្រាប់ក្រុមសិក្សាដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតនៅពេលអ្នកកំពុងជជែកជាវីដេអូ៖
អនុញ្ញាតឱ្យ FreeConference ផ្តល់ឱ្យក្រុមរបស់អ្នកជាមួយ កម្មវិធីសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ បច្ចេកវិទ្យាដើម្បីភ្ជាប់ និងសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត។ ផ្តល់ឱ្យវគ្គសិក្សារបស់អ្នកម្តងមួយៗនៅពេលដែលអ្នកអាចផ្ញើចេញបាន។ លិខិតអញ្ជើញនិងការរំលឹក ដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នករាល់គ្នាស្ថិតនៅក្នុងរង្វង់ឬប្រើ អ្នកកំណត់ពេលវេលាតំបន់ ដើម្បីតម្រឹមមិត្តរួមថ្នាក់ទាំងជិតនិងឆ្ងាយ។ បង្ហាញរូបមន្តស្មុគស្មាញនៅលើអេ ក្ដារខៀនលើអ៊ីនធឺណិតចម្លងការសន្ទនាជាមួយ សេចក្តីសង្ខេបស្មាតនិងសន្សំសំចៃ អត្ថបទជជែក ដើម្បីបន្ថែមព័ត៌មានបន្ថែមទៅក្នុងកំណត់ចំណាំរបស់អ្នក។
ការប្រជុំតាមអ៊ិនធរណេតផ្តល់នូវគុណតម្លៃកាន់តែច្រើនដល់ក្រុមសិក្សារបស់អ្នកនៅពេលអ្នកអាចចែករំលែកវិភាគនិងពិភាក្សាអំពីគំនិតនិងអត្ថន័យក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែងគ្រប់ពេលវេលាពីគ្រប់ទីកន្លែង!
បង្កើតគណនី FreeConference.com របស់អ្នកហើយទទួលបាននូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់អាជីវកម្មឬអង្គការរបស់អ្នកដើម្បីដំណើរការដូចជាវីដេអូនិង ការចែកអេក្រង់, ហៅកាលវិភាគ, ការអញ្ជើញតាមអ៊ីមែលដោយស្វ័យប្រវត្តិការរំលឹក, និងច្រើនទៀត។
