ក្នុងនាមជាអ្នកបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតអ្នកពឹងផ្អែកលើអ៊ីនធឺណិតនិងបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកសិក្សាដែលចង់ដឹង។ សូម្បីតែមុនពេលពិភពលោកឈប់ដំណើរការក៏ដោយមនុស្សកំពុងមានទំនោរឆ្ពោះទៅរកការរៀនសូត្រតាមអ៊ិនធរណេតប្រសិនបើមិនមែនសម្រាប់ភាពបត់បែននិងភាពងាយស្រួលទេបន្ទាប់មកសម្រាប់មាតិកាពិសេសដែលអាចរកបានពីទីផ្សារពិសេសទៅអ៊ីនធឺណិត។
ឥឡូវនេះផ្សំឡើងដោយរបៀបដែលមនុស្សកំពុងធ្វើការពីផ្ទះហើយសម្លឹងមើលការផ្លាស់ប្តូរអាជីពឬ បង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេនៅកន្លែងធ្វើការវាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេថាតើការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតបានផ្ទុះឡើងយ៉ាងដូចម្តេច ជាពិសេសដោយសារវាអាចមានប្រសិទ្ធភាពដូចការរៀនសូត្រក្នុងជីវិតពិត!
ប៉ុន្តែមានវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការធ្វើវា ហើយវិធីដែលមិនមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការធ្វើនោះទេ។ ការរក្សាឱ្យអ្នកសិក្សាចូលរួមដោយជោគជ័យ ការលើកទឹកចិត្ត និងការបំផុសគំនិត គឺជាសិល្បៈមួយ។ នេះជាគន្លឹះមួយចំនួនសម្រាប់គ្រូបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតដែលចង់ធ្វើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតដែលជំរុញការរៀនសូត្រទៅក្នុងការលើសចំណុះ!
1. ត្រៀមខ្លួនជាជាងការសុំទោស
ដូចដែលអ្នកចង់បានក្នុងសេណារីយ៉ូហ្វឹកហ្វឺនធម្មតា អ្នកនឹងរៀបចំទុកជាមុន ហើយដឹងអំពីខ្លឹមសាររបស់អ្នកទាំងក្នុង និងក្រៅ។ អ្នកនឹងអនុវត្ត និងធ្វើជាម្ចាស់លើរចនាសម្ព័ន្ធ និងសម្ភារៈរបស់អ្នក បន្ទាប់មកធ្វើការលើជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ ការបញ្ចេញសំឡេង ភាសាកាយវិការ ការចែកចាយ។ល។
វិធីសាស្រ្តដូចគ្នានេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងចន្លោះអនឡាញ លើកលែងតែអ្នករៀបចំដោយមិនត្រឹមតែដឹងពីខ្លឹមសាររបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដោយការមានពាក្យបញ្ជាល្អនៃវេទិកាដែលអ្នកកំពុងប្រើ។ ដោយដឹងពីរបៀបរៀបចំបទបង្ហាញពីចម្ងាយ រៀបចំការបញ្ចាំងស្លាយ បើកបន្ទប់សម្រាក និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត នឹងធ្វើឱ្យអ្នកស្ថិតក្នុងទីតាំងដ៏ល្អដើម្បី បង្រៀនក្នុងថ្នាក់និម្មិត ដោយមិនបរាជ័យ។
2. ដឹងពីរបៀបដោះស្រាយផលវិបាក
មានពេលខ្លះដែលបញ្ហានឹងកើតឡើង វ៉ាយហ្វាយនឹងឈប់ ថ្មនឹងងាប់។ ពេលខ្លះវាអាចសាមញ្ញដូចជាការដាក់ឈ្មោះវាថា "សូមអរគុណចំពោះការអត់ធ្មត់របស់អ្នកជាមួយនឹងឡានដឹកទំនិញខ្លាំងៗនៅខាងក្រោយ!" ពេលខ្លះទៀត វាអាចនិយាយអំពីការគិតទុកជាមុនដើម្បីរក្សាឆ្នាំងសាកបន្ថែមនៅក្បែរនោះ ពាក្យសម្ងាត់វ៉ាយហ្វាយនៅនឹងដៃ ឬការបំផុសគំនិតផែនការសកម្មភាពដើម្បីរក្សាអ្នកគ្រប់គ្នាឱ្យមានភាពសប្បាយរីករាយ ប្រសិនបើការតភ្ជាប់របស់អ្នកត្រូវធ្លាក់ចុះ។
3. ចាប់ផ្តើមការលេងហ្គេមមុន
ការសិក្សាភាគច្រើនកើតឡើង "នៅក្នុងថ្នាក់រៀន" ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើឱ្យមានផលប៉ះពាល់ និងលើកទឹកចិត្តអ្នកសិក្សា សូមលើកទឹកចិត្តដល់សកម្មភាពដែលកើតឡើងមុន និងក្រោយវគ្គ។ វាមិនចាំបាច់ជាសំណួរធំទេ។ តាមពិត វាអាចជាវីដេអូដែលអ្នកផ្ញើចេញដោយសួរពួកគេឱ្យគិតអំពីសំណួរ ឬស្ទង់មតិដែលសួរពីអ្វីដែលពួកគេសង្ឃឹមថានឹងចេញពីការបណ្តុះបណ្តាល។ វាអាចជាទិនានុប្បវត្តិអភិវឌ្ឍន៍លើអ៊ីនធឺណិតដែលរួមមានការចូលប្រចាំថ្ងៃ ប្រចាំសប្តាហ៍ ឬប្រចាំខែ ដើម្បីជួយពួកគេមើលឃើញវឌ្ឍនភាព និងគំរូរបស់ពួកគេ។
4. ជំរាបសួរអ្នកចូលរួម
ពិចារណាចូល 15 នាទីមុន ឬបន្ត 15 នាទីក្រោយសម្រាប់វគ្គបន្តផ្ទាល់ ដើម្បីជួយបំបាត់ភាពជ្រីវជ្រួញអំពីខ្លឹមសារវគ្គសិក្សា។ នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីឆ្លើយសំណួរ និងពិនិត្យមើលអ្នកសិក្សា។
ស្រមៃថាអ្នកនៅទីនោះក្នុងជីវិតពិតនិយាយជំរាបសួរសិស្សនៅពេលពួកគេចូលថ្នាក់។ ហៅឈ្មោះ បញ្ចេញមតិអំពីផ្ទៃខាងក្រោយនិម្មិតរបស់ពួកគេ សុំឱ្យមនុស្សទុកមតិយោបល់នៅក្នុងការជជែក។ មានវិធីជាច្រើនក្នុងការទាក់ទងមនុស្សភ្លាមៗពីការទទួលបាន!
5. ពិភាក្សាអំពីការរំពឹងទុក
សូមចងចាំថាអ្នកកំពុងផ្តល់អាហារដល់សិស្សដែលមានអាយុខុសៗគ្នានៅក្នុងទីតាំងផ្សេងៗគ្នានៅចំណុចផ្សេងៗគ្នាក្នុងជីវិត និងអាជីពរបស់ពួកគេ។ អ្នកខ្លះអាចនឹងមានផាសុកភាពក្នុងការប្រើបច្ចេកវិទ្យា ហើយអ្នកខ្លះទៀតប្រហែលជាពិបាកក្នុងការដោះស្រាយវា។ នៅពេលចាប់ផ្តើម ក្នុងអំឡុងពេលតំរង់ទិស ឬនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំនិម្មិត (ឬទាំងពីរ!) កំណត់ការរំពឹងទុកទាក់ទងនឹង៖
- ការកំណត់កាមេរ៉ា៖ បើក ឬបិទ?
- ការបិទសំឡេងអ្នកចូលរួម (ល្អប្រសើរជាមួយក្រុមមាន 5 នាក់ ឬធំជាង)
- ម្ចាស់ផ្ទះប៉ុន្មាន?
- រយៈពេលព្រះគុណ; តើរយៈពេលប៉ុន្មានរហូតដល់វគ្គចាប់ផ្តើមបន្ទាប់ពីម៉ោងចាប់ផ្តើម? 5 នាទី? 10 នាទី?
6. ទប់ទល់នឹងការពឹងផ្អែកលើការបង្រៀន
វាជារឿងធម្មជាតិដែលមានអារម្មណ៍ចង់បញ្ជូនចំណេះដឹងរបស់អ្នកតាមរយៈការបង្រៀន ប៉ុន្តែនៅក្នុងពិភពអ៊ីនធឺណិតដោយប្រើ វគ្គបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីសន្និសីទវីដេអូការផ្លាស់ប្តូរវានឹងធានាបាននូវខ្លឹមសាររបស់អ្នកជាមួយអ្នកសិក្សា។ នោះមិនមែនមានន័យថាការបង្រៀនមិនមានផលិតភាព ឬមានប្រយោជន៍នោះទេ ផ្ទុយទៅវិញ ចូរគិតអំពីវិធីផ្សេងទៀតដែលអ្នកអាចជួយធ្វើឱ្យវាកាន់តែមានអន្តរកម្ម។
ប្រើវីដេអូ និងសកម្មភាព ដើម្បីជួយបង្ហាញចំណុចរបស់អ្នក។ សាកល្បងប្រើកម្មវិធីកំណត់ម៉ោងដែលបិទរាល់ 20 នាទី ក្នុងអំឡុងពេលបង្រៀនរបស់អ្នក ដើម្បីរំលឹកអ្នកឱ្យសួរសំណួរ ឬរួមបញ្ចូលសកម្មភាពដែលអញ្ជើញអ្នកចូលរួមច្រើននាក់ឱ្យធ្វើ។
7. លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចូលរួម
បន្ទាប់ពីការបង្រៀន ឬប្រសិនបើអ្នកសម្គាល់ឃើញអ្នកចូលរួមមានភាពស្ងប់ស្ងាត់ សូមមករកដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីរក្សាការចូលរួម និងកិច្ចសហការឱ្យខ្ពស់។ នេះមិនត្រឹមតែរក្សាសន្ទុះប៉ុណ្ណោះទេ វានឹងដំណើរការដើម្បីលើកកម្ពស់ការរួមបញ្ចូលខ្លឹមសារ។ រួមបញ្ចូលបន្ទប់បំបែកដែលអញ្ជើញអ្នកចូលរួមឱ្យចែករំលែក 30 វិនាទីនៃគំនិតរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារ។ សុំឱ្យពួកគេចែករំលែកប្រតិកម្មរបស់ពួកគេនៅក្នុងការជជែក ឬចាប់ផ្តើមក្រុម Facebook សម្រាប់ការពិភាក្សា និងការគាំទ្របន្ថែមបន្ទាប់ពីម៉ោង។
8. ដំណើរការតាមរយៈវគ្គរបស់អ្នក។
មុនពេលដែលអ្នកពិតជាទៅរស់នៅចំពោះមុខអ្នកសិក្សារបស់អ្នក សូមសាកល្បងវាដើម្បីមើលពីរបៀបដែលអ្នកនិយាយ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់លើកមុន សូមកត់ត្រាខ្លួនឯង ហើយមើលកន្លែងដែលអ្នកប្រហែលជាចង់កែលម្អ។ តើសំឡេងរបស់អ្នកច្បាស់ទេ? តើអ្នកចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីមើលកំណត់ត្រារបស់អ្នក? តើភាសាកាយវិការរបស់អ្នកមានលក្ខណៈដូចម្តេច? ធុញ ឬរំភើបពេលមើលខ្លួនឯង? វាមានតម្លៃច្រើនក្នុងការមើលការថតដោយខ្លួនឯង ដើម្បីមើលពីរបៀបដែលអ្នកមានប្រតិកម្ម ព្រោះទំនងជាអ្នកផ្សេងទៀតនឹងមានប្រតិកម្មស្រដៀងគ្នាដែរ!
9. សុំយោបល់
ការឱ្យអ្នកសិក្សាបំពេញទម្រង់វាយតម្លៃថាតើអនាមិក ឬមិនអនុញ្ញាតឲ្យអ្នកធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ និងកែតម្រូវវគ្គសិក្សាដោយផ្អែកលើមតិកែលម្អដែលពាក់ព័ន្ធ។ នេះនឹងបង្កើតរូបរាង ប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក។ ដើម្បីកំណត់នូវអ្វីដែលជួយ និងរារាំងដល់ការសិក្សារបស់សិស្ស។
ដូច្នេះអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានទំនុកចិត្តក្នុងការរុករកបច្ចេកវិទ្យា ហើយអ្នកដឹងថាអ្នកមានអ្វីដែលវាត្រូវការដើម្បីបង្រៀនដោយការបញ្ជូនតាមរបៀបដែលមានប្រសិទ្ធភាព និងគួរឱ្យរំភើប។ នេះគឺជាគំនិតច្នៃប្រឌិតនិម្មិតមួយចំនួនដើម្បីបន្ថែមលំហូរទៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នក៖
1. លាយបញ្ចូលគ្នាអំពីរបៀបដែលអ្នកអប់រំ
ផ្តល់ជូនសម្ភារៈវគ្គសិក្សាតាមរយៈស្លាយ បន្ទប់បំបែក អត្ថបទខ្លីៗ ការស្ទង់មតិ កម្រងសំណួរ ការសម្រាក Q&A កម្រងសំណួរ និងសកម្មភាព។ រួមបញ្ចូលទាំងតន្ត្រី ការសម្រាករាំ និងវីដេអូដើម្បីបំបែកខ្លឹមសារសម្រាប់ការសិក្សាដែលងាយយល់បន្ថែមទៀត។
2. ទាញចេញពីបញ្ហាជីវិតពិត
ណែនាំបញ្ហា នោះជាខ្លឹមសារនៃខ្លឹមសារ ហើយសុំឱ្យអ្នកចូលរួមដោះស្រាយវា។ នេះអាចមើលទៅហាក់ដូចជាការហៅអ្នកចូលរួម 2-3 នាក់ ហើយឱ្យពួកគេធ្វើការលើវា ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតមើល។ ឬរៀបចំបន្ទប់បំបែកសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាឯកជន បន្ទាប់មកចែករំលែកជាមួយក្រុមទាំងមូល។
3. ប្រើក្តារខៀនលើអ៊ីនធឺណិត
មានភាពច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ សហការ និងរីករាយក្នុងការប្រើប្រាស់ ក្តារខៀនតាមអ៊ីនធឺណិត គឺជាមុខងារដ៏អស្ចារ្យមួយសម្រាប់អ្នកចូលរួមក្នុងការចែករំលែករូបភាព តំណភ្ជាប់ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងវីដេអូ ហើយបន្ទាប់មកផ្តល់យោបល់លើពួកគេក្នុងពេលជាក់ស្តែង (ឬថតដើម្បីមើលពេលក្រោយ)។ សាកល្បងដាក់សំណួរនៅលើក្តារខៀនអនឡាញនៅដើមវគ្គ ហើយអញ្ជើញអ្នកចូលរួមឱ្យឆ្លើយ ឬចែករំលែក meme ដែលពាក់ព័ន្ធ។
ធ្វើការជាមួយ FreeConference.com ដើម្បីបង្កើនរបៀបដែលវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នកត្រូវបានទទួលដោយអ្នកសិក្សា។ បច្ចេកវិទ្យាដែលសំបូរទៅដោយលក្ខណៈពិសេសរបស់វាគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាលគ្រប់ប្រភេទនៅទូទាំងឧស្សាហកម្មផ្សេងៗគ្នា ពីហិរញ្ញវត្ថុរហូតដល់ការថែទាំសុខភាព ការលក់ទំនិញ និងច្រើនទៀត។ ភ្ជាប់ទៅនរណាម្នាក់ពីគ្រប់ទីកន្លែងគ្រប់ពេលវេលាដោយឥតគិតថ្លៃ។