זה לא היה להחליף את בגדיו למסיבה, או אפילו לישון - הוא עשה את זה כדי לקיים שיעורי חונכות מוזיקה מקוונים. תמיד היה לו כישרון בכלי נגינה מרובים, והצטיין במוזיקה בגיל צעיר כדי להרוויח מלגה מלאה לתואר ראשון במוזיקה. שיעורי לימוד התחילו כדרך להרוויח כסף בצד, אך ככל שסאם לימד יותר, כך אהב את זה.
לאחר סיום הלימודים, סם פתח עסק משלו ללימוד מקוון כדי לשלב בין שתי התשוקות שלו, ומאז זו חוויה של מעלה ומטה.
אין להכחיש את כישרונו של סם; הוא כיסא ראשון בכלי שלו פעמים רבות בלהקות ותזמורות מתקדמות, הוא יכול גם לאבחן בעיות עם הלהקה ולעתים קרובות משתף את המשוב שלו עם המנצח. מה שהוא לא טוב בו הוא פתרון בעיות באופן מיידי, מכיוון שסאם הוא הוגה "תמונה גדולה", לוקח לו זמן לגבש פתרונות למוסיקה שהוא מאזין לה. זה מטפטף לשיעור החונכות שלו, יש תקופות שבהן התלמידים שלו היו עושים טעויות חוזרות ונשנות, אך סם לא יוכל לאבחן את הבעיה מספיק מהר לפני סיום השיעור.
בנוסף לבעיה של חוסר היכולת לאבחן בעיות ספציפיות של תלמידיו לפני סיום השיעור, הייתה לו בעיה נוספת. עד מהרה הבין סם שחלק גדול מעסקי החונכות המקוונים שלו תלוי ביחס התלמידים. יש כמה סטודנטים שלא מקפידים על ביקורת, או שרק רוצים לשמוע משוב חיובי. סאם אמנם לא גרוע בהתמודדות עם אנשים, אך ניהול האגו של תלמידים שונים עשוי להיות מסובך, ונדרש אינטראקציות מרובות כדי להבין את אישיותו של מישהו.
לאחר המעבר ל- FreeConference.com גילה סם את כלי השירות של הקלטת שיחה. הוא מתעד את כל השיעורים שלו ומאזין להם כשיהיה לו זמן. בגלל הקלטת שיחות, הוא הצליח לקבוע את הפרטים המורכבים של חולשות התלמיד ולומר להם על מה לעבוד כדי להתגבר עליהם. עם הקלטת שיחות, סם יכול להתרגל גם לאינטראקציות בין התלמידים, שכן דיאלוג נלכד גם בהקלטה, מה שמאפשר לו לרשום על אילו סוגי משוב התלמיד מגיב בחיוב.
[ninja_form id = 7]
צור את חשבון FreeConference.com שלך וקבל גישה לכל מה שאתה צריך כדי שהעסק או הארגון שלך יצליחו לצאת לדרך, כמו וידאו ו- שיתוף מסך, תזמון שיחות, הזמנות דוא"ל אוטומטיות, תזכורות, ועוד.
