Como a videoconferencia axuda á aprendizaxe colaborativa

Sexa un profesor dunha estimada universidade ou un profesor que estea impartindo xardín de infancia, o concepto segue a ser o mesmo: a atención é unha parte integral da educación. Como educador, é imprescindible captar aos teus estudantes e o xeito de facelo é mediante a aprendizaxe interactiva.

O software gratuíto de videoconferencia é a ferramenta imprescindible que ofrece aos educadores a posibilidade de liderar e impactar cos alumnos. A aprendizaxe colaborativa de preescolar ou posgrao, en liña ou fóra de liña ten o potencial de configurar de verdade o xeito de ensinar e absorber o material.

Descomprimamos o impacto da videoconferencia gratuíta na educación.

Como é útil a videoconferencia na aprendizaxe colaborativa?

Estes días, unha aula non ten por que ter catro paredes. A videoconferencia gratuíta está a sacudir o sentido tradicional dunha pizarra diante de filas de escritorios ofrecendo unha solución virtual.

Poñer a clase en liña pode concretarse en multitude de xeitos de incluír todo tipo de estudantes nunha infinidade de materias, desde estudos bíblicos en pequenos grupos ata seminarios a gran escala e todo o que hai. Vexa como a videoconferencia é efectiva dentro e fóra da aula:

Videoconferencia "Na aula:"

• Aumento da participación dos alumnos
  Facer dixital na aula significa que se aplica un enfoque máis visual. Este xeito de ensinar multidimensional invita aos alumnos a mergullarse na lección e, como resultado, crea un ambiente máis participativo. Toma a pizarra en liña, por exemplo, que inclúe unha función de videoconferencia. É un xeito divertido de incorporar imaxes, ficheiros e vídeos para compartir tormentas de ideas, desglosar conceptos e colaborar para esbozar, debuxar e engadir diferentes elementos. Unha pizarra en liña incluso axuda a sacar aos introvertidos do seu shell.
• Un ambiente dinámico
  A videoconferencia interactiva para a educación proporciona un espazo virtual designado para que os estudantes aprendan, compartan, colaboren e fagan críticas. Isto só impulsa unha axenda de aprendizaxe máis dinámica animando aos participantes a estar presentes e no momento. Ademais, se se rexistran leccións ou presentacións, isto promove unha opción máis flexible para os alumnos que están ausentes, proporcionando aos participantes un xeito de atopar equilibrio dentro do seu propio estilo de vida dinámico.
• Máis potencia na resolución de problemas en grupo
  Ir só significa que chegarás rápido pero ir xuntos significa que irás lonxe. Usar o chat de vídeo como ferramenta para manter abertas as liñas de comunicación entre os membros do grupo mellora a forma de traballar e permite aos estudantes compartir e comparar estratexias e ideas. Compartir en pantalla, Un reunión en liña, ou usando o encerado en liña discutir ideas complexas rompe barreiras. E tamén se pode facer en tempo real.
• Conéctate a estudantes remotos
  Os estudantes de diferentes lugares poden conectarse co material do curso. Coa maior parte do contido ensinado usando videoconferencia, os alumnos na aula poden intercambiar notas con outro estudante nunha aula diferente e participar nun debate con equipo remoto ou selecciona un titor ou amigo de lectura noutro lugar.
• Presentacións e proxectos remotos
  Con videoconferencia gratuíta que ofrece a pizarra en liña, os estudantes teñen a liberdade de presentarse dixitalmente, xa sexa na aula física ou remotamente. Os estudantes poden enviar presentacións, mensaxes de humor, ensaios completos e moito máis - dixitalmente. É máis fácil para os educadores marcar e todos os envíos están convenientemente situados nun mesmo lugar.
• Fai unha excursión virtual
  Enriquece o teu currículo con moitas excursións para escoller. Dependendo do material do curso, podes traer a túa clase de excursión a un volcán activo ou enviarlles a ligazón para visitar por si mesmos. Hai excursións dispoñibles para estudantes desde o preescolar ata o posgrao!
• Menos papel, máis modelos
  A videoconferencia ofrece un enfoque máis centrado no vídeo para a aprendizaxe. Como resultado, unha das primeiras cousas que quedan obsoletas son os folletos de papel. Asignacións, temarios, proxectos: todo pódese facer virtualmente enviando documentos e ficheiros mediante chat de texto, unha reunión en liña ou a pizarra en liña.

Videoconferencia "As The Classroom"

• Conectando con expertos
  Aprender en liña proporciona aos alumnos un acceso racional ao contido, así como aos mentores, adestradores e líderes cos que queren aprender e con eles. Ademais, os educadores poden colaborar con terceiros como museos, colectivos e outros provedores de contido e colaboradores para engadir autenticidade e dimensión ao material do curso.
• Unha rede global en liña
  En liña, o espazo e o tempo son irrelevantes. A videoconferencia é o fío que conecta aos alumnos de todo o mundo que comparten o seu interese polo contido do curso. Este é un denso ecosistema maduro con coñecementos para compartir e experiencias para desenvolverse xuntos. As visións do mundo e as observacións permútense para crear novas amizades e atopar formas de afrontar problemas novos (¡e vellos!) Que resultan nun intercambio de información con profundidade e amplitude.
• Oportunidades de aprendizaxe de nicho dispoñibles
  Os educadores con seminarios web moi especiais, clases en liña, material do curso, libros electrónicos, etc., teñen agora unha oportunidade de loita para compartir e distribuír o seu coñecemento aos aprendices ansiosos. ¿Buscas como mover o teu negocio en liña? Hai un libro electrónico para iso. Queres facer unha clase de composición? ¿Explorar a fotografía de comida? Aprende a facer ganchetes con dedos? Melloras a túa escritura SEO? Hai cursos para aqueles!
• Aprendizaxe continua para profesores
  Para manterse relevantes e por diante da curva, incluso os educadores necesitan aprender. Coas videoconferencias, os profesores poden estar ao tanto da súa experiencia adquirindo novas certificacións en liña, perseguindo o desenvolvemento profesional e conferindo con outros profesionais para aprender.

Uns poucos Dos e non facer:

Os educadores saben que os alumnos funcionan mellor cando se ensina mesturado. Aprendizaxe combinada que implica escoitar e falar e probar diferentes habilidades de comunicación que axudan ao crecemento do individuo.

Para comezar, xestione as expectativas de todos cunha orientación ao chat de vídeo que estableza obxectivos de grupo claros, así como a responsabilidade individual.

Establecer o propósito, os obxectivos definidos e os resultados desexados. NON desbordes grupos. Manteña os tamaños de grupo o máis pequenos posibles para evitar que os alumnos só "crucen".

Demostrar diferentes estratexias para aprender e fomentar o traballo. Na aula ou por videoconferencia, proba:

• Discusións sobre Fishbowl: Organice un grupo de medio a grande nun anel interno e un anel exterior onde o grupo interno discuta un tema ou tema mentres o grupo externo escoita, toma notas e observa.
• Grupos de Buzz: Divídese en pequenos grupos para traballar un aspecto dunha tarefa máis grande ou xerar ideas sobre un tema nunha sesión cronometrada.
• Técnica round-robin: Unha estratexia de lluvia de ideas que invita a un pequeno grupo a reunirse nun círculo (ou reunión en liña) e responder rapidamente á pregunta ou problema dun educador nun curto espazo de tempo definido, sen críticas nin máis explicacións.

NON empregue problemas inventados ou preguntas inventadas. Os escenarios do mundo real presentan solucións do mundo real, ademais son máis relacionados e amosan un alcance máis auténtico para traballar.

FAI confianza nunha tecnoloxía que facilite os lazos de punto máis estreitos dentro dos grupos e entre alumnos e educadores. A videoconferencia é a mellor cousa para estar en persoa e funciona para reducir a diferenza entre onde están as persoas e onde queren ir.

Como promove a aprendizaxe colaborativa?

Practicando o que predicas. A promoción da aprendizaxe colaborativa comeza priorizando a colaboración sobre a competencia. A videoconferencia está deseñada de xeito innato para fomentar este tipo de enfoque de aprendizaxe. Como plataforma hiper visual, atractiva e conectiva, a aprendizaxe colaborativa só é o comezo.

Profesores, administradores, orientadores, profesores e calquera persoa que estea no campo da educación poden adoptar un estilo de ensino máis colaborativo que fomente a cooperación, o traballo en equipo e a harmonía.

Mesmo se es un empresario que orienta a outros emprendedores incipientes ou unha nai que está na casa ensinando a amamantar en liña, aquí tes algúns exemplos de colaboración do profesorado:

1. Os profesores poden ensinar e aprender uns cos outros
   Fomentar asociacións, compartir afiliados e apoiarse uns nos outros para crecer, intercambiar historias e compartir notas. Intercambia habilidades e comenta o que aprendiches se colliches nova información nunha clase nocturna que estás a levar.
2. Afunde os dentes nun proxecto moi grande
   Para levar a cabo un proxecto que está moito máis alá do teu conxunto de habilidades, esíxense todas as mans na cuberta. Explora outra dimensión da colaboración contactando con outros educadores e facilitadores, ou estudantes doutro distrito, escola a país para sacar un fabuloso mural, un evento virtual ou unha obra benéfica.
3. Crea unha comunidade
   Non deixes nunca de aprender! Crea unha comunidade virtual (ou física) onde os participantes poden rexistrarse para compartir, falar, colaborar e soñar con calquera cousa que teña que ver con oportunidades educativas, proxectos e grandes ideas peludas. Envía invitacións e recordatorios para programar reunións en liña ou compón un grupo de Facebook ou unha canle de YouTube para estar conectado.

Promover a aprendizaxe colaborativa é realmente como aprender e absorber información e o xeito de facelo. Permite que as videoconferencias che ofrezan a vía que necesitas para abrirte a un xeito máis rápido e conectado de romper límites e resolver problemas.

Que eficiencia ten a aprendizaxe colaborativa?

Cando nós colaborar con alguén ou un grupo de persoas, obríganos a ver o mundo cunha nova lente que non sexa a nosa. Dannos a oportunidade de aprender dos puntos de vista, experiencias e forma de pensar doutras persoas. Aínda que ás veces isto pode causar fricción, é a mesma fricción a que pode causar a creación.

A aprendizaxe colaborativa en xeral, e mediante videoconferencia, desenvolve habilidades sociais, deixa paso aos compañeiros que aprenden uns dos outros, traballa para xerar confianza, compañeirismo e comprensión; axuda a participar na aprendizaxe, afina as habilidades de comunicación, gaña confianza no cultivo dunha voz, ofrece apoio e configura o xeito en que unha persoa interactúa en definitiva con outras a nivel micro e macro.

Case todas as accións que realizamos son colaborativas, sempre implicando unha pregunta e resposta, unha negociación ou un intercambio. Aprender é só o seguinte paso e cando se fai colaborativo, os beneficios e os resultados maximízanse.

Cales son os beneficios da colaboración na educación?

O software de videoconferencia ofrece un punto de conexión entre o educador e o alumno. Ao reducir a distancia (en definitiva, facendo que pareza que non hai distancia) coa tecnoloxía, os beneficios de contar co vídeo son infinitos. Todo o que necesitas é un dispositivo, conexión a internet, altofalante e micrófono e calquera persoa de calquera lugar pode ensinar e aprender (axuda tamén se tes a mente aberta).

Entón, cales son os beneficios da aprendizaxe colaborativa?

1. Aforrar tempo e cartos
   O uso de videoconferencia aforra ás institucións e instrutores dous dos recursos máis prezados, o tempo e o diñeiro. O rech é máis grande, o que significa que máis persoas poden acceder á mesma clase. Ademais, ofrece un punto de acceso para que instrutores de pequeno tempo con ofertas de hipernicho colaboren dun xeito que podería non ser posible nun ambiente físico.
2. Senta nunha aula global
   Os estudantes que compoñen a "aula" están unidos por un interese compartido pola aprendizaxe e os temas, non pola proximidade. É posible que haxa antecedentes similares, pero con persoas que acceden ao material de aprendizaxe de todo o mundo, o contorno virtual ábrese de súpeto a un contorno de aprendizaxe máis diverso.
3. Unha experiencia enriquecida
   Xentes de todas as esferas da vida con diferentes experiencias e historias para compartir compoñen a aula. A súa entrada e perspectiva crean un ambiente de aprendizaxe multicolor e en capas para unha experiencia enriquecedora que proporciona diferentes perspectivas e opinións.
4. Converter os soños en realidade
   Coas videoconferencias, a aprendizaxe pode ocorrer no terreo. Se algunha vez se preguntou como é visitar as pirámides, mergullarse pola Gran Barreira de Coral ou explorar covas de cristal, pode estar alí mesmo para descubrilo. Faga as leccións e a aprendizaxe máis dinámicas e coloridas empregando estas ferramentas para engadir vida e experiencia á teoría, á vez que crea unha comprensión máis completa de como funciona o mundo.
5. Engadir máis 1: 1 tempo
   Ninguén aprende exactamente do mesmo xeito. A oportunidade de dar aos estudantes unha a unha vez é moi valiosa para a súa aprendizaxe. Estas interaccións significativas non só proporcionan comentarios aos educadores, senón que fan que os estudantes se sintan menos e máis humanos. A videoconferencia ofrece unha plataforma de comunicación bidireccional que fomenta a facetime e permite un diálogo que trae á luz problemas á vez que ofrece solucións.

Os plans de lección que incorporan videoconferencia crean oportunidades máis profundas e ricas para aprender:

• Os educadores poden chegar a estudantes que normalmente non poden asistir á clase (situación rural, discapacidade de aprendizaxe, condicións de saúde, etc.)
• As clases pódense gravar para garantir que os alumnos están á altura ou para que as clases se axusten ao seu horario
• Os expertos poden comparecer para aumentar a credibilidade e o interese do curso, da conferencia, do seminario, etc.
• Está programado un a un, xusto e facilmente dispoñible
• Videoconferencias pais-profesores para conversas e discusións en profundidade
• As aulas pódense transportar a terras afastadas con acceso inmediato a fontes en directo e saídas virtuais

Con FreeConference.com, podes romper as catro paredes e límites de calquera aula para inspirar unha aprendizaxe máis dinámica. O ensino mediante videoconferencia ofrece aos alumnos interesados ​​a oportunidade única de aprender e medrar desde onde están. Non hai restricións de espazo, tempo e localización cando podes coñecer e aprender en liña.

¿Buscas a mellor aplicación de videoconferencia gratuíta? FreeConference.com ten unha aplicación compatible con Android e iPhone,

Use a ampla gama de funcións de FreeConference.com para empacar leccións e aprendizaxe con máis atractivo visual, movemento dinámico e software de fácil acceso. Non se precisan descargas.