Kujutage ette, et toote oma klassiruumi NASA astronaudi, kes räägib õpilastele, mis tunne on veeta päev rahvusvahelises kosmosejaamas. Kas see idee tundub ulmeline? See ei tohiks nii olla! Veebikonverentsi ja videokõnede abil on teie klassil tõesti piiriks taevas.
See juhend illustreerib veebikonverentskõne programmi peaaegu lõputuid võimalusi teile ja teie õpilastele. See kirjeldab võimalikke lisamisi klassiruumi tundidesse, videopõhistesse õppekäikudesse ja isegi administratiivseks otstarbeks. Ärge laske vahemaal ega piiratud eelarvel takistada põnevaid tunde – laske tasuta veebikonverentsil olla teie ülim tööriist!
Koostööõpe teise klassiruumiga on väärtuslik, sest see on õpilastele põnev viis oma tavapärasest eakaaslaste ümbrusest välja murda ja kuulda väliseid vaatenurki. Siiski ei ole just lihtne õpilasi lihtsalt välja juurida ja teise kooli (või isegi koridoris asuvasse klassiruumi) suunduda. Niisiis, kuidas saate aidata oma õpilastel hargneda ja uute ideedega kokku puutuda?
Oletame, et kohalik omavalitsus on teinud ettepaneku renoveerida linnaosa, mida nad väidavad olevat vananenud ja räämas. See on tekitanud elevust, kuna seal asub arvukalt sõltumatuid ettevõtteid, kes on igasuguste muudatuste vastu. Olete sellel teemal klassis arutelu pidanud, kuid arvate, et õpilastel oleks kasulik kuulda vastandlikke seisukohti. Veebikonverentsi teel teise oma piirkonna klassiga saavad teie õpilased pidada elavat arutelu muutuse majanduslike ja sotsiaalsete eeliste ning võimalike tagajärgede üle. See annab täiesti erineva vaatenurga – näiteks võivad teise kooli õpilased elada piirkonnale lähemal ja neil on ülevaade piirkonna praegusest kuritegevusest ning sellest, kuidas nende arvates võiks renoveerimine aidata. Või äkki tunnevad nad naabruskonda paremini ja arvavad, et muudatused peletavad praegused kliendid eemale. Videokonverents pakub õpilastele lihtsat väljundit ideede vahetamiseks ja õppimiseks eakaaslastelt, kellega nad tavaliselt ühendust ei saaks. Üks videokonverentsi parimaid külgi on see, et vahemaa ei ole tegelikult oluline. Seega mõelge suurelt – isegi globaalselt! Rahvusvahelise sideme loomine annab eri kultuuridest pärit õpilastele võimaluse arutada ja debateerida ühiste probleemide ja päevakajaliste sündmuste üle. See võib anda neile isegi võimaluse ajurünnaku korras maailmaprobleemide lahendamiseks ideid genereerida. New Yorgi Ameerika õpilastel oli suurepärane võimalus pidada videokõne Ghana klassiruumiga. Nad arutasid selliseid teemasid nagu Ghana esimesed demokraatlikud valimised ja Ameerika Ühendriikide esimese afroameerika presidendi valimine. See on suurepärane näide sellest, kuidas anda ülevaade erinevast kultuurist, leides samal ajal ühisosa vaatamata tuhandetele miilidele.
Allalaadimisi pole vaja!
Veebikonverentsid võimaldavad juurdepääsu ka külalisesinejatele, kes tavaliselt ei pruugi teie koolis loenguid pidada. Saate oma ajakirjandustudengitele anda reaalse maailma vaatenurga, paludes mõne suurlinna ajalehe reporteril pidada ühetunnise otseülekande videoküsimuste ja vastuste sessiooni oma kabineti mugavusest. Muidugi võite saata küsimuste loendi e-posti teel ja vaadata vastuseid tunnis üle, kuid reaalajas eksperdiga rääkimine aitab teie õpilastel arendada olulisi suhtlemisoskusi ja isegi valmistuda reaalseks eluks.
Külalisesineja kutsumine veebikonverentsi kaudu võib isegi trotsida ajakavakonflikte või tühistatud külastusi. Kui plaanitud kõnelejal on ootamatu hädaolukord või segased reisitingimused, on ajakava muutmine palju lihtsam (rääkimata kuluefektiivsemast!), kui valite selle asemel videovestluse.
Samuti võite paluda luua ühendust mõne teise klassiga üle linna, kellel on põnev külalisesineja. Lihtsalt videokonverentsi kaudu häälestades saab teie klass siiski nautida otseülekannet, ilma kulukat linnareisi tegemata.
Näiteks video külalisesineja kutsumine Los Angelese Tolerantsuse Muuseumi programm Bridging the Gap võib oluliselt tõsta ajaloo, kodanikuõpetuse või sotsiaalse ebaõigluse õppetunde. Võimsad kõnelejad, kellel on vahetu kogemus vihakuritegude, holokausti ja valge ülemvõimu liikumisega, võivad anda teie õpilastele rohkem, kui üks ajalooraamat iial pakkuda suudaks, eriti elava suhtluse elemendiga.
Videokonverentsid ei saa mitte ainult kutsuda külalisesinejaid teie enda maailma, vaid viia õpilasi kohtadesse ja keskkondadesse, mida nad ei pruugi kunagi lähedalt näha. Üks projekt Pennsylvania kooliga viis õpilased pisikesele Kariibi mere saarele Montserrat'le vulkaanilist aktiivsust uurima. Klass töötas reaalajas määratud „missiooniülemaga“, kes edastas seismilisi andmeid ja aruandeid laavavoo, evakueeritute edenemise ja orkaani intensiivsuse kohta. Õpilased töötasid koos antud teabe analüüsimiseks, ennustuste tegemiseks ja tegevuskavade pakkumiseks. See on vaid üks näide sellest, kuidas oma tunde reaalsetes olukordades virtuaalse klassiruumi videokonverentsitarkvara abil ellu äratada!
Võite isegi uurida tundide „päev/pärastlõuna… elus…” võimalusi. Õpetage õpilastele valitsemist, paludes kohalikul esindajal lasta teie klassil oma igapäevast rutiini vaadata. Üks asi on rääkida sellest, kuidas seadusandjad töötavad; see on täiesti erinev (ja oluline) perspektiiv omada esirea istet! Potentsiaalsed kandidaadid sedalaadi projekti jaoks on kergesti leitavad õpilase sõbrast, sugulasest või isegi vanemast.
Videokonverentsi vahendusel toimuval väljasõidul on palju eeliseid võrreldes traditsioonilise marsruudiga. Alustuseks on see oluliselt odavam: juurdepääs on sageli tasuta ning lõunasöögi või transpordi pakkumise pärast pole vaja muretseda. Pole hullu rüselus sobivate saatjate leidmiseks ega ohtu, et õpilased ekslevad. Samuti on õpilastel väiksem võimalus esineda, kuna nad on oma õpetaja otsese järelevalve all. Veelgi parem, videoreisid annavad teie õpilastele vabaduse olla väliselt entusiastlikum kui paljud traditsioonilised klassireisid. Eriti noorte õpilaste jaoks on keeruline leida tasakaalu põnevil ja "liiga valju" vahel ning videokonverentsid takistavad teiste külastajate häirimist.
Videoväljasõidud võivad tunduda piiravad, kuid tegelikult on need suurepärane viis õpilastele ligipääsu saamiseks, mida ükski tavaline väljasõit neile pakkuda ei suudaks. Ükski haigla ei laseks tervel kuuenda klassi õpilaste klassil meditsiinilist protseduuri jälgida, kuid Ohio teadus- ja tööstuskeskuse videokonverentsiprogrammid annavad osalejatele võimaluse osaleda päris operatsioonidel. Andke oma bioloogiaõpilastele reaalset rakendust ja arusaamist, vaadates otseülekannet põlveliigese täieliku asendusoperatsiooni kohta, kus nad saavad suhelda kirurgide ja meditsiinipersonaliga päris haigla operatsioonisaalis.
Smithsoni Instituut oleks õpilastega suurepärane väljasõit, aga kahjuks, kui sa just Washingtoni piirkonnas ei ela, pole see sinu kooli eelarve jaoks ilmselt teostatav variant. Õnneks pakub Smithsonian tasuta klassiruumis toimuvaid videokonverentse, mida juhivad muuseumijuhid! Sinu klass saab osaleda kunsti-, ajaloo- ja pärandiprogrammides ning saada otsevaate instituudi hämmastavatele töödele.
Veebikonverentsid pakuvad suurepäraseid võimalusi ka väljaspool tundide planeerimist. See võib olla lihtne viis pidada vanemate ja õpetajate konverentse koos kaugete või reisivate vanematega. Kui vanemad töötavad öises vahetuses, võib teie planeerimisperioodil toimuv videokonverentskõne olla suurepärane viis nende kaasamiseks oma lapse haridusse. See on ka suurepärane võimalus pidada kohtumisi administraatorite või teiste õpetajatega – isegi õppejõudude koosolekuid! Kui õpetaja ei saa haiguse või vaba aja tõttu isiklikult kohale tulla, saab ta osaleda veebikonverentsi kaudu.
Veebi- ja videokonverentsid võivad olla suurepärane võimalus teiste õpetajatega võrgustike loomiseks ja ajurünnakuks. Oletame, et olete huvitatud klassiruumi ürdiaia rajamisest, kuid pole kindel, kuidas oma ruumi kõige paremini kasutada. Olete leidnud õpetaja blogi, kus ta arutleb sarnase projekti üle, mille tema klass edukalt teostas, ja soovite rohkem teada saada, kuidas ta selle välja tõmbas. Kiire videokonverents, mille käigus ta viib teid läbi oma klassiruumi ja näitab teile, millised sammud, mida ta tegi, võivad maailma muuta. Võimalusi on lõputult!
Lõpuks võivad veebikonverentsidest kasu saada ka kaugõppeprogrammid ja veebikursused. Õpetajad saavad veebikonverentsi kaudu pakkuda tööaega, et anda õpilastele individuaalne ja isikupärasem kogemus ülesannete täitmisel alates kursusetöödest, koostööprojektidest ja esitlustest. Loenguid saab pidada ka veebikonverentsi kaudu; Kuigi loengute salvestamine on kasulik, välistab see reaalajas küsimuste esitamise ja võib õpilastel tunnist aru saada keerulisemaks.
Veebi- ja videokonverentside kasutamise võimalusi klassiruumis ja väljaspool seda on palju ja erinevaid. Ja see ei pea tähendama kalleid spetsiaalseid seadmeid iga klassiruumi jaoks. Paljusid tegevusi saab teha peaaegu igas arvutis või tahvelarvutis ning vajadusel projitseerida suuremale ekraanile. Isegi kui teie isiklikul klassiruumil pole ühilduvat varustust, on paljudes koolides meediakeskused, kus on kõik vajalik. Suurim ülesanne on sageli valida, kuidas kasutada tehnoloogiat oma klassiruumi silmaringi laiendamiseks!
Looge oma FreeConference.com konto ja saage juurdepääs kõigele, mida teie ettevõte või organisatsioon vajab kiireks tegutsemiseks, näiteks video- ja ekraanijagamine , kõnede ajastamine , automaatsed e-posti kutsed, meeldetuletused ja palju muud.
