Videokonverentside tähtsus hariduses

Kui me oleme uude kümnendisse astudes midagi õppinud, siis seda videokonverentsid on täielikult muutnud seda, kuidas me üksteisega turvaliselt ja eemalt suhtleme.

Me teadsime eeliseid, kuid üleilmse pandeemiaga silmitsi seistes pole meil olnud muud valikut, kui läheneda praktiliselt lähemale, muuta äri veebis ümber ja tugineda kõrghariduse jaoks videokonverentsi lahendustele.

Videokonverentsid on tulevaste õpilaste edu saavutamiseks olulised. Kui see alguses õppekavasse ei kuulunud, siis edasi. Haridusasutused näevad veebiruumis õppimise eeliseid.

Siin on põhjus, miks haridus õitseb videokonverentsilahendustega:

1. Koostöö kasvab kohalikust globaalseks
   Igaüks saab raamatut lugeda ja teadmisi omandada. Kuid just siis, kui saame visualiseerida ja koostööd teha, saame tegelikult teavet säilitada ja õppida kõrgemal tasemel - eriti selliste digitaalsete tööriistade abil nagu ekraani jagamine, YouTube'i otseülekanne ja palju muud. Videokonverentsitehnoloogia suudab tuua õppijad kõikjalt maailmast ühte ruumi. Selle tulemusel lisavad õppimise rikkust inimesed, kellel on erinevad arvamused, kogemused, uskumused ja kasvatus. Kultuuridevahelised sidemed ja jagamine toimuvad videokonverentside pakendis. See omakorda avab vestluse ja soodustab veebipõhiseid õpikeskkondi, millest hiljem saavad ideede inkubaatorid laiema arusaamise loomiseks. Nüüd on see koostöös õppimine!
2. Kaugõpe muutub võimekamaks
   Õpilased, kes asuvad maapiirkondades, kus puudub infrastruktuur ja ressursid, saavad tugevat kasu haridusest, millel on tugev videokonverentsi komponent. Hariduslahendus, mis keskendub digitaalsele õppimisele, võib hõlmata järgmist:
   1. Eelsalvestatud ressursid (veebiseminarid, loengud jne)
   2. Digitaalne raamatukogu
   3. Reaalajas ja eelsalvestatud veebiseminarid
   4. Videosalvestised ja/või loengute otseülekanne
   5. Rühmatundide seansid veebiklassi või loengu ajal
   6. Täiendav abi juhendajatele veebikohtumistelPlus saavad õppijad täiendavat kasu õppimisest ja üksteisega suhtlemisest. Videokonverents pakub tekstivestlust küsimuste esitamiseks ilma loengut või tundi katkestamata. Õpilased saavad privaatselt või kõigile nähtavaks saata küsimuse või kommentaari. Lisaks võivad nad tunda end täiendavalt toetatuna, kui nad pöörduvad abi saamiseks õpetaja assistentide poole või leiavad juhendaja keskendunumaks õppimiseks. Võimalik on veel rühmatöö, samuti grupiarutelud ja vestlused.
3. Õppekavad on tugevdatud
   Oli aeg, mil suurem osa õppimisest toimus tahvlil või suurel paberist pabertahvlil koos markeritega. Tänapäeval pakub videokonverents meile kaasaegsemat ja mõjukamat alternatiivi; kõrglahutusega videod, millel on kristallselge heli ja võimalus visuaalselt ja kogemuslikult sukelduda. Nüüd on hüperrealistlikud virtuaalsed väljasõidud millest osa saada ja millest õppida. Muud viisid, kuidas õppekavad on muutunud laiemaks; video pakub võimalust suhelda professionaalidega välismaal, teha koostööd teiste õpilastega erinevatest koolidest või erinevate riikide inimestega või vilistlastega. See õppimismuster, mis loob kahesuunalise dünaamika, osutub köitvamaks ja avab täiesti uue lähenemisviisi integreeritud õppimisele.
4. Enesetempoga õppimine on ohjeldamatu
   Tundide ja õppematerjalidega, mis on tellitavad ja eelsalvestatud, saavad õppijad videokonverentsidest kasu saada. Õpilased, olgu need teismelised või täiskasvanud, kes soovivad keskharidusjärgset haridust või jätkavad õppimist, võivad avastada, et veebis õppimine võimaldab rohkem paindlikkust. Kui õppimine toimub iseseisvalt, saavad õppijad tasakaalustada oma isiklikku pühendumist haridusele. Eriti jaoks kodus viibivad vanemadvõi täistööajaga inimesed või ettevõtet juhtivad tööandjad. Tunde saab ajastada ja salvestada, et neid kohe salvestada ja hiljem vaadata. Arhiivid, õpilasportaalid ja isegi ülesanded saavad kõik veebis elada ja hingata ning neid saab vajadusel alla laadida ja nendega töötada.
5. Õpetajad saavad kohal olla kõikjal
   Õpetajate, professorite ja töötajate jaoks tähendab videokonverentsidele tuginev õppekava vabadust ja paindlikkust. Nad võivad olla täistööajaga või osalise tööajaga ning võtta oma töö kaasa liikvel olles. Samuti aitab veebipõhine õpe juhtida õpetajate aega. Tundide planeerimise juhtimine, aruandluskaartide õpetamine, hindamine ja märkimine on alati raske. Videokonverentsilahenduse korral vähendatakse aega. Ülesandeid ja järelmeetmeid saab üles laadida vestluses või veebitahvli kaudu. Õpilased saavad veebikonverentside jaoks kasutada videokonverentse, mis sisaldavad digitaalseid elemente, nagu videod, meedia, lingid ja pildid. Lisaks on ülesannete esitamine kiire ja lihtne. See ei hõlma paberit, printimist ega paljundamist.
6. Haldamine on sujuv
   Sõltumata sellest, kui suur on üliõpilaskond, peab iga institutsiooni (veebipõhine või tellistest) administratsioon olema hästi õlitatud masin. Videokonverentsid haridusvaldkonnas ei ole mõeldud ainult õpilastele, kes peavad õppima. Tegelikult on see väga oluline haldustööriist, mis hoiab osakondade vahelise suhtluse vabalt liikumas. Haldamiseks mõeldud videokonverentsid võivad välja näha järgmised:
   1. Administratiivvärskenduste saatmine
   2. Vanemate-õpetajate intervjuude kavandamine ja läbiviimine
   3. Töötajate koolitamine
   4. Vabatahtlike värbamine
   5. Kohtumised koolivalitsusega
   6. Tudengiteenused ja registreerimine
   7. Mentorlusprogrammid
   8. Distsiplinaarkaristus

Videokonverentsid avavad õppimise lüngad, muutes selle koostöövõimelisemaks näoajaühenduste, vahetu tagasiside ja kaasamise kaudu. Lisaks on see kaasav ja ühendab õpilasi olenemata nende asukohast.

Laske FreeConference.comil töötada, et anda õppijatele veebipõhine haridus, mis valmistab neid ette reaalseks maailmaks. Ükskõik, kas osa õppekavast on võrgus või kogu see, saavad kõik õpilased, õpetajad ja administraatorid kättesaadavuse, taskukohasuse ja lihtsuse.

Kasutage selliseid funktsioone nagu Ekraani jagamine, Galerii ja kõneleja vaadeja Videokonverentsid et viia õppimine suuremasse potentsiaali.