Namate ons in 'n aanlynwêreld aanhou styg, word onderrig, afrigting en ander vorme van kennisoordrag al hoe meer gewild. Omtrent alles wat u wil leer, is binne handbereik beskikbaar - feitlik!
Maar vir onderwysers en opvoeders wat wil weet wat nodig is om werklik te skyn terwyl hulle met videokonferensietegnologie in 'n aanlynruimte onderrig, is daar 'n paar dinge om te weet. Om 'n fantastiese virtuele onderwyser te wees, moet u teenwoordigheid hê. Dit is dit, regtig! Kom ons breek dit 'n bietjie verder en ondersoek wat dit beteken om teenwoordig te wees in 'n virtuele omgewing.
U vaardighede
As opvoeder weet u reeds wat u doen! Met net 'n paar eenvoudige aanpassings, kan u dit wat u reeds weet, verskerp om dit regtig in 'n aanlyn -omgewing te bring en u volledig te stel. Hier is hoe u kan werk met wat u reeds het:
- Jy is aanpasbaar
Snafus gebeur. Harde vrae kom op, en tegnologie misluk af en toe. Deur kalm, koel en versamel te bly, bly almal gefokus en bly u posisioneer as die leier.
- U het die vermoë om kreatief te onderrig
As u buite die boks dink, veral in 'n digitale omgewing, leer u vars en lekker! Help studente om meer inligting te behou deur te vertrou op digitale hulpmiddels wat u onderrigidees ondersteun. U hoef nie al die swaar werk te doen nie. Probeer regstreekse virtuele instruksies, opnamesessies, lewendige aanbiedings, videostroom en meer!
- U het sterk kommunikasievaardighede
Jou hartlikheid en vriendelikheid kom uit hoe jy praat en jouself aanlyn hou. Deur gewelddadige of uitnodigende kommunikasie te gebruik, kan studente veilig voel en bereid wees om oop te maak en te leer. Wees duidelik en bondig, en bou vertroue met effektiewe, gereeld en bondige kommunikasie.
- U stel uself beskikbaar
Sommige studente benodig meer ondersteuning as ander. 'N Groot deel van die verhouding tussen studente en onderwysers is die beantwoording van vrae en ondersteuning indien nodig. Hulpverlening gedurende kantoorure of per e -pos is baie belangrik vir studente wat gretig is om te leer en dat onderwysers binne redelike tyd teenwoordig en toeganklik kan bly.
- U gee goeie terugvoer
Terugvoer wat opbouend, waarderend is en 'n geleentheid bied om te leer, is van onskatbare waarde. Om gereeld en konsekwent terugvoer te hê, bevorder betrokkenheid en probleemoplossing.
- U is ondersteunend
Werk na die beste van u vermoë om elke interaksie aangenaam en positief te maak. Selfs op 'n afstand kan u harte aanraak en ondersteun. Bied troos, probeer nuwe dinge en wees bemoedigend of studente sukkel of slaag! (alt-tag: Naby-aansig van die lessenaarmonitor wat onderwyser voor die swartbord via video-chat aanbied.)
- Jy is passievol
As u passievol is oor iets, kom dit deur in u woorde, lyftaal, toon en houding. Onderrig in 'n aanlyn -omgewing bied u steeds die geleentheid om dit te doen. Die manier waarop u uitdruk en beweeg, beïnvloed die manier waarop u u kennis oordra!
- U het die tegniese vaardighede
Tot 'n sekere mate weet u hoe u op opvoedkundige tegnologie moet beweeg. En as u dit nie doen nie, is daar 'n gratis videokonferensie -oplossing vir u wat intuïtief en maklik is om te navigeer en nie toerusting, ingewikkelde opstelling of aflaai benodig nie!
U vaardighede in die praktyk
Hier is 'n paar maniere om hierdie vaardighede in die praktyk te bring om 'n meer dinamiese en emosionele verhouding met u aanlynklas te vorm:
- Gaan verder as spreek teenwoordigheid
Die manier waarop u uself aanlyn voor u klas, klein groep of een -tot -een sessie aanbied, is belangrik om u teenwoordigheid te vestig. Die manier waarop u praat en u liggaam gebruik, die manier waarop u uself saamstel en u na die virtuele klaskamer bring, is hoe u studente u sien. Dit gesê, die digitale hulpmiddels wat u gebruik om verbind te bly, is van kritieke belang. Terwyl videokonferensies kommunikasie van aangesig tot aangesig bied, is dit ook belangrik om die ander kommunikasiekanale te onthou. Die fokus op asynchrone lesse, sms -boodskappe, e -posse en ander maniere om met mekaar verbind te bly, weeg baie hoe leerlinge leer en hoe hulle die kwaliteit van die opvoeding wat hulle ontvang, sien. Probeer 'n blitslyn, of 'n groepklets of Facebook -groep opstel. Moedig leerders aan om tydens die lesse vrae te stel en deel te neem aan die teksboks. Skep kantoorure vir kleiner groepe wat ook ondersteuning bied!
- Sit die tyd verder as net gesigstyd
Die teenwoordigheid van 'n onderwyser word die meeste gevoel tydens 'n aanlynlesing of seminaar, maar dit is wat voor en daarna gebeur, wat die sukses van 'n klas regtig bevestig. Onderwysers beplan en ondersoek altyd na ure. Doeltreffende aanlynleer kan slegs gebeur as 'n opvoeder ontspanne en in beheer lyk. Leierskwaliteite is baie nuttig as u 'n virtuele klas lei, daarom sal u 'n les oefen, die logistiek leer en weet hoe om te improviseer!
- Aanwesigheid = duidelikheid en organisasie
Vir enige kennisoordrag, is dit die moeite werd om alles georganiseerd en gereed te hê. U teenwoordigheid en hoe u ruimte vir leer het, beïnvloed u vloei en hoe studente in 'n virtuele omgewing kan volg. Maak seker dat u lessenaar netjies is en dat u lêers en dokumente naby is. Weet waar u hulpbronne bewaar word, sodat u toegang tot hulle kan kry, en u studente ook! As u selfversekerd voel om deur u videokonferensietegnologie te navigeer, kom dit deur in u onderrigstyl, wat u teenwoordigheid bepaal en 'n harmonieuse opset vir almal skep.
- Ontvang terugvoer van studente
Die teenwoordigheid van 'n onderwyser is altyd aan die gang en kan volgens die studente en inhoudsmateriaal eb en vloei. Bly op die hoogte van wat vir studente werk deur vrae te stel en aan te pas by hul behoeftes. Hul terugvoer sal u help om aan te pas hoe u kan verskyn en hulle te gee wat hulle vra. Probeer opnames, opnames of 'n aanlyn voorstel boks. (alt tag: jong vrou werk ywerig tuis van die lessenaar af, skryf en neem notas en werk vanaf 'n oop skootrekenaar.)
- Fokus op die bou van verhoudings
Aanwesigheid, selfs feitlik, versterk 'n menslike verbinding in 'n aanlyn omgewing. Hierdie verbindings help studente om 'n dieper band te voel en hul leer te integreer met hul maats en onderwysers. Verbindings met mekaar en verbindings met u vestig vertroue en lê die grondslag vir leer. Kameraderie en moraal beïnvloed die absorpsie van leer. Strategieë sluit ysbrekers aan die begin van die klas in, of die deel van 'n persoonlike verhaal. U kan 'n groepsincheck of 'n “Waardering, verskoning of aha!”
Elke student wat u bereik en onderrig, voel u teenwoordigheid. Laat FreeConference.com die verband vergemaklik tussen hoe u verskyn en hoe u studente u in 'n aanlynomgewing ontvang. Met gratis videokonferensiesagteware waarop u kan staatmaak, kan u 'n impak maak met funksies wat u onderrig bemagtig. Gebruik Gratis skermdeling, Gratis videokonferensies en Gratis Konferensie Oproep om u onderrigstyl aanlyn te vorm en lewens te verander.
